简介:【摘要】目的:本研究旨在探究强化健康教育对哮喘患儿护理干预效果的影响。方法:我们选择了2022年3月至2022年12月期间在本院就诊并接受治疗的80例哮喘患儿,将其随机分为对照组和研究组,每组各40例。对照组接受传统的护理模式,而研究组在对照组的基础上实行强化健康教育护理。通过比较两组患儿在健康认知水平、急诊次数、住院时间和发病次数等方面的差异,来评估强化健康教育对哮喘患儿的干预效果。结果:研究发现,与对照组相比,研究组患儿的健康认知水平明显提高(P<0.05)。此外,研究组患儿的住院时间、急诊次数和发病次数均显著优于对照组(P<0.05)。结论:强化健康教育对于治疗哮喘的患儿具有显著的治疗效果,能够提高患儿的健康认知水平,并且有效降低急诊次数和住院时间。因此,我们建议将强化健康教育纳入临床护理中,以提升哮喘患儿的治疗效果和生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨重症哮喘患儿应用机械通气抢救治疗效果。方法:选取本院收治重症哮喘患儿80例,2023年1月-2024年2月,随机数字表法下分组,对照组40例接收基础治疗方案,研究组40例则联合机械通气抢救治疗,对两组血气指标、肺功能以及治疗效果进行对比。结果:对比两组治疗前血气指标,并无统计学差异存在(P>0.05);研究组治疗后血气指标,优于对照组(P<0.05);对比两组治疗前肺功能指标,并无统计学差异存在(P>0.05);研究组治疗后肺功能指标,优于对照组(P<0.05);研究组治疗总有效率,高于对照组(P<0.05)。结论:重症哮喘患儿实施基础治疗方案联合机械通气抢救,可进一步改善患儿血气指标与肺功能,提高临床治疗效果,临床价值较高。