简介:[摘要]在近几年使用了公路钢桥设计和公路桥梁抗震设计等方面的原版教材后,讨论了使用国外原版教材要注意的事项。[关键词]原版教材改革开放以来,随着我国国际交流与学术活动的增多,越来越多的国外教材走进了我们高校教师的视野。这对于我国的高等教育而言无疑是一个福音。尤其是对于国内起步较晚的领域,更值得借鉴。本人专注于公路桥梁抗震教学和公路钢桥教学,在教学过程中发现,囿于我国经济发展水平的限制,我国公路钢桥的建设规模远比不上公路混凝土桥梁,与公路钢桥相对应的教学、科研水平也落后于混凝土桥梁。同样,公路钢桥方面的专业教材也很匮乏。在公路桥梁抗震方面存在同样的问题。作者有幸于早些年比较系统地接触过日本相关领域的材料,于是在日常的教学工作中借鉴了大量的日本资料,甚至在公路钢桥的教学中,直接采用了日本的教材。现将使用国外原版资料与教材的心得呈现出来,希望共勉......
简介:摘要教师不能只成为课程实施的执行者,应该成为课程的建设者。新课程的新教材为教师提供了自由度巨大的空间,这就要求教师要精读课标、深钻教材、细研学生,要根据实际情况灵活调整教材内容和要求,适当扩充和删减教学内容,要依据学生的认知实际创造性地使用教材,更大程度地深入挖掘教材。