简介：函数可以用代数式来表示，也可以用列表、绘图、标尺、计算程序等方法来描述．函数图象与函数式相比，直观形象，一目了然，许多函数图象还很美丽．各种函数于差万别．相应的函数图象也千姿百态．

简介：

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简介：物理图象是一种形象直观的“语言”，它巧妙运用了“数”和“形”的结合。对物理图象的分析就是要通过对“形”的剖析，强化对“数”的认识，最后抽象出图象所表达的状态、特征和规律。要运用物理图象正确分析、解答物理问题，需对物理图象的应用做到四部曲。

简介：通过对近几年高考试题中有关图象变换问题进行归纳研究，笔者发现平移变换和对称变换是其中最为常见的两种变换类型，正确解答此类问题的关键，必须熟练掌握函数图象的平移、对称变换的规律．

简介：图象是通过将对应的元素以直角坐标系中的点的形式表达出来的方式来描述函数的。怎样从中得到有意义的、有用的方式表达出两个变量之间的关系，进而能用“函数关系式”这一简洁有效的数学符号表示出变量的联系，是解决函数图象信息题的关键。数学图象的阅读因为有自身的特点而具有特殊性。在阅读理解的过程中，怎么处理信息、如何有效地思考？

简介：文章从图象图表信息题的特点、解答策略及解答时应注意问题的三个方面，阐述了笔者对中考物理图象和图表信息题的见解．举例典型、说理清楚、见解独到，为以后解决此类问题提供了理论依据．

简介：

简介：三角函数的图象变换是每年高考的必考内容，掌握函数y=Asin（ωx＋φ）的图象变换及灵活应用，是解决与三角函数图象有关问题的关键．本文结合函数图象变换的知识，

简介：物理规律可以用文字来描述，也可以用数学式来表示，还可以用函数图象来描述．函数图象具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点，能使物理问题简化明了；许多抽象的物理概念用物理图象表示更加形象化，便于学生理解．我们知道物体做匀速直线运动则速度保持不变．但是，遇到有关速度与路程、时间关系的问题时，学生很容易判断错误．

简介：<正>先请同学们猜一个谜语:"猪鼻子插葱。"聪明的你一定能猜出是"象"。其实猪就是猪,象就是象。不过,我小时候却搞不清这两种动物的关系。我想,它们大概是亲戚吧,不然哪有那么像,《西游记》中的猪八戒,耳朵大,鼻子长,身形硕大,完全符合我心目中的大象模样,于是我想当然地认为,象就是猪的大哥,就是比猪大几号罢了。"象"是一幅画

简介：已知函数Y=Asin（ωx＋φ）＋k（A〉0，1．0〉0）的部分图象，求其解析式，与用“五点法”做函数Y=Asin（ωx＋φ）＋k的图象有着密切联系，最主要的是看图象上的“关键点”与“特殊点”．本文就一般情况例析如下．一、4值的确定方法A等于图象中最高点的纵坐标减去最低点的纵坐标所得差的一半．二、ω值的确定方法方法1在一个周期内的五个“关键点”中，若任知其中两点的横坐标，则可先求出周期T，然后据

简介：把场强大小不变面方向发生周期性变化的电场称为方波电场，其场强变化图象为矩形，可山方波电压产生。

简介：摘要相较于传统数学教学，与信息技术整合之后的数学教学散发出了无限的生命力，突破了传统的单一的教师讲解。信息技术能使抽象的概念变得直观、具体、形象，将“数”和“形”的潜在关系用动态展示出来，从而达到突出教学重点、突破教学难点的目的。本文就信息技术在正弦型复合函数图象变换中的应用，谈谈自己的具体设计及实践后取得的效果及反思。

简介：现代最大的陆生动物象，在地球上已有一百多万年的历史。它们的祖先生活在寒带，皮下有厚厚的脂肪，后来象由寒带向温带、热带转移，皮下脂肪就萎缩退化，在表皮上形成了密密麻麻的皱纹。

简介：

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》在评价建议中指出，“根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能．例如，为考查学生从具体情境中获取信息的能力，可以设计阅读分析的问题……”，在近年来的中考试题中，给出图象信息已成为评价学生渎图能力的一类热点考题．考题中函数图象隐含着丰富的有待“转译”的信息，是对学生信息读取能力、图象理解能力、信息转化能力和数学建模能力等方面的考查．

简介：玩“盲人摸象”了!我们定好了游戏规则：在篮球场上的小圆圈里，可以去偷拍盲人的屁股、肩膀，但谁被盲人摸到就不能动；不小心出圈就算犯规，由他当盲人。

简介：同学们，在语文书中我们认识一只自以为是、目光短浅的小青蛙。同时，我们也知道了看事物、想问题要全面，不要片面的道理。今天，我们再一起走进《盲人摸象》的故事，去听听那些盲人摸大象时说了些什么。

简介：你发现自己此刻已经迫降在一片扎人的灌木丛中，身旁还有一个惊魂未定的“年轻人”。是的，情况看起来很不妙——你落脚在了危机四伏的远古森林里，更糟的是，你竟变成了一头浑身长满长毛，两颗大牙又长又弯的猛犸象!而你身边的“年轻人”，确切地说是年轻的猛犸象，名叫曼尼，它似乎正在躲避着什么。