简介：摘要：体育教育在军校教育中很重要，是学员健康发展的基本保障。随着继续进行高质量的教育，支持课程改革的必要性越来越大，对“学习”的理解和认识越来越强在军校体育教育中，自主学习可以提高学员的积极性，提高体育教学的质量。在实践中，教员建立了实验教学模型，使学员能够通过实际学习和课堂锻炼获得体育的基本技能，采取的起点是教学模式的应用分析。因此，教员需要根据实际情况提出相关的教学建议，以期促进学校体育教学的发展。

简介：摘要：目的：探究多元化理念在门诊医护工作人员培训工作中的具体应用措施以及门诊医护工作人员护理礼仪所产生的干预效用。方法：本次研究所选择的研究起始时间段为2020年3月，所选择的研究结束时间为2021年3月，通过硬币法完成在我院担任护理工作医护工作人员样本的收录工作，共收录医护工作人员113例。根据护理培训工作的展开时间对其进行分组，共将其分为两组，分别为常规组和多元化组，常规组为护理培训工作展开前，多元化组为护理培训工作展开后。完成两组医护工作人员礼仪形象指标以及服务礼仪指标的收录工作并对其进行对比。结果：多元化组医护工作人员的护理礼仪形象指标以及服务礼仪指标显著优于常规组医护工作人员，两组疾患护理礼仪指标差异性显著。结论：在护理管理工作展开的过程中，为进一步提升门诊医护工作人员的礼仪指标，对多元化培训措施展开有效的应用，门诊医护工作人员的护理礼仪能够得到非常显著的提升，多元化培训方案的应用同时也能够有效提升门诊医护工作人员的专业素养，确保在后续疾患接受治疗过程中，门诊医护工作人员能够根据护理礼仪的需求给予其护理服务，在多元化培训工作的支持下，门诊整体护理质量能够得到非常显著的提升，建议在门诊管理工作中展开进一步应用。

简介：摘要：对于火力发电厂来讲其内部的集控运行人员的培训时间相对较长并且难度系数相对较大此外对于人员的综合素质的要求也相对较高。新建发电厂在进行生产准备阶段关于集控运行人员方面的配置通常情况下是由社会渠道展开有效地引进，然而该种方式尽管能够取得相对较为丰富的人力资源，然而其集控运行人员的成本也相对较高。因此本文主要针对新建电厂集控运行人员培训进行了有效的分析。希望能够为我国电力发展提供一定的帮助。

简介：摘要目的探讨在持续两周的培训课程中，不同反馈方式对腹腔镜模拟培训学习者训练效果的影响。方法以2017年8月至2018年4月在新疆医科大学第一附属医院微创技能培训中心参加腹腔镜模拟培训的98名学员为研究对象，分为三组。Group 1（32人）：训练过程中只观看视频教程，不接受指导教师反馈；Group 2（33人）：训练过程中可全程观看视频教程，训练过程中指导教师随时进行反馈（即时性反馈）；Group 3（33人）：训练过程中可全程观看视频教程，每个项目训练结束后接受指导教师总结性反馈。比较培训前、后各组考核操作时间和考核评分的差异，以及培训后各组之间考核操作时间和考核评分的差异。采用STATA 11.0软件进行卡方检验和t检验。结果三组培训后的考核评分均高于培训前（P<0.05），考核操作时间均短于培训前（P<0.05）。培训后，考核操作时间Group 3高于其他两组（P<0.05）；考核评分，Group 3高于其他两组（P<0.05）；但其他两组差异无统计学意义（P >0.05）。三组训练周期结束后所花费的训练时长及重复次数差异有统计学意义（P<0.05），Group 3达到合格水平所花费的训练时长及重复次数小于其他两组（P<0.05）。结论在腹腔镜模拟培训中，总结性反馈相较于其他两组能够很大程度上加快学习速度，提高训练效率。

简介：　　摘要：中小学教师是农村教育发展的基础，现有的培训方式极大地提高了教师的综合素质，然而，久居于农村的中小学教师，因工作繁重，经费短缺，培训内容与农村脱轨，评价单一等多种问题导致他们压力巨大，思想封闭，职业认同感低，被动、低效参与培训，文章从农村中小学教师培训需求入手，建议以教师需求为导向做好培训工作。 

简介：摘要：职工是一个企业长久发展的力量源泉，而职工教育是保证职工队伍具有战斗力和凝聚力的主要抓手，只有始终把职工教育培训作为提升企业综合竞争力的重要举措，凝心聚力，创新发展，着力提高职工技术水平和综合素质，打造一支适应铁路现代化建设的合格职工队伍，才能在新时代浪潮中持续增强企业核心竞争力，进而推进铁路事业健康稳定发展。本文以铁路车务系统为背景，分析车务站段内在铁路职工教育培训方面存在的现状及问题，提出了“互联网+职工教育培训”、“青年讲师”、“模拟演练”等职教培训新思路。

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简介：摘要：新势力下，国内社会经济建设和科学技术发展都有了长足进步，同时随着科技的进步，农业机械化水平也有了重要突破。农机培训工作对于农业整体发展起到了关键性作用，随着国内农业生产机械化技术的不断提高，对于农机培训工作的要求也随着提高。这对于促进我国农业生产有着非常重要的意义，政府部门应给予重视。可通过组织一些具有针对性的宣传和培训活动，使大家了解新兴农机设备，同时掌握新技术，进而减轻农作压力。本文通过分析农机培训的工作现状和意义，剖析培训工作特点，进而总结出切实有效的农机培训工作策略。

简介：摘要根据检验医师培训的现状，中国医科大学通过打造一支既"精通检验"又"掌握临床"的高素质的检验医师带教教师队伍；建立以系统-器官疾病为主线，涵盖分析前、分析中、分析后全方位的有代表性、有价值的临床病例库；采用案例式学习（case-based learning，CBL）、以问题为中心学习（problem-based learning，PBL）、自主学习等教学方法，为检验医师专业规范化培训教学质量的提升提供了方向。

简介：摘要： 近年来，随着“互联网+”的快速发展，高新技术产业逐步兴起，许多企业为了迅速地抢占市场，对人才培养的关注度越来越高。基于此，本论文着重分析了“互联网+”背景下，中小企业对员工的培训现状，并探寻了人力资源管理培训的创新办法，希望能够促进企业员工的培养与发展，节省企业的培训成本，加快中小企业培训体系建设，构建中小企业灵活有效的培训方法。

简介：摘要检验医学住院医师规范化培训是培养检验医师的重要途径。如何提高培训效果是一个亟待解决的问题。本研究将教导式教学方式、互动式教学方式和针对性教学方式3种教学方式应用到检验医学住院医师规范化培训中，并建立了多元化的评估与持续改进规定，对每种教学方式的应用进行了详细的探究。经过多年累积应用效果较好，使得住院医师的岗位胜任力得到"进阶式"的提高。

简介：摘要目的探讨安宁疗护专科护士的死亡教育内容和培训方式需求状况，为制订死亡教育课程提供参考。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法，选取2019年9—10月参加中华护理学会首届安宁疗护专科护士培训的全国27个省、自治区、直辖市的132所医院的192名首批安宁疗护专科护士为研究对象。采用一般资料调查表、死亡教育内容需求量表和死亡教育培训方式需求量表对护士进行调查。结果最终回收有效问卷176份。176名安宁疗护专科护士死亡教育内容需求总分为（213.59±27.41）分，濒死护理维度条目均分最高[（4.44±0.57）分]，哲学、宗教、民俗的死亡观维度条目均分最低[（3.92± 0.71）分]；单因素分析显示，不同年龄、学历、工作年限、是否有丧亲经历和照护临终患者经历的安宁疗护专科护士对死亡教育需求水平差异有统计学意义（P<0.05）。97.16%（171/176）的专科护士认为有必要进行定期培训，仅50.56%（89/176）的专科护士通过媒体获取知识；专科护士希望通过仿真模拟法（83.04%，142/171）、体验式学习（81.29%，139/171）、专题讲座（78.36%，134/171）、网络教育（71.35%，122/171）、影片欣赏法（63.16%，108/171）等培训方式丰富死亡教育培训方式。结论安宁疗护专科护士死亡教育内容需求处于较高水平，但培训方式较为单一，教育者应考虑专科护士死亡教育需求特点，探索我国本土化的教育模式，依托网络智能信息技术，开设以临床实用技术技巧为主的多元化教学模式，促进死亡教育的有效实施和推广。

简介：摘要：关于煤矿职业的安全性问题，得到了愈发广泛的关注，因为一直以来，煤矿安全问题出现的频率越来越高，员工的安全性无法得到保障，危及了员工的生命。因此，为了让煤矿职工具备良好的技能水平以及安全意识，目前相关集团或者是公司必须要采用合理的方式来对职工进行培训，尤其是在现代化的背景下，需要针对于传统的职工培训方式进行创新，保证目前的培训效果。基于此，本文就着重探讨如何创新煤矿直供的培训方式，有效提升煤矿职工技能水平及安全意识。

简介：摘要目的评价团队心理健康培训对新入职护士压力应对方式和心理弹性的影响。方法采用整群抽样法选取上海健康医学院附属周浦医院2017年入职的30名护士为对照组，选取2018年入职的35名护士为观察组。对照组按照医院《新入职护士岗前培训大纲》进行培训管理；观察组除参加新入职护士常规岗前培训外，并进行为期6个月的团队心理健康培训。采用压力应对方式量表与心理弹性量表对两组护士的应对方式及心理弹性度进行调查。结果干预后观察组的积极应对得分高于对照组，消极应对得分低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组的心理弹性量表总分为（88.77±6.04）分，高于对照组的（73.20±6.22）分，差异有统计学意义（t=10.215，P<0.01）。结论团队心理健康培训能有效改善护士面对压力的应对方式及心理弹性，有利于新入职护士的心理健康。

简介：摘要目的探究网络教学方式在神经外科住院医师腰椎穿刺术培训中的应用效果。方法本研究采用试验对照方法。2019年2月至2020年8月，选取在北京大学第三医院神经外科接受规范化培训的80名住院医师为研究对象，将2020年2月至2020年8月接受规范化培训的40名住院医师设为试验组，采用网络教学方式进行腰椎穿刺术技能培训；将2019年2月至2019年8月接受规范化培训的40名住院医师设为对照组，采用传统教学方式培训。通过技能考核、问卷调查评价两组住院医师的培训效果。结果试验组和对照组住院医师在技能考核总成绩[(83.9±4.9)分比(83.3±5.2)分]、腰椎穿刺操作完成时间[(11.6±2.3)分钟比(11.8±2.5)分钟]、对教学方式的满意率[67.5%(27/40)比60.0%(24/40)]等方面比较，其差异均无统计学意义(均P>0.05)；试验组和对照组住院医师在提高学习兴趣[92.5%(37/40)比75.0%(30/40)]和强化知识记忆[95.0%(38/40)比77.5%(31/40)]的教学方式认同率比较，其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论采用网络教学方式进行神经外科住院医师腰椎穿刺术培训，能够实现与传统教学方式相当的技能考核总成绩、操作完成时间和教学满意率等教学目标，有助于提高住院医师的学习兴趣，强化其知识记忆。

简介：摘要：线上培训在疫情防控时期是一种有效的培训模式，线上培训也具备一定的基础和经验。本文陈述了线上培训在职工培训中应用，满足了职工培训的需求，也总结了线上培训存在的一些问题，并提出了相应改善措施。

简介：摘要:依靠新颖的管理与培训方法研究，可对电力企业培训效果产生积极影响。本文主要对培训中的管理和培训方法进行了研究分析，使公司在未来的空间中能发挥得更好。

简介：摘 要：中等职业学校不仅要培养职业学校在校学生，还肩负着为地方企业及当地农民开展技术培训的社会责任。在国家政策的指导下，职业学校应当自觉发挥出服务社会经济的积极性与能力，根据社会需求与行业需要，以当地劳务输出为导向科学开展社会培训工作，注重提高覆盖面与人才质量。因此，必须建立针对性强的社会服务长效机制。本文就中等职业学校社会培训体系进行分析，以期探索更为可行的培训体系，形成良性的社会培训服务模式，推动职业学校的长远发展。

简介：摘要：为提升员工的安全意识，让员工能够更加安全地进行生产，减少由于操作不当带给企业的经济损失和人员伤亡，使电力企业在收获经济利益的同时能够更加长远地发展。本文在概述安全培训的基础上，对电力企业生产中安全培训存在的问题进行分析，并研究了安全培训在电力生产中的作用及培训模式，以供相关的工作人员参考借鉴。