简介：

简介：<正>2013年台湾IC制造业成长率上看5.7%。值此全球半导体产业面临景气落底之际,台湾IC制造业则可望因晶圆代工市场产值不断攀升而逆势成长;尤其是未来台积电若顺利接下苹果(Apple)A7处理器订单后,更将有机会大幅带动整体IC制造产业成长率向上攻顶。

简介：印度总人口数已于2011年超过12亿，同时被预估将成为2030年全球前三大经济体，显示出印度拥有潜在高产值的内需市场，因此企业不论从哪个产业切入印度市场，都因其庞大内需市场的助推，而带出直线成长的轨迹。

简介：我一直坚信，不管我们出于一种什么样的机缘加入了教师队伍，只要我们还在这个队伍中，我们就一定会渴望成长。只要教师个体主动追求自身专业上的不断发展，不断培养专业精神，取得专业上的丰硕成果，教师就有了成就感，也更强化了作为教师的职业信念，也能保持职业激情，把平凡的工作，变为伟大的事业，把清苦升华为愉悦。因此，教师的崇高就是很好的发展自己。

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简介：2009年，我国基本农田保护工作取得显著成效，截至目前．我国已划定基本农田保护地块1．25亿块．基本农田面积达15．8亿亩，保护率超过80％。中央支持土地整治重大工程项目取得新进展，国土资源部会同财政部支持吉林、宁夏、黑龙江等省区实施了土地开发整理重大工程．预计新增耕地面积683万亩；支持四川、甘肃和陕西实施汶川地震灾后重建土地整理复垦重大工程．项目总规模253万亩，预计恢复耕地面积87万亩。

简介：我国新型政党制度的生成与成长始终处于发展演变过程之中，是一个动态的历史范畴。本文试图从制度视阈探析我国新型政党制度生成与成长的基本逻辑，认为制度创新使其孕育生成，制度自觉使其成长发展，制度自信使其不断走向成熟。我国新型政党制度正是在这种制度创新、制度自觉与制度自信相互衔接、相互促进的成长历程中不断稳健前行、成熟定型。

简介：摘要教育是一个长期的过程，是一个渐进、逐步点滴积累的过程。小学低段特别是一年级学生年龄小，性格幼稚，具有极强的可塑性，本文就从教育的基本理论出发，从培养学习习惯、激发兴趣、鼓励引导三方面，谈谈如何让学生循序渐进的成长。

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简介：摘要：基于个体成长规律，本次研究中提出教师专业成长的基本路径应该是读书·实践·反思过程，强调通过理论知识的丰富来进行实践，然后不断反思自我的成长。本次研究中对教师专业成长基本路径进行了细化讨论，望带来借鉴和帮助。

简介：认清教育现实，从基本功开始，是教师成长的理性基础。影响青年教师成才的因素很多，但以教育理论与实践为导向的教师基本功却是青年教师成长的决定因素，是教师成长的基本路径和根本内核。

简介：中国民主政治的发展逻辑表现为首先通过暴力革命建立无产阶级专政的国家政权，其次，在新型政权的引导和保护下社会力量不断成长，最后过渡为社会全面参与国家政治的过程。同时，也是扩大民主的阶级范围、确立民主的框架，再到丰富民主内涵、开发民主功能的过程。人民民主的现实发展仍需要回归人类民主政治发展的基本规律，当然这种回归是在一种更高形式和层次上的回归。

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简介：摘要：中职班主任是中职学校的一个重要专业性岗位，是班集体工作的领导者、组织者和实施者。在现代社会中，班主任的专业化发展成为了一种必然的趋势和取向。全国中等职业学校班主任基本功大赛为班主任的专业化发展指明了方向，促进了班主任专业知识、专业能力和道德素养等方面的提升。

简介：教师的专业化成长，有利于教师按规律办事，更好地教书育人。教师的专业化是一个长期提高的过程，教师必须经过专业的训练，有不断学习、反思和提升的能力。

简介：摘要：从我区教育信息化在教学中的应用来看，存在以下不足：教师信息技术与学科整合的能力不强；教师对信息技术应用于课堂的理解和把握不到位；教师们有了在学科教学中融入信息技术的意识，但又担心影响教学效果等诸多问题。因此，在教育信息化环境下如何提升教师的信息素养？就是亟待解决的问题。本文是市级课题《教育信息化下的教师专业发展与有效课堂研究》研究的成果。

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