简介：

简介：摘要：积极探索开展高中思想政治“第三课堂”教学应用，是实现高中思想政治课立德树人使命的应然选择。文章在分析开展高中思想政治“第三课堂”的重要价值和丰富内涵的基础上，探索了开展高中思想政治“第三课堂”教学应用策略，以促进高中思想政治课“提质增效”和激发学生思想政治学习的积极性和主动性。

简介：摘要：新的教育时代必然会带来新的教育理念，PBL教学理念也开始逐渐得到更加全面的关注，甚至在当下的教育时代背景中占据着至关重要的地位，因为中学生正好处在成长发育的重要时期，但是身体素质还是心理状态都还不太稳定，针对其展开体育教育就会遭遇到较大的困难和障碍，做好高效的体育课堂教学便是当下教育的核心和重点。因此，本文将对PBL教学理念与初中体育高效课堂的融合进行探究和分析，并帮助教师实现体育教育活动的有效达成。

简介：摘要：《计算机应用基础》是中职一年级新生的公共必修课，旨在增强学生的综合信息素养和提高解决实际问题的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。然而，社会经济的快速发展对计算机人才不断提出要求，教育教学的改善不得不与时俱进。针对目前中职计算机基础教学现状，选出有代表性的教学案例，引入对分课堂的当堂对分教学。教学实践表明，对分课堂的当堂对分教学模式有助于调动学生的自主学习、增进学生之间的交流，达到提高学生学习能力，提升教学效果的目的。

简介：摘要：在新形势下,青少年禁毒教育工作面临着严峻的挑战,为了降低我国青少年毒品犯罪率,必须要采取强有力措施加强对他们的思想政治监管和法律教育。首先应该从根本上改变传统观念，学校是学生学习文化知识、接受科学技术等方面活动场所。而对于毒品问题来说不仅仅需要教师进行有效引导更重要的是通过校园环境来规范和约束大学生们禁毒意识与行为水平。

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简介：摘要：上课是对一个人知识、技能、表达和反馈的综合考量，上好一堂课是教师综合能力的充分体现。教师必须转变教学理念，以学生为中心开展教学，开展学员背景调查，充分利用教学资源，开展教学反思，方能在授课中从容应对，授人以渔，让学生学会知识、学会自主学习。

简介：摘要：针对教师在授课内容方面如何进行知识储备，探讨如何上好一堂课，提出见解。

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简介：摘要：在小学数学课堂中，教师可以尝试采取“先学后教，当堂训练”的教学模式，先让学生根据教师精心设计的探究任务单自主探索新知，再引导学生通过小组讨论、全班交流等方式对自主先学时遇到困难进行针对性的解决，从而充分发挥学生的主体性，增强小学数学课堂教学的效果。

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简介：摘要：本文旨在探讨基于1:1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计的重要性和目的。通过设计合适的资源，可以帮助学生深入理解和掌握数学知识点，并将其应用于实际问题和情境中。本文将从三个方面展开讨论：理解与掌握知识点、拓展与应用知识点以及巩固与评估知识点。针对每个方面，我们将提出相应的设计目标和原则，并介绍相应的资源设计策略。最后，结论部分将总结1:1课堂环境下的小学数学深度教学资源设计的重要性。

简介：【摘要】本文探讨了糖画课程在小学美术第二课堂的教学实践研究，本文分析了糖画课程的可行性，包括糖画的艺术价值、文化内涵和与本土文化的联系，文章介绍了糖画课程的教学内容设计，分为四个单元：欣赏·评述、造型·表现、设计·运用和综合·探索。文章强调了糖画课程实施的基本要素，包括掌握糖画基本技艺、实验的硬件设施以及安全性。糖画课程的开设能够有效地传承非遗技艺，弘扬民族文化，增强学生对本土文化的认可感。

简介：摘要：对于竹竿舞而言，其表现形式极为新颖，可以说是我国少数民族传统文化发展当中的重要构成部分，针对“竹竿舞教学”展开探讨，具有积极的现实意义。竹竿舞的传承方式与手段展现出多种不同的渠道态势，在这当中主要以学校教育传承起到积极的作用，本人为是目前以传承最基本和最有效的方法。由此，对于学校而言，肩负着传承竹竿舞的历史重任。在经历长期的发展滞后，竹竿舞在学校教育当中虽然也取得了一定的成绩，但是也同样面临着许多困境，由此，本文主要以“竹竿舞教学在中职第二课堂中教学模式的应用研究”作为探讨视角，希望通过分析，进一步促进竹竿舞教学的传承与发展。

简介：摘要：在初中数学教学中，充分了解学生课堂掌握情况及整体变化，能及时发现学生当前存在的问题、阶段性变化等，为后期教学调整做铺垫。本文针对初中数学当堂测验有效性进行浅析，探讨相关问题及解决途径以供参考。

简介：摘要：近年来，初中美术教学在培养学生审美意识、创造力和艺术素养方面起着越来越重要的作用。传统的课堂教学模式往往难以满足学生的个性化需求，限制了他们在艺术实践中的发展。引入美术"第二课堂"的概念成为了一种热门的教学改革探索。美术"第二课堂"是指将学生从传统课堂中解放出来，为他们提供更多参与美术实践的机会。通过开展丰富多样的实践活动，学生能够在艺术创作中发展自己的潜能，培养对艺术的兴趣与热爱。

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简介：摘要：为积极响应新时代美育变革的要求，推动中小学美育课 程的开发，统筹整合美育资源，打破学科壁垒，整合美育资源， 将知识的认知和情感的教育相结合，培养学生整体认知能力和 完整的世界观，激发学生中华民族优秀传统文化的热爱，增强 学生文化自信及民族自豪感，以此培养全面发展的人。深圳市 龙岗区教育科学研究院音乐学科开展了以“诗舞乐堂”学科融 合的教学研究。通过多年对“诗舞乐堂”的区域性实践研究， 征集、创作、遴选出了一批具有借鉴价值的微课、案例、论文 等多类型的教学成果进行推广。这既是对多年学科融合教学探 索的一个归纳总结，同时也能给中小学美育资源的开发与整合 借鉴、参考。

简介：摘要：随着“双减”政策正式出台。在“双减”背景下，教师需要学生提高课堂学习效率，以此减少课堂之外不必要的学习活动对学生造成压力，达到减负提质的效果。故而，当堂训练设计工作便显得尤为重要。小学语文是小学阶段的重要课程，在“双减”政策落实之后，为了保证语文课堂教学效果，教师除了设计出体现“三性三化”的当堂训练，还要积极进行“三性三化”当堂训练教学策略研究，创新观念的运用、训练量控制、学生自由度的把握，构建创新当堂训练的实践体系。

简介：摘要：第二课堂是指在教学计划外，教师引导组织学生参加的各种课外活动，与第一课堂相对应，起到辅助作用，学生在第二课堂中可以接触到课余理论学习、课外活动和社会实践等部分内容。小学体育以生命教育为主要切入点，开辟第二课堂，提高课堂吸引力，更好培育学生健康思想观念和核心素养，促进学生全面发展，深刻理解生命本质意义。