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简介：摘要目的研究通过持续声门下吸引降低呼吸机相关性肺炎的发生率。方法本研究选择2015年1月至2015年12月ICU气管插管或气管切开患者84例。研究对声门下吸引及常规按需吸痰采用分时段进行,2015年1月至20152年6月对42例未使用声门下吸引的气管插管或气管切开患者作为对照组。2015年7月至2015年12月对42例研究对象采用持续声门下吸引。所有患者均在参与研究时进行基线资料(年龄、性别、疾病种类、APACHEⅡ评分)对比。声门下吸引泵保持恒定负压。持续吸引采用40～50mmHg负压值进行。结果两组在住ICU15天内肺部感染的发病率、住ICU时间、机械通气时间及住ICU时间、机械通气时间上有明显差异；在病死率上无统计学意义（P＞0.05）。

简介：摘要目的探讨声门下气管切开病人发音的方法和护理措施。方法2013年1月至今，我科医护人员将意识清楚，行声门下气管切开病人作为护理对象，将声门下吸引管与吸氧装置连接制造成发音器应用于病人，帮助病人发音。结果自制声门下气管切开导管发音器为病人的提供了高效，简便的交流沟通，帮助病人恢复语言能力。结论自制声门下气管切开导管发音器恢复声门下气管切开病人的语言沟通，缓解病人的焦虑恐惧情绪，提高病人的生理、心理支持和生活质量，促进病人康复，值得临床推广应用。

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简介：摘要现代喉癌的治疗观点多指向于喉功能的保留及生存质量的提高，对局部晚期声门型喉癌(locallyadvancedglotticcarcinoma,LAGC)的治疗目前虽存在争议，但喉功能保存的治疗已成为趋势，现就治疗方式及进展做一综述。

简介：在人际交往过程中,如何建立良好的人际关系,增强人际间的吸引力？成为熟人：想增强人际吸引力,就要提高自己在别人面前的熟悉度,这样可以增加别人喜欢你的程度.一个自我封闭的人,由于不易让人亲近而令人费解,也就不太容易讨人喜欢.

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简介：摘要吸引力对于扭转学生厌学方面效果显著，作为一名小学体育教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学体育教学有效性进献微薄之力。

简介：学习的过程应该充满着快乐,要让学习成为对学生的一种＂吸引＂,其策略包括：培养兴趣,激发学生内驱力,使学生爱学习;变革教学,培养自主学习能力,使学生会学习;多元评价,提供永恒的动力,使学生持续学习。

简介：目的探讨老年患者声门上型喉癌术后修复方法的改良及其喉功能保留效果。方法回顾性分析2007年1月—2012年12月，安徽医科大学第一、第四附属医院耳鼻咽喉头颈外科收治的35例声门上型喉癌老年患者的临床资料。其中男34例、女1例，年龄65～75岁，均行喉功能保留手术治疗。原发病灶位于一侧声门上者行保留对侧喉上神经声门上部分喉切除，原发病灶位于声门上中间者行不同部分的声门上部分喉切除；然后，采用颈前带状肌延长舌根方法修复或小喉成型方法进行咽喉功能重建。术后观察患者喉功能恢复情况及3年、5年生存率。结果35例患者术后10d～3个月逐步恢复发音，其中32例发音良好，另外3例发音嘶哑；术后第10天试饮水，其中30例无明显呛咳后进食半流质，5例呛咳明显者经功能锻炼3个月后进食呛咳基本消失。33例于术后15天到3个月拔管，拔管率94．29％（33／35）。无一例并发严重肺部感染。35例中，随访满3年者32例，失访3例。32例中，5例在术后12～18个月复发，行全喉切除术；4例在术后20～32个月死于喉癌复发，2例术后18、23个月死于其他疾病；3年生存率为81．25％（26／32）。随访满5年者19例，失访5例，术后未满5年11例。随访5年的19例中，6例分别于术后20～54个月死于喉癌复发，3例术后18—56个月死于其他疾病，5年生存率为10／19。结论老年人声门上型喉癌术后可通过改良修复方法加快发音和吞咽功能的恢复，从而最大限度地减少误吸。

简介：不管从事什么职业，相貌都很重要，只是程度不同而已。有研究认为，相对容貌平庸的人，容貌有吸引力的人可以迷倒面试官，求职和晋升速度快，销售业绩更好，薪酬更高。卡内扎瓦和科瓦尔的研究也发现，聪明的男人进入高社会地位的机会更大，社会地位越高的男人越愿意和美丽的女人结婚；而容貌和智商可以通过遗传而改变，所以容貌越有吸引力的人越聪明。

简介：摘要提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法、合理安排教学内容、充分挖掘游戏的趣味性、把握教学时机、培养幼儿良好的学习习惯、家校联动入手，促进幼儿注意力的提高。

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简介：摘要胎头吸引头位助产

简介：摘要目的分析封闭负压吸引（vsd）临床应用。方法选择2010年10月至2015年11月我院收治的35例骨外科患者，按随机数字表法分为两组，观察组和对照组，观察组20例，对照组15例。观察组患者进行VSD负压封闭引流术治疗，对照组实施常规药物进行治疗。结果观察组患者的骨创伤愈合率为100.0%，对照组的骨创伤愈合率为73.3%，观察组明显优于对照组，且在并发症发生情况方面比较，观察组明显少于对照组，两组数据之间存在差异，且具有统计学意义（P＜0.05）。结论骨外创伤患者实施VSD负压封闭引流术进行治疗效果显著，并发症发生小，值得临床推广和使用。

简介：共鸣是审美主体与客体的思想感情契合相通、和谐一致的心理现象。在语文教学中，共鸣则体现在学生对语文知识的理解和欣赏上，这也是学生喜欢语文的直观表现。所以，充分把握这个规律，创造出供学生理解和欣赏的契机，这是提高语文教学吸引力、调动学生学习积极性的关键手段。

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