简介：【摘要】目的：探究手术室效率绩效机制对手术室工作效率的影响。手术室是医院的重要治疗场所，手术室的工作效率直接影响到医院的整体经济和社会效益。所以在一定的资源条件下，如何有效提高手术室的工作效率，提高护理服务质量和患者满意度成了人们越来越关注的问题。本文为研究手术室效率绩效机制实施对手术室工作效率的影响，在某医院手术室于 2019年 1 月开始实施手术室效率绩效机制，并以实施效率绩效机制的前后 1 年分别设为对照组和实验组，比较两组首台手术准时开台率、手术接台时间、每日进行手术台数和护理满意度。结果发现实验组组首台手术准时开台率、手术接台时间均、每日进行手术台数和护理满意度均显著优于对照组 (P<0.05)，具有统计学意义。结论：手术室效率绩效机制实施对手术室工作效率有积极的影响，可以提高手术室的工作效率 ,改善患者对于护理工作满意程度 ,具有可推广的临床应用价值。

简介：

简介：摘要：数学源于生活，数学教学生活化是教育发展趋势。“分层教学”的方式，是为了做好素质教育下的因材施教和全息育人教学，也是为了做好新课程背景下的有效教学，在分层学习和分层教学的不断实施下，不同学习水平的学生都能适应教师的教师方法，并且形成自己独特的学习方法，最终全体学生在数学课上欢乐愉快地学习。基于此，本文从分层教学法的意义出发，提出分层教学法在中学教学中的应用，希望通过高中数学分组分层教学，提高数学课堂教学效率。

简介：【摘要】：目的：观察中医临床护理路径对下肢丹毒患者的应用效果 。 方法：用“ 双色球抽取法 ” 将我院 50 例下肢丹毒患者均匀分入对照组和观察组，对照组采取临床护理路径，观察组实施中医临床护理路径，对比两组患者的临床治疗有效率、临床症状改善时间、住院时间、不良反应发生率、疾病复发率和护理满意度 。 结果：观察组患者的临床治疗总有效率比对照组高，临床症状改善时间和住院时间比对照组短，疾病复发率比对照组低 （ P ＜ 0.05 ） ， 两组患者不良反应发生率和护理满意度对比无统计学意义（ P ＞ 0.05 ） 。 结论：对下肢丹毒患者应用中医临床护理路径可缩短其治疗时间，减少疾病复发率，值得推广 。

简介：[摘要]本文是从三个方面阐述了提升翻转教学有效实施的途径，三个方面分别是：从课程整体实施的角度出发进行翻转教学、抓住翻转教学中的深度协作知识建构、在翻转教学过程中关注学生思维方式的养成。文章立据清晰，策略得当、阐述全面，对促进翻转教学的有效实施有很好的借鉴意义。

简介：摘要：电力营销作为供电企业的核心工作业务，营销质量在一定程度上会影响到供电企业的发展水平。因此我国供电企业还需要加强对电力营销工作的重视力度，积极搭建买卖双方市场需求的新型电力营销管理理念，在结合市场需求和用户需求基础上，进行电力营销管理策略的合理制定，来帮助供电企业树立起良好的品牌形象，并能够为用户们提供更加优质的电能服务，对于我国电力行业的持续稳定发展也有着非常重要的意义。

简介：摘要：谈心是开展思想政治工作的重要方法之一。通过推心置腹的谈心，可以及时了解对方的思想动态和他亟盼解决的实际困难；可以沟通思想，增进友谊；可以相互了解，及时获取反馈信息，为具体工作的开展提供重要依据。

简介：摘要：随着我国电力行业的发展，相关的安全防护与监控产品也不断涌现，并不断更新升级。随着生活水平的提高和生产步伐的加快，对电力的需求大大提高，在我们的生活中经常遇到电力负荷过载和突然跳闸的情况。但由于检查时间过长，大大降低了电网的监控效率，不利于电网的稳定与安全。为了保证设备的安全运行，满足用户的用电需求，更好地满足国家电网提出的建设要求，是科技进步和社会发展的良好体现，有利于加快国家电网管理的持续进步和发展，必须提高电网的监控效率。

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简介：【摘要】落实课堂教学，提高课堂教学效率，这是我们每个教育工作者的追求，但实际教学中却很难做到高效课堂。探索发现，改变教学方式是提高课堂效率的首要途径。把课堂还给学生，让学生在课堂上动脑、动手、探究、发现，这样的课堂效率会大大高于填鸭式的课堂。当然放手让学生去做并不意味着老师不管，相反这对教师的专业素养以及驾驭课堂的能力要求更高。

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简介：摘要：铁路是国民经济的大动脉，是综合交通运输体系中的骨干，承担着人员和物资的运输工作、具有机动性强、单体运输量大等特点，所以铁路运输在我国经济社会发展中的地位也是至关重要的。在国家提倡绿色、低碳出行的今天，铁路在节支降耗方面也必须跟上节奏，而做为机车调度，也只有坚持集中领导、统一指挥、逐级负责的原则，各环节紧密联系、协同配合，积极兑现日班计划，经济合理的使用机车和机班，才能更好的提高机车运用指标和运输效率，达到节能、降耗的目的。

简介：【摘要】：新时期的教育，聚焦核心素养，提高课堂实效已经成为我们现在所有语文教师要研究的主要课题，在很大程度上决定着学生的学习态度和学习效果。

简介：摘要：在同样的教学环境下，同样的师资力量下，学生的学习效率和效果却并不一致，造成上述问题的主要根源还需要我们进行深入的研究分析。导致学生学习成绩差的因素有很多，但是最为重要的一个方面就是因为他们选择的学习方法不合理，学习效率低，长此以往必然会导致成绩无法提升，并且如果不能高效的对上述问题加以解决，那么必然会损害到学生的学习自信心，并且会导致学生出现厌学的心理。这篇文章主要围绕怎样提升学生的学习效率展开深入的研究分析，希望能够对学生身心健康发展起到良好的作用。

简介：摘要：随着全球经济的一体化发展，英语已经成为人们交流与沟通的一种重要工具，其蕴含着丰富的文化艺术，也是当下各阶段教育教学的重要内容。然而，纵观当下高中英语教学现状，许多教师对学生缺乏正确的引导，致使学生的学习积极性没有被充分带动起来。学生在学习中通常只是围绕考试题目进行，忽略了英语自身的趣味性和人文功能。学生缺乏学习兴趣，学习效率始终得不到提升，无法将所学知识与生活实际相结合，致使英语学科的教学价值无法充分发挥出来。可见，积极探索并研究激发高中生英语学习兴趣的有效方法势在必行。

简介：【摘要】英语阅读在英语学习中占有非常重要的地位，阅读能力会影响英语水平的发展。教师应指导适当的英语阅读方法，可以使用绘本来激发学生的阅读兴趣，巧设提问来来帮助理解，讲故事以提高语言技能等来提高英语阅读教学的效率。

简介：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学是一个有机过程,在这一过程中,既有知识的传授和智慧的培养,也有情感的交流和个性的塑造。因此,教师在课堂上要有一个整体的掌握与调控意识，合理组织课堂教学，使学生成为自主学习、合作、探究的行动者，个性化地展开与教师、文本、环境诸因素的对话，从而促进课堂中的动态生成，提高课堂教学效率。