简介：

简介：摘要：幼儿美术教学是幼儿园课程中的重要组成部分，美术能够培养幼儿的审美能力和艺术性，对于幼儿来讲，普遍的年龄在三岁到六岁之间，这个阶段的幼儿具有丰富的想象力和创造力，通过美术教学进一步挖掘幼儿的个性，有助于提升幼儿的综合素质。本文探究了幼儿美术教学中的相关策略，以便强化幼儿美术教学的质量。

简介：摘要：小学数学是一门基础性且逻辑性很强的学科，并且所有的知识结构都是从易到难由简单到复杂的。所以在小学数学教育中教师可以采取阶梯式的教学方法，让学生按照循序渐进的方式来完成一个个目标，进而攻克下一个阶梯。阶梯式教学给予了学生明确的学习目标同时也让学生更加明确了自己的努力方向，进而能够有效激发学生的挑战意识，逐渐培养小学生的数学学习兴趣。基于此本文针对小学数学教育中开展阶梯式教学进行探究，以供参考。

简介：【摘要】新课程改革的不断推进，对于教学方式多样化越来越重视，在初中阶段，学生们学习压力大，需要更加具有活力性的教学模式来提高课堂效率，更好的实现教学目标。本文将围绕愉快教学在语文教学中的尝试展开讨论。

简介：【摘要】随着教育事业的不断创新发展，很多不同的教育方式也逐渐吸引着学生老师家长们的关注。英语在世界上的使用程度是极高的，所以学习的程度也会逐渐深入，小学英语作为基础的学习对之后的英语学习有着很大的帮助，为了让学生在之后的学习上没有很费力，国家也相应的提出了让小学生在学习英语上做出改变。每个学校的小学英语教师都困惑该如何帮助学生把英语的基础打好。美育这一新尝试在小学学习上也做出了实践，这篇文章就美育在小学英语的教学中做出的尝试来展开论述。

简介：摘要：合作与探究是英语学科核心素养四大要素之一学习能力的一个重要方面。鉴于此，笔者将合作探究学习的教学模式引入到英语作文评改中来，通过学生与教师的合作评点，引导学生思维与反思，激发学生创作的热情，从而提升学生的写作水平和学习能力。

简介：摘要：立体纸工艺有其自身的特点，是指以纸为材料制作而成的一种纸制艺术品，将原本没有生机的纸张构建成立体、有生机的造型。其制作过程是以立体构成作为最基础的方法，再加上纸工艺自身具有的特殊技巧方法，制作出有生机有立体感的艺术品。正是因为其在手工设计方面的应用较为广泛，在近些年新课改的改革体系之下，逐渐进入到美术教学中，手工制作能够很好地锻炼学生动手实践能力以及培养学生活跃的思维。由于课堂实践效果较好，立体手工的应用也非常频繁的增加，学生在美术课堂上，根据教师指导自己动手实践完成作品[1]。

简介：摘要：基于我国对中小学生德智体美劳全面发展的培养目标，以及足球在世界体育中的卓然地位，小学体育课堂中进行高效的、有利于身心健康的足球训练已成为必然趋势。足球游戏在课堂中合理利用，不仅可以提高学生的课堂参与度，还可以培养学生对足球的兴趣。

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简介：摘要：在小学教育阶段中开展劳动教育是不可或缺的重要部分，在学生后期发展以及成长中发挥着重要的影响作用，有效整合德育和劳动两方面的教育，能够使素质教育理念得到切实地落实，进而促使学生发展实现全面性。因此，需要小学教师针对劳动教育模式进行多样化的创建，将德育渗透进行尝试，使学生得到实践能力的发展，进而实现学生品格的不断提高。

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简介：摘 要： 21世纪，建筑设计应以追求个性、丰富多彩为目的，不断地创新，创造新世界。冰冻三尺，非一日之寒。创新思维不是一天两天就能形成的，需要通过长时间对科学文化知识、文化知识以及人文知识的学习与积累而成。对于建筑设计师来说，要不断地加强自身的学习，提升自身的文化素养以及提高自己的想象力与创造力，为设计出既能体现人文科技和人文精神，同时具有现代化、智能化的建筑而不懈努力。

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简介：摘要：本文作者结合多年的工作经验，通过对邱学华老师的数学尝试教学法的认知，提出几点看法，尝试让学生在课堂上更加的融洽活跃起来，也提高对学生学习的积极性。

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简介：摘要： 英语是一门语言学科，学生在学习中的难度是比较大的。所以，在英语课程教学的实际开展中，教师可以不断的引入新的教育手段和策略，改善教学局面，对学生的学习起到促进作用。在当前的教育形势下，智慧课堂是教师在教学中的良好选择，是教师需要积极运用的。基于此，本文将以此为话题，对智慧课堂的构建对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词： 小学英语；智慧课堂；构建尝试

简介：摘要：PK文化在高中化学教学的引进工作，可以在以下几大方面开展：在教学内容层面，高中化学中通常包含着很多优先原理，这些原理通常体现着PK的元素，因此PK文化可以被引进教学内容中；在教学形式层面，教师可以在教学中采用一些具有竞争性质的活动和方式，来引导学生进行知识、技能上的比拼，如小组课题探究、实验操作以及解题能力的PK竞赛，从而在构建活跃开放课堂氛围的同时，促进学生全面发展。笔者将从以上这些方面来具体阐述如何深入引进PK文化于高中化学教学中，以期通过贡献一己之绵力，为诸位教师同仁提供一些参考。

简介：摘要：近几年，随着我国教育的不断改革，越来越多的新型教学方法开始走进教室。而情境教学作为在教学领域中应用比较广泛的一种教学手段，其可以使学生的学习变得丰富多彩，充满趣味，让知识的传授不再枯燥乏味。情境教学的推广使用，大大的提高了学生的学习兴趣，激发了学生的创新意识，使课堂教学变的更加高效，因此，值得在初中语文课堂上大力推广使用。

简介：摘要：近年来，我国教育方面的各种理念在不断更新和发展，人们对教育的认识在逐步完善，班级管理工作是开展教学的基础，对学生的进步和发展有着较大的影响。所以，要积极运用各种教学方式，提高班级管理工作的实效性。微班会是班级管理中十分新颖的一种模式，在各个方面和普通主题班会存在较多区别，它具有灵活、针对性强等特点，可以为开展管理工作提供保障。对此，本文首先介绍微班会的优势，然后详细说明微班会在班级管理中的尝试。