简介：当前,在世界范围内一场“新的技术革命”的浪潮正在兴起.这场新的技术革命必将对社会经济体制、人类生活方式和社会面貌等各方面产生广泛而深刻的影响.面对新技术革命的挑战,邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”的重要指示,为我国教育事业的发展和改革指明了方向.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养有道德、有理想、有文化、有纪律的一代新人,关键在教师.而师范教

简介：认识需要是师范生的主导需要，师范院校必须积极创造条件，促进师范生认识需要向积极的、正确的方面发展。

简介：中共中央十四届五中全会的召开,全面体现了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线,展示了今后15年中华民族发展的宏伟远景。国家的振兴,离不开国民素质的提高,而人才的培养教育,离不开高素质的教师。本文试就师范院校对学生——即未来教师的素质教育谈点浅见。一、师范院校学生现状及实施素质教育的重要性近几年,社会上尊师重教的风气日浓。但从我校对93、94两级学生进行的专业思想调查显示:有52％的学生是在不得已的情况下报考的师范院校。这说明,学生报考师范主要是因录取分数线低,而且是包分配的,并不完全出于对教师职业的热爱。

简介：摘要：作为师资力量培养的重要基地，高等师范院校在教师队伍建设中发挥着至关重要的作用。高等师范院校学生在毕业后多从事与教育相关的工作，因此，学生的职业素养和道德观念对下一代的成长有着不容忽视的影响，这种情况下，学生师德教育受到了较高的关注，高等师范院校在实际工作中应加以注意。目前，我国高等师范院校学生师德教育开展情况并不理想，对学生未来的发展造成了一些阻碍。笔者在本文中研究分析了高等师范院校学生师德教育的策略，以期能够帮助高等师范院校优化调整后续教学工作，提高人才培育质量。

简介：<正>(一)书法是中国灿烂文化的重要组成部分之一。产生于远古的汉字,一直是记录华夏子民生活、劳动、斗争、思想的必不可少的工具。不容忽视的是,几乎从最早的文字甲骨文开始,我们的祖先就注重书写的美感和艺术性。几千年来,人们创造了风格迥异的众多书体,发展了丰富多彩的书艺和博大精深的书法理论,使书法变成了一门独具特色的艺术。在中国古老、广博的土地上,产生过灿如星汉的足以,引为我们骄傲的书法家。优秀书家们遗留下来的浩如烟海的墨迹石碑,成了祖国文化的宝贵财富。许多学者认为,书法是中国一切文化的基

简介：近十年来硬笔书法从种类到技法都在不断完善,但作为硬笔书法家族中的粉笔书法却一直不被重视,粉笔书法研究领域几乎是一片空白.今就以下四个方面谈一谈师范院校的板书教育,是为抛砖引玉,祈能引起同道师友的关注.

简介：摘要：高职师范类院校以重点培养学前教育和小学教育师范生为主，其毕业生的就业质量与社会发展、就业环境、教育政策等方面息息相关。近年来，受到新冠肺炎疫情常态化防控的影响，以及义务教育阶段“双减”政策的落地实施，高职师范类毕业生的就业压力也随之增大。本文通过梳理我国目前的高职毕业生就业形势、制度，分析高职毕业生面临的就业问题，对比高职师范毕业生的优势，探讨了高职师范院校提高毕业生就业能力的对策，为促进新形势下高职师范毕业生充分就业提供参考。

简介：采用北师大修订的霍兰德职业兴趣倾向系列问卷．选取师范院校与职业技术院校学生200名作为被试，其中文理科比例1：1．性别比例1：1，进行统一施测。结果表明：师范院校的学生职业兴趣倾向比职业技术院校的学生更偏向于艺术型．职业技术院校的女生比师范院校的女生更倾向于探索型．就样本总体而言．男生偏向于现实型．而女生更偏向于艺术型。理科生在职业兴趣倾向现实型维度上显著高于文科生。

简介：摘要扬琴教学在艺术教学过程中具有一定的地位，但扬琴的学习在艺术教学中却并不是很流行，学生要想学好扬琴，必须从多方面打好基础，才能完美的展现扬琴艺术的唯美，创造出明显的声音形象。本文重点对师范院校扬琴教学提出几点思考建议，以增强扬琴教学的科学性和系统性水平。

简介：试论师范院校的环境教育曲阜师范大学史同广，刘红环境保护是我国的一项基本国策。这是根据我国的具体国情，把环境保护列为对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性影响的一个重大决策。要保证这一立国之策的贯彻执行，必须加强全民族的环境教育，以增强全...

简介：师范院校是教育系统工作的母机,师范院校教师如何在教学工作中更好地实施德育,是新一代小学师资素质培养的关键.师范院校实施德育应重点抓好两方面的工作:一是寓德育于学科教学中;二是努力提高教师自身的素质.

简介：大学精神的意蕴是地方师范院校师范生培养模式的基本理念。大学精神的合理内核：加强传播知识和创造知识的能力是西部地方师范院校培养师范生的路径选择。由此可以得出的启示是，西部地方师范院校师范生培养模式的构建必须围绕“三个秉承”加快建设。

简介：随着信息时代的发展和知识经济的诞生,学生不只是在正规的教学过程中接受教育,而且要能够从所处的文化环境中受到教育,这是作为高校团组织拓宽素质教育渠道的优势和目标所在,怎样针对大学生思想、业务素质去适应知识经济和信息时代的要求,作一些探讨。一1999年,在一次由教育部师范司主持召开的高等师范教育改革研讨会上,来自全国20多所高等师范院校的领导和有关部门负责人对高等师范院校的历史、现状和未来进行了认真的讨论。在充分肯定高师教育在教育发展中所起的重要作用的同时,也指出了高师教育存在的问题和危机,主要是:高师当前的教学质量和水平尚不能培养出新型高质量师资,高师毕业生一般被认为

简介：师范院校在校学生的素质决定了未来素质教育的水平,教学也对学生产生潜移默化的作用,新型教师必须具有改革的意识和教改的素质,能力

简介：顶岗实习支教是目前新疆高等师范院校学生教育实习的主要形式，它不仅对师范生教学能力的提升起着重要作用，而且更为重要的是还担负着推进新疆农村双语教育的重要使命。本文以新疆师范大学在阿克苏地区沙雅县的实习支教工作为例，通过问卷调查和访谈，就顶岗实习支教的实施效果进行了分析，对结果进行了讨论。

简介：师范院校学生能否适应未来的教师职业,直接影响到教师队伍的整体质量和长远发展。本文采用自编的职业适应性问卷,对湖南省K师范院校的毕业班学生和初入职毕业生进行问卷调查,结果发现:师范生对教师职业的认知状况总体良好,但也存在职业信念不够坚定、不能较好地适应教学工作需求和学校工作环境等问题。这里面既有师范学生自身的原因,也有师范院校和教育管理部门的原因。就师范院校而言,一方面要认真思考如何将师范生的职业生涯规划指导与高中毕业生的高考志愿填报有效衔接,并大力提升师范生职业生涯规划指导的专业化水平;另一方面要系统调整教师教育课程体系,强化实践性教学环节,着力优化学生的素质结构、提高学生的师范技能。

简介：师范院校的教师文化是师范院校教师所具有的与其他院校教师所不同的价值观念、行为习惯、知识技能及语言符号等思想观念和行为方式的统称。陈旧落后的师范院校的教师文化影响着师范院校学生素质的全面提升。教师应通过树立教学学术观、倡导研究性学习、建设科研创新团队等方法构建科学的、合时代性的教师文化；学校应完善科研政策，建立教学学术奖励等制度，保障教师文化创新的顺利进行。

简介：师范类院校，历来与文科生结下不解之缘，中国有近两百所师范院校，上至重点大学，下至地方院校，可以说，师范类院校吸纳了大量文科生，究竟哪些学生适合填报师范院校，就读师范大学前途如何，且听《高考金刊》为你分解。

简介：本文从师范院校实际情况出发,研究了多媒体在目前教学实际中的应用和存在的问题,提出多媒体教学新的思路。

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