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  • 简介:主、被动防护因施工方便,防护效果好、自然环保等优点,在边坡治理中广泛应用。本文结合向家坝水电站原状坡治理项目简要介绍了其特点、施工技术及要点等,对其存在的不足也进行了简要分析并提出了建议。

  • 标签: 主动防护网 被动防护网 拉锚绳 边坡处理
  • 作者: 吴浪
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《低碳地产》 2015年第9期
  • 机构:【摘要】随着经济的发展,我国公路的建设范围日益扩展,公路工程跨越不良地质的几率也日益增加。在不良地质范围内进行公路施工,公路边坡风化严重,容易发生崩塌、坡面溜坍等不良现象。在这样的情况下,主动防护网与被动防护网的应用对维护公路边坡的稳定性,对维护公路的施工质量就具有了重要的意义。本文结合映卧公路的工程实际,对主动防晒网与被动防晒网的应用实践进行了分析,对其应用效果进行了探讨。
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,河堤防护中格宾挡墙的应用也越来越重要。其不仅能够让河堤的防护更加可靠。还能优化河堤防护的结构。所以格宾挡墙在河堤防护中的应用也逐渐广泛。本文主要针对河堤防护中格宾挡墙的应用进行分析,并提出了相应的优化措施。

  • 标签: 河堤防护 格宾网挡墙 应用
  • 简介:摘要以江苏某发电有限责任公司4台300MW供热机组为例,介绍热电厂供热腐蚀现状,结合供热系统用水水质的要求,从热加热器选择与选材、水质控制、停用保护等方面提出防范供热腐蚀的措施及建议,并说明实施效果。

  • 标签: 热电厂 供热网 腐蚀 加热器 补充水
  • 简介:摘要近年来我国公路基础设施建设迅猛发展,如何对公路路基边坡进行有效的防护,具有重大的工程意义和经济意义。三维植被护坡技术就是一种较好的选择,在我国水土保持中有很大的应用价值。本文通过已往现场调整三维植被施工工序经验来进行简单分析一下。

  • 标签: 路基边坡 三维植被网防护 调整施工工序 意义
  • 简介:摘要常见的拥有大型地的场所主要有装机容量在200MW以上的火力发电厂,110kV及以上电压等级的变电站等等。这些场所的建筑物一般相对集中的处于大型地区域内,地作为各建筑物的共用接地装置,因其面积较大且呈网状布置,接地特性较之普通的独立建筑物接地装置已然发生了很大的改变,地的接地性能不能用常规的接地电阻值来衡量;其所属范围内各建筑物的防雷接地测试也不适合采用常规的测试仪器和方法。文章分析了大型地与普通接地装置在接地性能方面的不同点;介绍了常规防雷接地测试方法的局限性;依据相关技术规范,从测试仪器及测试原理两方面出发,提出了针对于拥有大型地场所的合理的防雷接地测试方法。

  • 标签: 大型地网 防雷接地 测试方法 接地阻抗 电气完整性 等电位连接
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  • 简介:摘要21世纪,“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活最抢眼的词汇,互联网正像一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落。网络是一把双刃剑,既有无可替代的优越功能,又有一些不足和危害。青少年由于其独特的心理特征,更容易受到网络的伤害。分析和探讨网络对青少年造成的负面影响和社会化障碍,可以引起一定的重视并采取有效措施,保证青少年的健康成长。本文基于移动互联时代,对青少年的各种典型的网络行为特征进行研究,围绕青少年网络行为特征,提出针对于当前移动互联时代青少年网络行为的一种有效引导机制。

  • 标签: 网络青少年影响机制
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  • 简介:摘要目的观察引导教育对7岁以下的脑瘫患儿综合能力训练的疗效。方法将符合脑瘫标准的67例患儿,根据参加引导教育与否分成观察组(35例)和对照组(32例),对照组采用常规康复训练方法,观察组在对照组的基础上增加引导教育训练。两组治疗前后均采用脑瘫儿童综合功能评定表进行评估。结果经过六个月的康复训练后,观察组中显效10例,有效23例,无效2例,总有效率为94.3%;对照组中显效6例,有效22例,无效4例,总有效率为87.5%;两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论引导教育能有效的提升脑瘫患儿的综合能力。

  • 标签: 引导式教育 脑瘫患儿 综合能力训练 脑瘫儿童综合功能评定表
  • 简介:摘要配电网运行的可靠性、经济性,是提高供电企业一项重要任务,供电企业开展配电网带电作业,尽可能的用带电作业方式对配电网进行检修和维护工作,以提高供电可靠性,同时也为自身在电力市场中获得更多的经济效益和社会效益。如何使配电网带电作业健康、安全、稳定和科学的发展,是我们面临的一个新课题。

  • 标签: 配网 带电作业 10kv 安全措施
  • 简介:摘要本文简要介绍了分布发电定义、分类及其在配中的应用,着重讨论了分布发电对配系统可靠性、配电网保护及重合闸的影响,并提出了部分改进措施。

  • 标签: 分布式发电 配网系统
  • 简介:高中生物学课程标准倡导探究性学习,生物教学应引导学生主动参与、乐于探究。引导-探究教学是一种以学生为主体的教学方法,强调让学生在自主探究的过程中获得知识和技能,对于培养学生的科学素养、促进教学改革均有着重要的意义。1贴近生活,创设探究情境学生主动学习的前提是兴趣。如果学生缺乏学习兴趣,则其课堂参与度不足,探究教学难以开展。因此,在具体教学中,教师应根据学生的特点并结合教学内容创设情境,以吸引学生的注意力,激发学生

  • 标签: 高中生物 课堂参与 流动镶嵌模型 自我发展 课堂气氛 发散性
  • 简介:摘要目的探讨放射性粒子植入治疗中晚期肺癌的护理措施及防护。方法40例肺癌患者对病灶进行CT图像扫描,应用TPS设计治疗计划,明确治疗区域进行粒子植入术。护理人员做好术前准备,术中配合,术后并发症防治及护理,高度重视辐射防护。结果40例病人粒子植入术程顺利,仅有2例中度疼痛,4例轻微出血,3例患者出现少量气胸,2例患者发热,无特殊处理,自行缓解。结论I125粒子植入是一项可行、有效、安全治疗肿瘤的新技术,做好护理工作,能够保证手术顺利完成,减少术后并发症的发生,提高患者生活质量。

  • 标签: I125 粒子植入 肺癌 护理 辐射防护
  • 简介:摘要分布电源是指一种新型的电力电源技术,其出现与发展是经济社会可持续发展与科学技术进步的必然产物。文章介绍了当分布电源接入到配电网中,会很大程度上使配电网的故障电流大小和方向发生改变,必然会对配电网的继电网保护带来不利的影响。

  • 标签: 分布式电源 配电网 继电保护 可再生能源 电力电源技术 电力系统
  • 简介:摘要目的比较引导教育联合神经节苷酯和物理疗法在小儿脑瘫治疗上的临床效果,旨在探讨合适的治疗小儿脑瘫的治疗方法.方法选取2013年2月-2013年8月我院儿科住院部收治的小儿脑瘫患者80例,按照就诊先后顺序分为治疗和对照组,每组40例.对照组给予物理治疗,观察组采用引导教育联合神经节苷酯治疗.比较两组治疗后临床有效率;观察两组患儿治疗前后肌张力改变情况;患儿发育商(DQ)采用Gesell发育量表测定,比较两组患者DQ值差异.结果观察组患者临床有效率为82.50%(33/40),较对照组60.00%(24/40)偏高,差异具有统计学意义(P<0.05);②治疗后两组肌张力较治疗前有明显改善,但观察组改善较明显,差异具有统计学意义(P<0.05);③观察组DQ值均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论引导教育联合神经节苷酯在小儿脑瘫患者中的疗效显著,更利于患者康复.关键词引导教育;神经节苷酯;小儿脑瘫;效果中图分类号R748文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0337-02

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