简介：

简介：【摘要】 “学困生”是中华千年教育至今未失去的话题。要改变学困生的心，就得改变他的德。有了学之“德”，他就会自发不畏惧困难，不畏惧辛苦，勇闯学海，直至达到最高学府。想尽办法改变“学困生”的学习态度，即“学之德”，才是针对“学困生”的教育管理的核心。

简介：

简介：

简介：    摘要：德育教育是小学教育当中必不可少的教育内容，学校则是对学生开展德育教育的主要基地。小学班主任应当充分地认识到自己所承担的教育任务，在教学中潜移默化地渗透德育教育，开设有效的德育教育活动，丰富德育教育的内容，多样化德育教育的形式。用爱与关怀去滋润学生，最终使学生得到良好的道德锻炼，并获得能力的提升与发展。

简介：

简介：

简介：摘要：我一直以为人师表、以身作则作为我的工作方向，以“亲其师，信其道，以身示范，作好榜样；结合主题活动，熏陶学生的思想；用尊重、理解来打动学生”为工作的宗旨。

简介：摘要  孩子的进步与成长，快乐与健康，是我们老师和每一位家长的共同心愿，而努力培养孩子良好的心理素质和心理品质是我们班主任老师共同的责任，我们要用爱呵护学生的成长，爱是洒向学生心中的阳光，我们要及时发现学生的心理健康问题，开展多种多样的心理健康教育活动，提高学生调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，进而促进青少年身心和谐、德智体美劳全面发展。

简介：【摘要】：“十年树木，百年树人”，“教书育人”是一项任重而道远的工作，不可能一蹴而就，教师需要有守得云开见月明的耐心；“教书育人”又是一件良心活，由于教授的对象是纯洁无瑕的孩子，他们需要教师们用心对待；“教书育人”还需要教师有“燃烧自己，照亮别人”的无私奉献精神，我们教师是学生的引路人，引导他们走向光明。身为教师的我，在教书生涯中，有收获也有感动；有辛酸也有甜蜜。正是这些经历鼓励着我在这条道路上不断探索，勇往直前。

简介：摘要：在小学教育活动开展过程中，教育工作者应当积极做好教学规划，让小学生在学习及生活中接受爱的洗礼和教育，通过爱心浸润方式，为学生的健康快乐成长保驾护航，让学生最终能够成长为对社会有用的人才。简要介绍现阶段小学教育活动开展过程中所存在的具体问题，提出对于这些问题的解决策略，对于学生的成长与进步起到重要的促进作用。

简介：摘要：在小学教育活动开展过程中，教育工作者应当积极做好教学规划，让小学生在学习及生活中接受爱的洗礼和教育，通过爱心浸润方式，为学生的健康快乐成长保驾护航，让学生最终能够成长为对社会有用的人才。简要介绍现阶段小学教育活动开展过程中所存在的具体问题，提出对于这些问题的解决策略，对于学生的成长与进步起到重要的促进作用。

简介：

简介：

简介：摘要：德育主任负责学校校风建设，通过德育工作的实施，培养学校良好的氛围和文化，这有助于整体提升学校的声誉和形象。德育主任在组织学校的德育教育活动时，要将德育的落脚点放在帮助学生了解并培养正确的价值观、道德观和行为规范，促进学生全面发展，提高其道德水平和社会责任感。本文就从德育主任的视角出发，分析了营造良好的教育环境，塑造学生良好的品格和行为习惯的具体措施。

简介：

简介：摘要：在融合教育背景下，特殊教育学校的职能会发生相应的转变，特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必将重新定位，成为融合教育的支持者，特殊教育学校的功能将从单一教学会转变成为拥有多重服务功能的地方，在数字化信息时代特殊教育也要把这些技术运用到课堂中，资源教室中，更好地为特殊儿童和家长服务。

简介：摘要：在融合教育背景下，特殊教育学校的职能会发生相应的转变，特殊教育学校作为资源中心的功能将日益强烈。特殊教育学校必将重新定位，成为融合教育的支持者，特殊教育学校的功能将从单一教学会转变成为拥有多重服务功能的地方，在数字化信息时代特殊教育也要把这些技术运用到课堂中，资源教室中，更好地为特殊儿童和家长服务。

简介：

简介：摘要:由于社会家庭的影响，且处于心理的发育，思维方式的急剧变化期，初中学生心理脆弱极易产生消极情绪，班主任应及时发现学生情绪波动，并集合教育力量，给予有效辅导。本文从班主任工作中的典型案例，来说说我们是如何做好学生心理转化工作的。