简介：摘要：对于语言教学活动来说，文化导入所起到作用是不容小觑的。德语文化与其他类型的语言文化有许多共通的属性，因此教师在教学实践中应注重德语文化的导入，在充分尊重其民族特性的基础上综合运用多种教学方法，帮助学生在德语学习的过程中，以积极探索的精神进行科学思考和冷静分析，树立正确的学习思想。正基于此，在高校德语教学过程中，教师要强化对学生跨文化背景知识的课堂导入，以此使学生对中德文化差异形成正确的认知与理解。

简介：【摘要】到了18世纪后半期和19世纪，欧洲对于中国文化的否定性评价成为主导性潮流。英国人看中国，总存在着一个认识视角问题，而他们的视角取决于其文化追求、文化理想以及观念主张等等。从笛福的宗教信仰、爱国热情、商业兴趣、文化偏见等多方面考察，我们完全可以看出，笛福不可能容忍当时盛行的中国赞美之风，而在自己的著作中用极端的言词抵抗那股热风，抨击中国文化。

简介：摘要: 21世纪是一个全球化浪潮涌起的时代，是一个文化多元化、个人需求多元化的时代，也是呼唤中华民族文明走向世界的时代，《中国文化常识》一书的海外传播为新时代多元文化的交融和发展起到积极的促进作用。本文基于对此书中的文章进行翻译，结合翻译传播学的相关内容，对中国文化外译进行研究，从而提出中国文化翻译传播“三”原则：译介效果为前提、目标读者为中心、译者为“把关人”。

简介：摘要：华夏文明源远流长，延续至今的不仅是文明，更是传统的思维观念。其中，对人们影响最大的，无疑是阴阳五行观和天人合一的观念，但是其形而上学属性又是值得反思的，而经验性、孤立性和非仁爱的属性是主要表现形式，只有对其进行扬弃，才能更新文化观念，找到正确的出路。

简介：

简介：摘要：联合国是当前世界最大的国际组织，近60年来，联合国的作用日益突出和明显。联合国的职能随着其全球的传播与扩展活动，在关系到人类和平与发展的众多方面，发挥着日益重要的作用。当前，联合国的行动使其形象已经深入人心。并且使得全球性的人类共识意识也在提升。同时，联合国的国际传播活动，也为多种国际紧迫的议题的解决提供了渠道和途径。

简介：摘要：汗血宝马又名阿哈尔捷金马，为土库曼斯坦国宝，国徽以及货币上也有它的身影[1]，其原产地为土库曼斯坦境内的科佩特山脉和卡拉库姆沙漠间的阿哈尔绿洲，是经过三千多年培育而成的世界上最古老的马种之一[2]。汗血宝马自西汉汉武帝时期引入中国，历经朝代更迭，时事境迁，现已成为非常珍贵的马匹品种，同时汗血宝马在源远流长的中国历史长河中与国家兴废、民族兴衰存在着某种奇妙的联系。

简介：

简介：摘要：在国际交流日益增强的社会背景下，跨文化语境下的文化沟通已成为各国交流互动的纽带。而随着西方文化的渗透，国人对于中华文化的传承和发扬却是呈弱化趋势，教学中传统文化知识储备量明显匮乏。“要使英语真正为我国所用，重要的不是强调学习标准英语或标准美语，也不是强调学习英语所承载的西方文化，而是加强用英语来表达和传播中国文化，即强调英语的中国化。”因此，本文就英语教学中推动中国文化意识、知识以及素养的提升展开以下几方面的探析。

简介：

简介：摘要：鉴于目前中国文化在国外传播不够理想，在文化参与社会关系建构的当今，我们有必要透过现状探究其深层社会原因，为中国文化文学进一步走向世界寻找对策提供方向。本文着重讨论了当今中国文化走出去所面临的第一大困境，即是西方文化霸权对中国文化走出去的压制与颠覆。并指出由于“强权政治文化策略”在西方国家内政外交中扮演的角色、源于社会历史因素等的中西观念差异桎梏了中国文化迈向世界的步伐。突破这一阻碍，优秀的中国文化的充分性在全球语境中不断得以释放、提升和彰显，以推动构建人类命运共同体。

简介：摘要:

简介：摘要：对外汉语教学的有效开展，可以让世界重新认识中国，更好的了解汉文化，并将汉文化传递到世界的每个角落，提升我国的国际形象及影响力。但就目前而言，我国在对外汉语教学中仍然有很多不足。基于此，本文将对对外汉语教学中中国传统文化传播的价值及挑战进行分析，并阐述对外汉语教学中中国传统文化的导入内容及传播策略，望对促进我国对外汉语教育事业发展，推动中国文化的国际化传播，提供一些可参考性价值。

简介：摘要：回顾外国文学的历史进程，可以发现，早在古希腊时期，外国文学就开始追求现实世界的人本主义价值观，中世纪受到基督教文化精神的影响和文艺复兴时期人文主义精神的复兴，使当代外国文学更加提倡以人为本，并以平等、自由、尊重人性等主题为代表，通过分析外国文学作品中的文化精神和价值导向，不仅能发现文学作品的色彩，而且能促进我们推进自身民族文化的发展。

简介：

简介：摘要：中国文化“走出去”战略深入人心，关乎着每一个人。文化负载词深深打上了某一语言社会的地域和时代烙印，是表示某一种文化所特有的事物和概念的词（词组）。如何将“文化负载词”这一特殊词语准确无误地传达出去至关重要，梳理当前文化负载词的翻译策略显得迫在眉睫。本文以文化负载词的英译为例，探究了不同的翻译策略所达到的效果。

简介：摘要：如何提高大学生用英语讲好中国故事的能力，提升民族文化自信是当下大学英语教学亟待解决的重要问题。基于“项目式”教学法，对大学英语中融入中国文化进行教学模式设计及改革实践，分析实践过程中的优势与不足，从而解决学生“中国文化”失语症问题。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，互联网早已进入中小学教学领域，改变了人们的生活方式，同时也变革了教育模式。目前，线上英语外教课教学模式极其普遍，但其在乡村英语教学过程中的应用效果有待改进。通过使用互联网更新英语课教学方法，融入中华文化及优秀民族精神，即可促进中外文化交融，并且有利于学生在外教课堂上进一步理解中外文化间的差异，树立民族自信，本文就围绕乡村小学英语教学，分析中国文化在线上英语外教课堂中的具体应用，仅供参考。

简介：摘要：随着中国经济和国际地位的迅速增长和提高，世界范围内的“汉语热”也在持续升温。但近几年出入国旅游变得不是那么方便。本文探索如何通过构建“China Culture”网站，使世界各地的外国用户更多地来了解中国的风土人情，加深了他们对中华文化的了解。

简介：摘要：随着中国经济和国际地位的迅速增长和提高，世界范围内的“汉语热”也在持续升温。但近几年出入国旅游变得不是那么方便。本文探索如何通过构建“China Culture”网站，使世界各地的外国用户更多地来了解中国的风土人情，加深了他们对中华文化的了解。