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简介：　　　　一、羊群效应与人的道德习惯养成　　　　羊群行为,文章分析了羊群效应与人的道德习惯养成的关系,指出要规避人道德生活中的羊群行为

简介：　　　　一、羊群效应与人的道德习惯养成　　　　羊群行为,文章分析了羊群效应与人的道德习惯养成的关系,指出要规避人道德生活中的羊群行为

简介：重庆市忠县拔山中学校 摘要：留守儿童教育问题是我国目前较为严重的问题，如何对留守儿童进行教育是老师面临的巨大挑战，而 影响孩子一生最为重要的时期就是他们的基础 育阶段，学生良好道德行

简介：摘要德育是学校教育的重要组成部分，德育工作贯穿于教育教学的整个过程以及学生日常生活的方方面面，对学生的健康成长有着重要的导向作用。德育工作一直是我校教育教学工作的重点，多年来，我校主动推进素质教育，将教书育人紧密结合起来，走出了一条具有本校特色的德育之路。

简介：摘要育人要从小抓起，由于各种因素目前学校的德育工作存在许多误区，改革传统的德育僵化模式已经刻不容缓。小学德育工作可从掌握德育课程实施策略、促进德育生活化、转换小学德育教师的角色、发挥学校的德育力量和重视社团发展等方面来开展。

简介：摘要：近年来，随着国家对教育的重视，中职学生的数量有了显著的增加。中职学生是我国劳动人才的重要储备所。但中职学生由于文化课成绩普遍比较低下，缺乏良好的学习习惯和生活习惯，在校园中缺乏明确的学习目标，经常放任自我，给学校的管理工作带来了很大的困难。在此情况下，改进中职学生的德育教学方法，引导学生能够约束自我，形成远大的理想和明确的目标，为了自己的人生而奋斗，是中职教育的重要工作方向。

简介：摘要： 德育，是学校教育的工作重点，班主任是落实德育工作重要的实施者，如何开展班级的学生德育工作，是本文的主要论题。作者结合实践，总结出班级德育工作的实用经验。

简介：摘要《中学德育大纲》确定的中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。我校在德育工作方面，首先确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，从严治教，管理到位，使我校的德育工作有了进一步的发展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。

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简介：摘要人文主义，是爱自己，爱人类的结合，而爱自己不仅仅是使自己的正确权利得到满足，也包括对自己的改造和提升，所以人文主义者既关注如何完善、提升社会，也关注如何完善、提升个体，所以人文主义者不能泛泛而论人文关怀和变革社会。变革者，首先要有变革自身、批判自身的意识和勇气。

简介：摘要如何转变其思想观念，结合“管”、“育”模式落实德育工作是每一所中职院校要攻克的重要难题。建立良好的沟通交流与互动机制，明确班级管理行为标准，注重学生个体差异性，树立正确的德育目标，丰富相应的实践活动。

简介：摘要：近年来，各种校园问题不断发生，给校园德育工作带来了巨大的挑战。在以人为本的教育理念下，如何加强德育工作，有效落实德育方针，促进学生健康安全成长是德育工作者面临的主要问题。教育是一个社会性的事业，德育工作也要和课堂教学一样实行教师、学生与家长三位一体的教育模式，通过多种方法的实施及时关注学生的成长状况，解决学生在生活中和学习中遇到的困难，为学生的成长保驾护航。

简介：摘要 : 德育工作是学校教育之本 ,对保证培养的正确方向起着决定性作用 ,能够促进学生全面发展。初中生的德育教育是班主任义不容辞的责任 ， 而 班主任又 是班集体的教育者和组织者，是学校德育工作的骨干力量。因此， 我结合自己的 班主任 工作经历，就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

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简介：摘要小学班主任，既是班级工作的引领者，又是学生灵魂的塑造者。他于无声处滋润着学生的心田，班主任用博大的胸怀去启发学生、引导学生，在迁移默化中，学生良好的道德个性一定能培养出来。

简介：摘要法国作家雨果曾经说过“花是事业最尊贵的，果实是事业最甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶是最平凡，最谦逊的”。读完这句话我深刻理解了教师这个职业，也对班主任这个工作有了新的诠释。首先班主任工作是一所学校工作质量的缩影;是学校德育工作的中坚和骨干;是使校内各种力量形成教育的纽带;是沟通学校.家庭.社会三种教育渠道的桥梁。因此,班主任责任重大,班主任的工作任重道远。