简介:摘要在小学阶段,孩子的心理由幼稚渐渐走向成熟,在这个过程中,孩子无论从心理还是生理都处于一个特殊的成长过渡期,是一个容易由于心理敏感而迷失自我、产生叛逆心理的时期。又因为这个阶段的孩子本身还不具备一定的情绪管理能力,其自我意识尚且不够成熟,其心理健康问题表现得尤为突出。调查发现,目前有很多小学生都存在不同程度的心理健康问题,同时又未得到正确的疏导,以至于给其健康成长造成很大影响。因此,开展小学生的心理健康工作十分必要且迫在眉睫,这是值得我们全社会予以关注和重视。为此,文中笔者结合自己的工作实践,针对小学生心理健康问题的形成原因进行深入分析和研究,并提出有效的预防和矫治策略,对促进小学生的全面发展意义重大。
简介:摘要随着社会经济的发展以及生活环境的变化,使得现代人们的生活压力也越来越大,在承重的心理压力影响下,机体可能会产生不同的变化,进而引发了心理障碍,使得出现心理疾病的患者数量明显增多,尤其是在肿瘤及高血压、糖尿病等慢性疾病患者中。当机体出现疾病时,患者可能对疾病产生各种反面情绪,或是加重了已有的心理问题,而不良的情绪对于疾病的预后以及转归也有重要的影响。因此,需要通过有效的干预措施来缓解患者的心理问题。而心理护理这是目前临床根据这一问题提出的相应解决措施,能够通过心理护理来缓解患者的精神压力,从而确保临床治疗的有效性。文章主要针对心理护理对患者心理健康的影响展开分析。
简介:摘要初中心理素质教育是按照初中心理发展的规律,培养学生的健康心理,促进初中生综合素质的提高,促进其个性和谐地发展。现在的初中独生子女的比例增大,家庭普遍比较娇惯子女,社会环境复杂对初中的心理也有很大影响,重视对学生的心理健康教育是素质教育对教师教学的新要求。
简介:摘要心理健康教育是高校里的一项重要的工作内容,其出发点和落脚点是形成良好的心理素质和健康完善的人格。大学生心理健康问题在多元化的社会环境下是较为突出,应受到教育界和社会以及家庭的高度重视。本文对大学生心理健康教育现状进行了分析,提出了大学生心理健康教育模式创新策略,对促进大学生心理健康发展具有积极的意义。