简介：摘要

简介：摘要：整合高校思想政治教育资源是思想政治教育的必要条件。整合策略在高校思想政治教育活动中的重要作用，决定了思想政治教育资源的开发不仅是思想政治教育基础理论，也是其重要的组成部分，同时也是思想政治教育实践活动的重要组成部分。

简介：摘要：现阶段，学生思想政治教育仍存在许多问题。高等教育机构和大学需要对此给予更多关注。要根据新形势的教育特点，始终把握思想政治教育的内涵，积极探索新的教育策略，促进高校思想政治教育的顺利进行。本文根据大学生思想政治素养的现状，提出了一些有针对性的教育策略，以供参考。

简介：【摘要】互联网信息技术已经全面贯彻到了教育工作当中，网络思想政治教育工作全面覆盖，促使网络思想政治教育与法治教育工作的进步。针对初中阶段教学工作来说，信息化趋势发展呈现出不可逆态势，为此初中思想政治与法治教育工作应该积极借助互联网信息化技术手段，提升网络思想政治与法治教育的效率，为教育工作现代化发展提供强大基础保障。

简介：摘要：随着国际国内环境的日趋复杂和我国改革开放的不断深入，以及新思潮的不断涌入，人们的价值观念以及生活态度都发生了重大的改变，同时一些党员也在这个过程中受到这些不良思潮的影响和腐蚀而蜕化变质，危害党和人民的利益。所以，加强党员干部的思想政治教育显得更加迫切。

简介：摘要：统编版必修二《经济与社会》中的“相关链接”栏目以例证、拓展、解析、引用等形式呈现，科学运用该栏目有利于培养学生学习兴趣、提高学生学习效果、培育学生核心素养。教师在实际教学中要做到取舍得当，创造性地与教学环节相结合，同时要注意转变机械的教学方式，充分发挥学生的主体性。

简介：摘要：新课程的改革强调以人文本，以此来促进学生的全面发展。高中思想政治课运用小组合作学习的方式能够激发学生的主动性和创造性，打破传统的教学模式，改善传统教学观念。新时代的发展充满挑战，学校更应该将合作学习这一形式引入到课堂中，为学生未来步入社会打下坚实的基础。

简介：摘要:高校思政教育,不管针对初中还是高中甚至是高等教育,都有着非常重大的作用。对高等教育而言,其实质就是为中华民族培育新一代的社会主义建设合格的接班人,所以高校思政教育是在高等学校教学过程中非常关键的一个重要部分。在高等学校教学中,高校思政教育的主平台最重要的就是思想课堂教学,而通过思政课与教学的结合,以"学科思政"的教育原则,将能够大大地提高课堂的教学质量。在新生时期,青少年们必须以学业为首位。而在针对当代新生的培养中,则着重培养学生的懂得融会贯通、知行言一致。在当代社会,高校思想政治领域面临着很多的难题,例如:许多学子文化的认受程度不同,他们对待历史的理解也有着不同,对待历史的传承也有着很多的不足。思想政治教学对高等院校而言,是理论教学中重要的一个部分,但就高等院校的教学而言,思想政治教学所面临的困难以及处理方法是许多学生必须去着力探讨的课题。

简介：摘要：高中思想政治学科教学活动，需要教师有针对性地对高中学生的学情实际情况，在教学方法与教学手段方面，贯穿新课改理念，彻底改变教与学双边不协调的活动，充分发挥学生学习的自主合作、互动交流的学习方式，最大限度调节好教与学矛盾，发挥新课程改革的整体推进，本文就自己的教学实践，提出高中思想政治学科一些认识与做法。

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简介：摘要：“和”思想正是中国古代哲人们探究宇宙天地万物之道使全人类走向美好生活的重要理论依据，《论语》之“和”思想担起了这个时代赋予的使命和责任，这是新时代理论创新进程，为发掘思想政治教育的文化资源提供了重要的滋养，也是实现儒家思想由传统到现代创新和转生的契机。

简介：摘要：本论文旨在探讨习近平法治思想如何融入高校思想政治教育，以提升学生法治观念和法治素养。首先，我们将深入分析习近平法治思想的核心内容，包括法治在国家治理体系中的重要地位，法治与社会主义核心价值观的内在联系等。接着，我们将探讨高校思想政治教育的特点和重要性，以及如何将习近平法治思想融入其中。最后，我们将阐述融入高校思想政治教育的实际方法和效果，以期为深化高校法治教育提供有益参考。

简介：摘要：政治教学作为文科教学的重要学科之一，在教育改革高潮迭起的现在被许多学者所重视，本文根据对思政学科的理解，通过分析高中生思想政治学习现状及存在的问题，提出相关策略。

简介：【摘要】国家越来越重视高职教育，高职院校应在培养技术人才的同时，加强思想政治教育，这既关乎学生个人成长，也关乎学校意识形态安全。本文从思想政治教育必要性，到当今高职院校思想政治教育状况，最后到提出思想政治教育相关策略，系统化地分析了其路径研究。

简介：摘要：在新时代，教育者只有利用好网络，使网络教育与课堂教学、实践教学相结合，协同发展，形成网上网下的同心圆，才能使网络思想政治和法治教育得到全面发展和落实。

简介：摘要：进入高中之后，学生学习压力进一步增大，如果只靠知识灌输，很难将学生兴趣调动起来，使学生自主学习。就高中政治而言，其具有一定的抽象性和枯燥性，教师应当优化完善教学模式，将生活元素融入进来，使学生在生活实景中调动兴趣和生活经验，在真实的体会中，感受政治知识的乐趣，培养良好的道德素养，从而促进学生思想政治的学习和发展。

简介：摘要：思想政治教育环境概念的评析是思想政治教育环境理论研究的重要组成部分。文章结合理论界具有代表性的著作，肯定其已获得的学术价值，同时指出仍还存在的不足之处，就思想政治教育环境的定义进行更深层次的评述，希望对思想政治教育理论的研讨提供一定的参考。

简介：摘要：新课程改革大背景下，初中思想政治教学也面临着新的挑战，亟待转变教学模式，创新教学策略，以便尊重学生主体地位，改善学生学习效率，促进课堂教学目标的顺利实现。本文就初中思想政治教学创新的必要性进行阐述，指出初中思想政治教学中的不足，进而提出初中思想政治教学的创新策略，旨在全面提升初中思想政治教学水平，引导学生正确价值观的树立。

简介：摘要：伴随着社会主义市场经济及网络的快速发展，很多人为追求功利化的行为也日渐暴露在网络平台中，而这也为中职思政教育带来了挑战。思政课是中职教育中十分重要的一门课程，尤其是在当下社会转型时期，学生的思想困惑非常多，因此更是要发挥出思政课的育人作用，为培养高素质的专业技术人才提供保障。

简介：摘要：党的十九大明确指出：＂要全面落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务，大力推进素质教育，培育德智体美全面发展的社会主义接班人。＂在新课改的大背景下，高中思想政治课作为德育的主阵地，应承担起更大的责任。本论文试图突破传统的教学思维方式，拓宽教学思路，创新发展多种教学方式，以适应新的课程目标，进行教学活动的合理安排，使课堂教学更加有效，使课程质量得到全面提升。