简介:摘要目的探析过敏性紫癜的护理方法,以提高对于过敏性紫癜的护理认识。方法选取某医院自2010年01月至2012年11月收治的120例过敏性紫癜患儿进行研究,其中,男患儿94例,女患儿26例,年龄在6岁至12岁之间,将患儿随机分为两组,每组各60例。其中,观察组患儿治疗过程中采用PDCA循环护理方式进行治疗护理;对照组患儿采用常规过敏性紫癜护理方法进行治疗护理,对于两组患儿的护理效果进行对比分析。结果两种护理方式下,观察组患儿的护理效果明显高于对照组,患儿不仅在治疗配合与健康教育知识掌握、自我管理能力等方面,比对照组突出,并且患儿的病症复发率仅为6.7%,明显低于对照组的23%。结论在进行过敏性紫癜患儿的临床治疗过程中,采取积极有效的临床护理,不仅能够提高患儿以及家长对于疾病的认识,积极配合治疗,减少复发,并且对于患儿的康复出院也有着积极的帮助和促进作用。
简介:摘要通过在美术课堂上发挥学生的主体作用,引导学生在体验和创造的过程中学会思考、探究、合作,达到提高学生审美素养的目的,从而为社会培养高素质的优秀学生。
简介:摘要美术课是围绕着“美”展开教学的一门学科。无论做哪个环节,都应该呈现给学生美的享受。而美的享受本身就是得到愉悦感,我们可以从李泽厚的“悦耳悦目”、“悦心悦意”、“悦志悦神”来讲小学美术课堂中如何做到审美领略、理性享受、激励追求三个层次的非智力引导。