简介：摘要诵读是我国古代读书和语文教学的优秀传统。由于种种原因，目前诵读在语文教学中的地位令人担忧。诵读少、不诵读的现象不在少数，汉语言文字的美无法被学生发现。在文学作品教学中加强诵读实践和方法指导，能让学生感受到作品的美，能使教学收到事半功倍的效果。加深对作品立意的理解，增强对作品、作者的感受，丰富想象，是提高诵读水平的有效途径。

简介：随着我国经济的快速增长,市场对物流的需求越来越大,但是当前有待健全的行业规范以及较低的准入门槛使物流行业的服务质量有高有低,特别表现在货物物流中损坏等方面,对我国顺利进行经济贸易产生较大影响,客户的满意率不高。提高物流服务水平,最主要还是需要在储运过程中将商品的质量加强维护,如此才能赢得市场,增强竞争力。论文对物流服务的现状进行了分析,在此基础上提出了提高物流行业服务质量的相关建议。

简介：作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，高考作文存在着许多特殊性，那么要在有限的时间，紧张的环境下写出一篇能让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一些应试技巧，才能获得较高的分数，下面笔者跟同学分享以下七个策略。

简介：

简介：讨论课是合作学习的一种重要的方式，它对提高研究生的创新能力有重要价值。研究生讨论课存在讨论文化意识不强、讨论过程目标偏离、事前分工不合理、课后反思不深入等问题。让研究生培养讨论文化意识、围绕课程目标进行讨论、创设平等分享的学习氛围、注重课后的评价反思改进是提高讨论课质量的有效策略。

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简介：摘要文本解读是语文教学之根。如果教师对教材解读得好，对文本分析得透，那么课堂上一些不和谐的现象就不会产生。语文教材中的文章，文质兼美，意蕴深远，作为语文老师，首当应以一个学习者的身份，和字面上的文本及文本后面的作者认真对话，静心凝神地加以研读，做好解读文本的第一人。教师高屋建瓴，方可引导学生正确解读文本，让阅读教学回归语文教学的本真状态——让学生在教师正确的引导下，用儿童的眼光走进成人的精神世界，主观能动地“感受、理解、欣赏和评价”语言文字。

简介：随着电子商务的快速发展，网络购物已经成为不少人生活中的一部分。中国电子商务协会等机构联合发布的《2012年中国网站可信验证行业发展报告》显示，截至2011年12月底，中国网民总数达到5．13亿。其中，

简介：作文是语文高考试卷中分值最大的一道题。在新课程标准下如何抓好高三语文的备考工作？本文结合教学实践总结了“广阅读以促积累——开放式的读书笔记调动学生写作热情——优秀作文阅读点评和模仿促质的提高”的三步教学策略，使学生由怕写作、被动写作转化为爱写作、主动写作，大范围地提高了学生的写作水平。

简介：摘要经过多年传统数学教学和近十多年新课程数学教学的实践，笔者越来越清楚地意识到只是教师“苦教”，学生“苦学”，并不一定能全面提高教学质量，关键是在有限的时间和空间里有效地实施教学，以争取教学效果的最大化。2009年以来笔者着手这方面的探究实践，证明了只要坚持按以下四方面进行尝试，有助于学生数学思维的形成和发展，数学成绩提高幅度较大。

简介：初三语文老师应从学科的特点出发，结合学生的实际情况，采用灵活恰当的复习策略和方法来巩固和提高学生对知识的掌握。对此，我就初三语文复习实效策略做了新的思考。一、梳理知识体系，重视实际应用依据考试大纲的要求，老师帮助学生梳理语文知识的系统，让学生熟悉考试内容分为积累与运用、阅读、口语交际、作文、综合性学习、名著推荐等几个部分。具体考查字音、标点、

简介：摘要围绕初中物理新课程理念，如何提升物理教学的有效性？可以把学生原有的知识经验作为新知识的生长点，把学生熟悉的生活现象作为新概念的引入点，把观察实验作为学生认识知识的出发点，以实验猜想或假设作为学习物理的探究点等策略。

简介：铁路物流，是以铁路运输线开展增值服务的综合过程，是以路网与物流业务融合的一种运作模式。提升铁路物流能力，实现铁路物流现代化，需要从整合现有铁路资源，拓展传统运输增值业务，构建统一的物流信息平台和大力培养铁路现代物流人才等多方面着手，循序渐进，多管齐下，提高铁路整体实力，实现铁路物流现代化。

简介：好的练习设计是体育教学成功的关键，为了让每个学生都能从体育课中学到知识、掌握技能、提高素质、体验乐趣，教师应认真研究教材内容，围绕教学目标，遵循学生的认知规律和差异性，精心设计练习，以满足不同层次学生的需求。一、创设良好情境，紧贴生活实际教师如果对教学主体没有足够的亲和力，便无缘与学生达成默契。因此，教师要创设良好教学情境，以亲和力提升驾驭课堂的能力。当学生盲目时，启发学生进入“角色”；当学生懈怠时，带动学生提升状态：当学生失控时，给予对症调控，使教学过程保持健康、向上、愉快、舒适的氛围。

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简介：一、问题的提出我国民族地区教育发展缓慢,与东部地区差距越来越大。由于地方政策因素和发展基础薄弱,民族地区小学英语师资整体水平不高和教师素质缺失问题一直未能得到有效解决。主要表现在以下几个方面：1.转岗教师专业素质差,

简介：针对当前高职院校在青年教师科研能力培养中的问题，从社会、学校及个人等多个层面剖析了制约高职院校青年教师科研能力提升的因素，就如何提高高职院校青年教师科研素质的措施进行了探讨。

简介：摘要我国《英语课程标准》把学习策略列为课程目标之一，同时明确指出学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。本文主要对培养学生的学习策略的各种方法进行了探讨。

简介：通过设计相关的问卷以及开展相应的群体调查，验证信息技术教师“高成长性”与“高自我效能感”的正相关程度，探寻“高自我效能感”教师的共性和特征，提出信息技术教师自我效能感提升的相关策略：淡化他人评价，注重自我评价；加强专业学习，提升专业技能；定位学习榜样，明确学习方向。

简介：课堂是教学的主阵地,课堂教学是否有效关系到学校教育教学水平和学生的成长,特别是在当前倡导减轻学生课业负担,发展学生素质的大背景下,构建富有实效的课堂更是时代的需要。那么,如何提高课堂教学的效果,使我们教师的教和学生的学更有效呢?我以为,优化课堂教学策略,创设富有特色的个性化课堂氛围是有效课堂的必备条