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  • 简介:教学反思有两层含义:一是对课堂教学反反复复地思考,努力达到教学过程最优化;二是针对课堂教学中存在的问题进行思考,寻求解决这些问题的办法与措施。反思课堂教学中存在的问题,就是解剖自己的课堂教学,就是寻求自己课堂教学的优化与创新。解剖课堂教学

  • 标签: 教学反思 政治教学 课堂效果 教学过程最优化 课堂教学 解剖
  • 简介:摘要随着社会的不断进步,思想政治育工作在人们的心目中越来越受到轻视。技工院校往往“重技能培养,轻理论知识”,思想政治育课程容易受到轻视。技工院校作为教书育人的阵地,必须从各方面加强对思想政治育工作的重视,从技工院校内部开始改变,不断深化思想政治育课程的改革与创新,全面提高技工院校学生的思想道德水平,为技工院校学生的健康成长提供保障。

  • 标签: 技工院校思想政治教育策略
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  • 简介:摘要:初中政治是初中阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的政治学习来说显得比较重要。在初中政治活动之中,提高学生的政治学习效率,可以让学生对政治学习产生浓厚的兴趣,使得整个教学活动朝着好的方向发展。本文论述了在初中政治提高教学效率的方法,以供大家参考。

  • 标签: 初中政治教学 教学效率 提高方法
  • 简介:摘要初中政治对学生世界观、人生观、价值观的形成占有着非常重要的地位。要提高初中政治课的教学质量可从抓好课堂教学和培养学生学习兴趣两方面入手。提高初中政治课堂教学质量应注重实践、注重创新,合理利用多种方法进行完善。

  • 标签: 初中政治教学质量
  • 简介:本文通过收集课后与学生交流所得的一些反馈意见,做好教育笔记然后进行反思,来以记促思,以思促教,表明借助学生的感想,寻找解决问题的途径,从而提高政治

  • 标签: 以思促教 语言艺术 物尽其用 综合能力 潜移默化
  • 简介:摘要政治是学生在学校期间能够获取更多信息的一个渠道,也是培养他们政治思想的良好方式。政治不宜太过刻板,这会让学生感到厌倦和无聊,不利于学生积极主动性的培养。我们要提高政治的质量,就要从教师和学生两个方面入手,让学生能够真正学习到知识。我们首先要提高自身的知识素养和专业素养,做到能够完善地为学生解疑答难。政治不同于其他的学科,就是需要不断地积累和记忆,才能够收获更多的信息和有用的知识。教学本身就是由教师的教和学生的学相互作用形成的。提高教学质量就需要教师和学生能够相互配合,在一个良好的环境中帮助学生有一个更好的提高,从而来提高政治教学质量和效率。

  • 标签: 初中政治教学质量提高
  • 简介:摘要:初中政治政治的启蒙阶段,是培养学生良好思想品德的基础,它肩负着初步为学生树立正确人生观和价值观的重要使命。随着教育改革和课程改革的深入,初中政治也成为素质教育的重点课程。初中政治不同于其他学科,思想品德属于初中课程中理论性比较强的学科,不能单纯地对知识点死记硬背,道德的标准是随着社會不断发展而随时变化的,仅仅停留在课本上的品德律令无异于刻舟求剑,既不能帮助学生树立正确观念也无法很好地激发学生的学习兴趣,因此提高初中政治学科课堂效率,让学生在课堂中能够学习到真正实用的知识是政治教学的重点。

  • 标签:   初中政治 高效课堂 构建策略 
  • 简介:摘要中思想政治学科担负着重要的德育教育重任,培养高中学生的政治学科素养,积累知识,理解社会发展规律,感悟人生意义。课本是学生学习的根本,也是高考命题的依据。学生智力、能力的发展,很大程度上取决于良好的阅读能力。学生的课本阅读能力,不仅对学生学习效率的提高有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”,在政治课的学习过程中,培养自己阅读政治课本的能力,学会阅读、理解政治课本知识的策略和方法。

  • 标签: 高中政治 阅读教材 提高
  • 简介:随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的正式颁布实施,以德为先的教育理念被摆在更为重要的位置。故此,学生的思想政治育的重要性、必要性和紧迫性显得尤为突出。而思想政治课是中学对学生开展思想政治育的重要途径,思想政治课开展的好不好,直接关系到学生的思想政治素质。鉴于此,笔者从剖析当前我国高中思想政治育课教学中存在的主要问题入手,就如何进一步加强和改进中学思想政治教学进行建设性探讨和探索,并给出对策建议。

  • 标签: 高中政治 存在问题 解决策略
  • 简介:摘要政治教学中,要让学生学习积极性提高,关键是教师角色要转变和教学手段的改进,即由传授者变为引导者、促进者,在教学上力求体现民主性、平等性,创设轻松愉快、民主平等的氛围。同时,注重课堂教学手段的优化,在政治中,鼓励学生分成学习小组进行探究性学习,以学生自主或合作探究为主要学习方式,以培养思维能力为核心。

  • 标签: 初中政治课堂优化能力提高
  • 简介:摘要政治是初中课程的一个部分,对学生的教育起到了至关重要的作用。课程在重新改革的前提下,更为突出了政治的实证性和针对性,并且这是一科更为理论性的课程。文章集合课堂中出现的问题和现状,针对如何提高初中政治质量的策略进行研究,以便在今后的初中政治中有所助益。

  • 标签: 初中政治教学质量策略现状研究
  • 简介:摘要:随着新课程背景改革,高中政治学科的教学新要,求正逐步凸显出来,高中政治教学如何在课堂有限的时间内,提高教学效率呢?现如今,每一节课的高质量和效率,已经成为教师教学必不可少的要求。因此教师需要紧跟时代的步伐,贯彻自主学习、合作学习、探究学习的课堂教学方式,提升高中政治课堂效率,有效促进高中的政治成绩进步。

  • 标签: 高中政治 课堂教学效率 教学方法
  • 简介:“兴趣是最好的老师”。在课堂上激发学生的兴趣是提高教学效果的关键。尤其是政治课,需要讲授阐述许多理论的东西,容易让学生产生乏味、空洞、枯燥的心理定势,减弱学习兴趣。因此,政治师在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,调动同学们学习的自主性就成为教师关心和思考的首要问题。笔者根据自己多年的政治教学实践,总结如下:

  • 标签: 学习兴趣 教学效果 政治课 政治教师 心理定势 教学过程
  • 简介:素质教育否定唯成绩论,但并非从根本上否定成绩,因为成绩是反映素质的一个极重要的肉素。在现行选拔人才仍然需要考试,高考中考仍然不能取消的情况下,成绩显得尤为重要。教学成绩的好坏主要靠老师,也就是说教与学这一对矛盾中教是主要矛盾。教师教学能力是综合实力,学生成绩的提高就是教师综合实力的表现,因此其因素很多,这里就中学政治谈一谈其中最重要的几个因素。

  • 标签: 政治教师 教学成绩 素质教育 综合实力 选拔人才 教学能力
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