简介：摘要：教学原则是根据一定的教学目的任务，遵循教学过程的规律而制定的对教学的基本要求和一般原理，是教师组织教学的准则。把握好课堂教学原则，有利于促进课堂学习的发生。

简介：摘要：随着时代的发展,教育教学管理工作也开始成为了当今时代所关心的热点话题之一,而教师课堂的组织形式和教师小班上课的规模,对教师课堂的教学质量起着关键性的影响。而随着教师小班化教学管理模式的提出,将可以有效克服现今所存在的部分教育教学管理工作难点,从而有效地保证了教育教学管理工作的顺利完成。本章主要通过对教师小班化课堂教学管理的优点加以分析,探讨教师小班化教学的管理对策。

简介：摘要：语言是进行语言表达的前提，只有充分具备了一定的词汇积累，才能够顺利的进行语言交流，因此在对外汉语教学过程中词汇是一个重要的组成部分，只有重视基础词汇教学，才可以帮助学生更快掌握。

简介：  【摘要】无论是小学生、初中生还是高中生英语对于他们来说都是非常重要的一节课，英语学习能力对于他们别的科目的学习能力有着深深的影响，所以可见英语教学的重要性。现在有的老师不负责任，掌握不了一个好的方法去进行英语教学，只负责教完了就走，不重视效率，不在乎学生有没有真正的理解、学会。教师掌握一个好的方法去提升英语教学是很关键的，而课堂导入对于教师和学生来说都是一个不错的方法。本文论述了英语教学课堂导入的原则和方法。

简介：摘要：识字是小学低学段语文学习的主要内容之一。在教学过程中，教师如果能把中华优秀传统文化元素渗透于汉字之中，把二者有机结合起来。那么，教学过程将会成为一种有思想、有情感、有趣味的学习活动。在实际工作中，笔者根据小学一、二年级学生好奇心和求知欲强的特点，有意识地把识字与文化渗透有机结合，取得了良好的学习效果。

简介：摘要:交际性原则是一种最基本的语文教育理论，利用交际性理论组织课程是学生完成语文课程目的根本保证。该文重点论述了在英语教学中怎样实现和利用交际性原则。

简介：摘要：本文根据机械专业课的内容、特点及规律，着重论述了教学过程的几个基本原则、方法及其应用。

简介：摘要：语文主题学习强调质从量出，大量的阅读，是语文主题学习的前提和保障。学生有了丰厚的阅读量，才会提升自己的见识和思想。初中语文主题阅读即为教与学的整体，为合理发挥主题阅读教学优势，下述主要分析初中语文主题阅读教学的意义，并提出开展初中语文主题阅读教学的基本原则以及相应的措施，以期为初中语文阅读教学提供参考。

简介：摘要:对于音乐教学具有比较强的文化传播力和感染力,通过音乐能够聆听不同故事,这些故事既有不同民族的故事,也有过去的革命故事等,均能够达到培养学生思想道德的目的。在融合音乐教学及德育教学当中,教师需要充分的树立一种德育的观念和意识,以教材为基础,以课堂为阵地,设定不同的实践场景,营造情感熏陶及精神洗涤的氛围,有效培养学生的德行,为其日后的学习奠定良好基础。

简介：摘要：教学步骤从属于教学方法。在初中语文实际教学中，由于目的不一，重点有别，教无定法，所以教学步骤的设计往往不尽相同，但是它的出发点（法则、标准）必须明确。这出发点（法则、标准）就是语文学科的人文性。

简介：摘要：新课程改革下的科学课堂要求老师们采取创新性的科学教学观念与方法来重点提高学生们的个人科学能力与科学综合素养。现代化的教学课堂应该主动应用情境教学，深入探索教材与现代教学方式来展开科学学习，文章主要基于学生的个人特点提出在小学课堂中落实情境教学的有效策略，从而提高小学生的综合素养与自主学习能力，提高小学生的科学课堂综合成效。

简介：摘要：在初中教学中积极的构建有效课堂、实现互动教学，有助于改善课堂教学效果、提高学生课堂学习效率，对促进学生全面健康发展具有积极影响。

简介：摘 要：随着新课标的改革，为了进一步提高高中数学教学质量，尊重学生的个性化发展，缩短学生之间的差距，分层教学理念已经广泛应用于高中数学教学。本篇文章就是基于高中数学教学中的分层教学原则及其应用实践，根据学生的学习情况以及学习特点，制定分层次的教学方法，满足不同层次学生的学习要求，提高高中数学的教学效率。

简介：【摘要】激励性原则主要是在教育的阶段，选用赞扬、鼓励等一些激励的形式，让学生学习其知识的积极性以及兴趣变得更加的强烈，深度挖掘学生的潜能。小学音乐课程设立的目标就在于提升学生个人素质水平，发展学生审美情趣。想要实现这一理想化的教学目标，那么老师就需要创新优化教学对策，将激励性原则引入到其中，探索出更适合小学生发展的教育方式，借助这些积极性的评价，提升学生学习兴趣以及自主能动性。本文主要就激励性原则在小学音乐教学中的运用进行分析，探究激励性原则教学的优势，掌握其教学方法的应用要点，使得小学生的音乐水平变得更高。

简介：摘要：中国的教育越发重视素质教育，而美术教育作为素质教育的关键一环，显得尤为重要。而当前中国的美术教学仍然存在着一些不可回避的问题，过于注重美术技能的培养，缺乏对于美学思想和美学思维以及创新能力的训练，往往使得美术教育失去了初衷和灵魂，不利于美术教育的发展，本文通过对当前中国中学美术教育的特点和教育原则的探讨来试图更好的推动中国美育的发展。

简介：        【内容摘要】 创设良好的教学情境可以提高学生学习兴趣，增强课堂教学效果，本文对高中物理教学中情境创设的原则和方法进行阐述，以提高情境创设的科学性和有效性，从而达到提高课堂教学效果的目的。

简介：摘要：物理实验课程是初中物理教学体系的一个重要组成部分，也是老师落实核心素养教育的关键环节之一。对此，教师为了改善同学们的物理实验效果，提高课程教学的质量，就需要认真分析物理实验活动，找出其中的规律和特点，并且，遵循其探究性、主动性、主体性原则进行教学模式和教学方案的设计与制定，从而帮助老师打破传统实验教学理念的束缚，使其能够从学生的角度出发创建实验模式，创新实验内容，以此来增强同学们的物理实验兴趣，从而提高他们动手操作的能力。本文结合初中物理实验教学的原则，探究完善实验教学方法的有效措施。

简介：[摘要]教学设计在整个教学活动中意义重大，与提高教学效率和教学质量密切相关。针对教学设计中存在的常见问题，本文从三个方面论证了教学设计中应该把握的原则，即系统性、主体性和合理性。

简介：摘要：随着教育的改革与发展，我国小学英语教学逐渐朝向多元化发展。为了进一步加强小学英语教学的趣味性，扩展小学英语教学的范围，教师可以充分的利用英语绘本，进行实际的教学，激发学生对英语的学习兴趣，让英语与绘本故事有机的联合在一起，为学生创立良好的英语教学情节。本篇文章就是基于小学英语绘本教学原则与方法的时间探究，让英语教师结合学生的实际情况，开展英语教学实践，提高英语教学质量。

简介：摘要：听是英语学习者获取信息和学习外语的重要手段；“说”是一种语言表达能力，它是一种重要的语言输出与沟通方式。基于主题情境的听说教学是一种有效的教学方法，以主题情境为基础的听说教学是实现听说教学的一种重要手段，但要达到这一目的，必须具备基本原理。在中学英语听说综合教学中，可以根据灵活性、关联性、生活性和应用性四个基本原理来设计。