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  • 简介:近日,'老师罚学生站了几分钟,竟然被抓进派出所关了7小时'的消息引发了广泛关注和讨论。对此事件,大部分网友同情老师,质疑副所长的做法,但是也有个别网友认为'罚站属于体罚,警方介入问题不大'。这就涉及到作为一名教育者,老师让学生罚站这一举动有没有正当性——是在履行职责,还是属于侵害学生正当权益的违法行为?现在的情况是,教师惩戒学生的正当性问题,处于一个模棱两可、含糊不清的地带.

  • 标签: 学生 小时 正当性 罚站 惩戒 老师
  • 简介:“孟母堂”事件为我们提供了一种新的视角来关注并重新解读父母教育与学校教育和国家教育之间的关系.父母教育与学校教育、国家教育之间关系处理的重点在于确保儿童的最大利益,在合理行使父母教育的同时,充分运用学校教育与国家教育,与公共教育体系达成一种良性互动与合作的关系,从而促进父母教育与学校教育和国家教育之间的平衡与协调.

  • 标签: “孟母堂”事件 父母教育权 学校教育权 国家教育权
  • 简介:四川“格斗儿童”事件促使我们重新审视贫困地区儿童的生存与义务教育关系。传统儿童生存理念并未强调保护当代儿童义务教育,而基于“三代生存”理论则为儿童生存与义务教育融合提供一种新思路。通过这种形式,使得义务教育提升至新高度,更充分地解决社会中此类问题,以落实和保障儿童权利。

  • 标签: 三代生存权 义务教育权 格斗孤儿事件
  • 简介:新时代,我国老年教育政策设计要从老龄群体的养老落实向终身学习权实现拓展。老年教育政策体系坚持“权利本位”、“机会均等”、“自由选择”等构建原则,要以增能赋权为核心推进老年教育转型升级,要以学习权益维护为重点推进老年教育法制化,要以公共治理为手段推进老年教育公共服务优化,促进老年教育事业科学内涵发展。

  • 标签: 终身学习权 老年教育 政策
  • 简介:我国已跃然成为世界上首个老龄人口过亿的国家,老龄化问题备受社会的关注。老年教育是在“以人为本”精神感召下对人终身发展的时代关怀,也是学习型社会下强烈的人文诉求,对于老龄群体的发展具有一定的社会调适功能。参照国外针对老龄群体教育的有益做法,未来我国老年教育应重视以下四个方面:帮助老龄群体寻找老龄阶段的人生归属,使其安享迟暮之年的幸福;继续挖掘老龄群体的潜在价值.注重其产生的社会示范效应;扩大老年教育的辐射区域,有效利用其形成的社会资源;延长终身教育的链条,真正落实老年群体的教育

  • 标签: 终身学习 老龄化 老年教育 社会调适
  • 简介:在何处这一次,我站在远处看村口那棵老槐树在天空下开成一朵巨大的蘑菇它的左下方,有一截残破的墙下雪的时候,在地上趴成一条白色的蜈蚣,而此刻

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:教育的目的不仅在于实现个人的目标,而且对于国家和社会的发展具有重要意义。世界上越来越多的国家承认和重视教育对于发展个人潜能和促进社会进步具有重要作用,所以受教育也被越来越多的国家写入宪法,成为基本权利体系的重要部分。平等受教育是公民在宪法和法律规定的范围内,平等地享有受教育的权利。实现平等受教育有助于实现个人自身价值和全面发展,提高公民对宪法的认可和遵守,促进社会安定和实现社会主义。

  • 标签: 教育 平等 受教育权 宪法
  • 简介:融合体育教育是国际残疾人体育教育发展的主流。维护残疾学生融合体育教育对其康复身心、健全人格、增强平等参与社会的能力有着重要作用。对残疾学生融合体育教育的概念及国际法渊源进行阐释.通过对美、英、澳3国残疾学生融合体育教育法律保障的考察,并与中国残疾学生体育维权法律保障进行比较,借鉴发达国家的有益经验,根据中国国情和实际需要提出完善立法形式、完善残疾人教育法规、加强法规配套建设和建立多元化救济机制等建议,以期建立健全融合体育教育法律保障体系,使残疾学生充分享有公平的体育教育

  • 标签: 残疾学生 融合体育教育权 法律保障 比较研究
  • 简介:新修订的《残疾人教育条例》提出的入学争议解决制度为特殊儿童受教育纠纷提供了初步解决路径,但尚需进一步细化和明确。英国特殊儿童受教育纠纷的多元化解决机制,特别是特殊教育需要与残疾裁判所制度,以其审理的实质性、程序的便捷性及成本的低廉性等特点在解决特殊儿童受教育纠纷方面发挥了重要作用。在中国特殊教育发展的新时代,希望借鉴域外经验,结合国情,进一步完善入学争议解决制度,建立高效、低成本且相对独立的纠纷解决机制,保障特殊儿童平等受教育的实现。

  • 标签: 特殊儿童 纠纷解决 特殊教育需要与残疾裁判所
  • 简介:“终身受教育”在我国法律语境下存在两个维度,广义上可以理解为“终身”的“受教育”,狭义则应从“学校教育以外的教育类型”以及“学分认证、衔接制度”两个方面整体把握。通过解释我国《宪法》《教育法》中涉及基本教育制度的条款,我们可以发现终身教育立法具有可行性。未来在制定“终身教育法”时,我们可以借鉴目前我国五地《终身教育促进条例》中对立法宗旨与适用范围的规定,在“终身教育法”的相应条款中明确狭义的“终身受教育”。

  • 标签: 终身教育 受教育权 法律解释 立法宗旨
  • 简介:摘要面对不断增长的房价,越来越多的人们买不起房子,住宿面临严重问题.十九大报告提出租售同,租售同权能否抑制房价,结果表明,租售同政策的提出并不能影响一般房市的房价,更加不能抑制学区房的房价。

  • 标签: 租售同权 学区房 教育资源
  • 简介:着眼于农地“三分置”改革的政策目标,以既有土地承包经营制度为基础,通过对“所有权-用益物”之他物生成逻辑的拓展,土地经营得以建立源自“用益物一次级用益物”的权利架构.土地经营是土地承包经营人设定的次级用益物,其生成是土地承包经营人行使其用益物的结果,分置出土地经营的土地承包经营即为土地承包.通过扩大解释《物权法》第117条中“动产”的含义以及登记技术信息化对物类型和内容的扩容,物权法完全可以容纳土地经营这一新型物.“成员说”对土地承包性质的阐释,“总括权利说”“两说”“债权说”对土地经营性质的阐释都有偏颇之处,并可能引发实践中的现实问题.

  • 标签: 土地承包权 土地经营权 权利用益物权
  • 简介:集体林地是广大农民生产生活的基本保障,全面开发利用现有林地资源,对增加农民收入,提高农民就业率具有十分关键的作用。在集体林制度漫长的改革过程中,随着勘界确权活动的全面落实,导致林纠纷矛盾日益突出,林争议的调处工作关系到林改工作能否顺利开展与全面实施。本文旨在结合历史资料,分析林争议纠纷来由已久的各方面原因,进而提出相关的调处措施,借此为实际林改工作提供参考的依据。

  • 标签: 林权争议纠纷 产生原因 调处措施
  • 简介:农村留守儿童家庭教育存在严苛和放任两个极端,而学校教育也存在着重成绩轻思想道德教育等方面的缺陷。留守儿童教育问题的缺陷阻滞了社会化进程,容易诱发违法犯罪行为。对此,应考虑完善留守儿童教育方式以及内容,增进沟通交流以及增强对留守儿童群体的关爱帮助。

  • 标签: 留守儿童 受教育权 社会化 对策建议
  • 简介:“三分置”已成为我国农地权利制度改革的核心,然而,经营是否有必要从权能上升为权利,上升为物的主张是否适法,立法上是否有必要物、债二元建构,在学界仍有质疑。现实中,将经营权能置于土地承包经营项下的立法模式,已然不能调整新型土地利用关系,倘若将经营确立为物,其与承包之间也并不存在权利内容的冲突。最终,制度改革势必落实到法律文苓的表达,于是,就物、债二元建构的类型化标准作逐一反思,为经营物权变动模式选择提供参考。

  • 标签: 农地经营权 物权化 制度突破 法理解读 立法审视
  • 简介:现行种子法关于留种的规定是在二分离的农地经营方式下赋予农民的权利,此规定已难以适应三分置下的农地经营方式.最高法院的相关司法解释同样没有回应在农地经营主体多元和适度规模经营的情况下如何适用留种制度.欧盟和美国关于留种的立法经验对我国无直接的借鉴意义,但有启发意义,这就是留种制度即使在规模经营的情况下仍有存在的正当性.在三分置的背景下,出于维护国家粮食安全和发展现代农业的考虑,我国未来的《植物新品种保护条例》可以从“由谁享有”和“如何享有”两个方面完善留种制度.

  • 标签: 留种权 三权分置 二权分离 完善
  • 简介:在没有环境权作为权利依据的情况下,无论是在国际还是区域层次,人们常常援引生命、健康等若干人权条款来防控和应对环境滥用行为。环境概念的诞生是环境问题出现以后人类法治文明发展演进的必然结果,目前已有一系列国际环境法律文件对其做出了或直接或间接的规定,并出现了许多可贵的司法案例。对于环境利益的保护,环境提供了很好的制度工具。在环境的侵权救济上,原告只需证明被告所涉的活动会对其生活环境的环境品质造成不利影响即可,而不需证明对他们的健康或幸福造成了损害。当然,为了界定何为不健康的环境,作为原告的环境人必须依靠国家机构设定的相应最低限值,如环境质量标准。这种方式的优点是,受害者不必等到污染活动对他们的健康造成了现实损害,因为在某些场合这可能需要数年的时间。相反,只要有证据表明污染排放超过了法律规定的最低限值,原告就可以采取行动,以阻止污染活动的继续和后续损害的发生。此外,以环境权为环境诉讼的请求基础,还可以规避证明污染活动与损害后果之间存在因果关系的'经典'难题,事实上,这是具有长期性和累积性的污染致害证明上最困难的问题之一。然而,受各方面因素的影响,环境还面临诸多的理论难题:环境究竟是一项什么权利,环境与生命、健康之间有什么关系,如何认识和解决环境与发展之间的矛盾,可以用可持续发展化解这一矛盾吗?……总之,通过环境制度的创设,实现对环境受害者的有效保护,还有很漫长的路要走。

  • 标签: 环境权 环境保护 人权 发展权 可持续发展 国际环境法
  • 简介:2017年12月27日晚,创业板上市公司科斯伍德(300192.SZ)发布重大资产购买完成公告,以支付现金的方式完成购买新三板上市公司龙门教育(838830.OC)49.76%股权,成为龙门教育第一大股东。为增强控制,科斯伍德建立起多道防火墙:签订《表决委托协议》取得占龙门教育2.629%的表决,同时与做市商签订股权认购意向协议收购股权,从而合计拥有龙门教育52.39%股份的表决。近年来,在A股教育板块逐渐受到追捧。

  • 标签: 股权收购 表决权
  • 简介:摘要法官释明,最早源自于德国的民事诉讼法,后来大陆法系的各个国家和地区的诉讼法均援引了这一制度。对于我国民事诉讼制度来说,释明制度属于一项新的法律制度,其克服了英美法系国家一直采用的当事人主义的诉讼模式所带来的效率低下等缺陷,实现了多元的诉讼功能,对实现司法公正和效率价值目标有着十分重要的意义。但由于我国法律研究起步较晚,目前对释明制度的理论研究相对比较落后,法律法规都很少,实践操作中往往“无法可依”。因此,有必要对释明的基本理论、法院在实际运用中的相关问题以及未来在立法和实践中的改革构想作一探讨。

  • 标签: 法官释明权 立法模式
  • 简介:摘要农村土地承包经营分离后形成了农村土地所有权、承包以及经营"三分置"格局。农村土地承包以及经营的分离是原有承包经营中一部分权属的流转,与土地承包经营流转有很大的不同,这属于保留性流转,而不是整体性的流转。在线性法律的要求下,土地承包经营的流转方式不仅仅是承包以及经营的分离的选择方案,只有抵押、入股以及信托等才是进行承包以及经营分离的最佳选择方案。本文将从第一次土地改革展开研究分析,以供借鉴。

  • 标签: 农村土地 承包权 经营权 所有权