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  • 简介:摘要:安丰是一个古老的小镇,历史文化悠久,蕴藏着许多宝藏,是当地人走向现代化重要的精神支柱。在文化自信的影响下,安丰小镇也建起了专门的文化图书室,供当地人学习,里面存有许多传统文化古籍,是当地人民重要的精神食粮和文化瑰宝,作为学生,不能忘了传统家乡文化的宝贵财富,要走进自己的家乡,去传承和弘扬优秀传统文化

  • 标签: 安丰文化 文化传承 家乡文化
  • 简介:内容摘要:哈尼族的民间故事丰富多彩,是哈尼族记忆和传承民族文化的重要形制,包括诗歌、古歌、神话、传说、寓言等等。哈尼族用自己的聪明智慧创造了丰富多彩、绚丽多姿的民间故事传说。这些故事传说是哈尼族先民对宇宙万物的形成、人类的由来等等原始而朴素的认识和解释,反映了这一古老、悠久的民族古代社会的原始形态及原始思维形式,渗透了独特的民族精神、民族性格、民族心理、民族意识及民族宇宙观等特征。“是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化”。是自然现象和人与自然斗争的反映,是表现人与自界的关系。哈尼族在历史上没有传统文字,但其民间文学丰富多彩、精彩纷呈,内容广泛,体裁多样,全凭世世代代的哈尼人民口传心记,代传一代地流传至今,成为哈尼族文化中最为精粹的部分。

  • 标签: 民间故事    哈尼族    文化形制    传承功能
  • 简介:摘 要:随着社会的进步和人口老龄化的加剧,乡村养老问题已经成为了一个重要的社会问题。合理的空间设计是解决乡村养老问题的关键之一。黄河文化是中华民族最为悠久、源远流长的文化之一,其文化传承理念能够为乡村养老空间设计提供借鉴和启示。本论文旨在通过对黄河文化传承理念下乡村养老空间设计功能定位的研究,为乡村养老空间的设计与改善提供理论支持和实践指导。

  • 标签:    乡村养老 功能定位 空间设计
  • 简介:摘要:在教育改革不断深化和发展的今天,想要更好地实现学生的素质教育,必须加强对教育教学的完善和创新,让教育教学更具有科学性、延展性。小学美术课堂能够有效培养学生的审美和文化意识,对学生“核心素质观”的培养有重要作用。在美术教学中,教师要注重学生文化意识、文化自信的提升,结合美术课程的特点将传统文化融入其中,推动美术课堂进入一个新的高度。但是,将传统文化融入小学美术课堂还存在一些制约因素,那就是小学生对传统文化认识不足,缺乏一定的文化自信。这就需要教师加强对传统文化与美术课堂的融合,实现对美术课堂教学的创新和发展。基于此,本篇文章对漫画在中华优秀传统文化方面的传播功能传承进行研究,以供参考。

  • 标签: 漫画 中华优秀传统文化 传播功能 传承方法
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  • 简介:摘要:淮剧又被称作江淮剧,分为东西路和南北派,是一种具有鲜明艺术特色的传统文化,这一拥有百年历史的剧种,经历时间的变迁与时代的发展,逐渐融合多元化艺术形式,从原本单一的民间小调和清板小曲转变为综合完整的戏曲音乐形式。因近些年全球经济的发展,受到多元文化的冲击,本国许多优秀传统文化逐步淡出人们的视野,淮剧亦是其中之一,其传承和发展是每名中华儿女需要肩负的责任。本文就针对淮剧表演的发展与传承展开思考探索。

  • 标签: 传统文化 淮剧艺术 发展
  • 简介:摘要:本文旨在探讨工艺美术与文化传承的关系,并分析工艺美术在文化传承中的作用、面临的挑战以及应对策略和实践。工艺美术作为一种传统的手工艺表现形式,承载着丰富的文化内涵和价值观念。但是,在现代化和全球化的冲击下,传统工艺技艺面临着丧失和衰落的风险。本文提出了一系列政策、教育、市场和国际交流等方面的策略,以促进工艺美术的传承和发展。通过这些措施,我们可以保护和传承传统工艺技艺,培养人才,提升市场竞争力,并促进跨文化对话和交流。

  • 标签: 工艺美术 文化传承 传统工艺技艺 文化保护 创新
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  • 简介:【摘要】发现学生对本土红色历史文化资源的兴趣,并把本土文化资融入课堂教育,编制地方教材,把地域文化根植于学生的心里,且发扬光大。帮助学生自主学习学科知识,了解地域文化的底蕴,达到从学生兴趣出发,培养 学生热爱家乡的情感,增强动手和实践能力的目的。本文以本地历史文化资源和课堂相融合的原则,浅谈融入课堂的做法。

  • 标签: 历史文化  兴趣 课程发掘
  • 简介:摘要:红色基因是中国共产党建党以来,在百年的革命奋斗和自我革新中淬火成钢而形成的优良传统作风和宝贵精神品质,其中蕴含着理想信念、为民服务、政治品格、自我革命等丰富的内容,本文就红色基因内涵、传承意义和红色基因传承路径和方法进行探究,以期为传承红色基因、弘扬红色文化提供理论基础。

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  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,小学音乐教师需要对音乐教学进行改革创新,与时俱进,提高学生的音乐素养。乡土文化也是构成音乐教育的重要教学资源,在小学音乐的教学当中,教师可以将乡土文化融入到小学音乐的教学当中,为学生提供一个亮丽的风景线,充分提高学生的学习兴趣,为学生创建高效、有趣的音乐教学课堂,让学生感受到音乐的魅力。本文讲述了乡土文化如何在小学音乐教学当中发挥出自己的优势,将乡土文化与音乐教学融合在一起展开的教学策略。

  • 标签: 乡土文化 小学音乐 教学策略
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  • 简介:摘要:工艺美术作为文化传承的重要组成部分,具有不可替代的价值。本文旨在深入研究工艺美术与文化传承之间的密切联系,通过分析其历史渊源、文化涵义以及现代演变,阐明了工艺美术在文化传承中的重要性。我们强调了工艺美术作为传统文化保护的有力工具,它不仅有助于保存文化遗产,还传递了代代相传的知识和技能。此外,我们提出了一系列策略和方法,旨在促进工艺美术传统的传承,包括教育培训、文化政策支持、现代应用与国际合作等方面的措施。通过这些努力,我们可以更好地保护和传承我们宝贵的文化遗产,同时也推动工艺美术领域的创新和发展,确保其在现代社会中依然璀璨绽放。

  • 标签: 工艺美术 文化传承 传统文化 创新 保护
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  • 简介:【摘要】新时期黄河的治理工作,要把复兴与传承黄河文化作为主要任务,注意统筹规划,协调发展,重新塑造黄河的精神风貌,把黄河变成一条让整个流域甚至全国人民都感到幸福的河流。所以,寻找和发扬黄河文化的切入点,促进黄河流域的经济社会、生态文明、文化旅游的跨越发展,是一个长期的、受益于子孙后代的大项目。

  • 标签: 黄河文化 传承 复兴
  • 简介:摘 要:“孝”是中国传统文化中的一种,它的内涵是伴随着社会文明的进步而不断丰富的。“敬老”是中国人对“孝”的基本要求,在当前传统文化价值观念不断遭到挑战与冲击的今天,无论是学校还是家庭与社会,其舆论都倾向于对孩子知识与能力方面的培养,却忽略了对传统文化的教育。在此背景下,对慈孝文化进行深入的理解,实现中华传统美德的传承实属必要。因此,本文对如何在幼儿园中弘扬慈孝文化,培养幼儿形成中华传统美德进行分析,并提出相应的措施,希望给相关工作者提供借鉴。

  • 标签: 慈孝文化 中华美德 幼儿教育 策略
  • 简介:摘要:黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。保护传承弘扬黄河文化,事关黄河流域生态保护和高质量发展,事关增强中华民族文化自信和中华文明永续发展。有效保护弘扬黄河文化遗产、更好彰显其时代价值,要坚持法治思维和法治方式,完善相关法律制度。

  • 标签: 黄河文化 传承 法治保障
  • 简介:摘要:地名不仅是一个区域的地理符号,还承载着这片区域的历史文化和民族及情感,是珍贵的历史文化遗产。保护与传承中国地名文化,是发扬中华优秀传统文化的重要途径,也是构筑中华民族共有精神家园的关键一环。本文对中国地名文化保护与传承的策略进行研究,希望为相关工作者提供一定的参考。

  • 标签: 地名管理 文化保护 文化传承