简介：

简介：党的十八大报告中强调要“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”，为干部教育培训工作指明方向，在《干部教育培洲工作条例（试行）》中也明确指出“推广网络培洲、远程教育、电化教育，提高干部教育培洲教学和管理的信息化水平”，把网络培训。

简介：“遇到问题不知如何下手，不知道如何寻找解决问题的方法”“只见树木不见森林，看不到知识之间的内在联系”等等学习现象的普遍存在，已经严重影响了学生学习的积极性和教学的有效性。笔者在教学实践中，通过强化学生目的意识的养成，有效地突破了教学重难点，提升了学生学习知识、解决问题的能力，减轻了学生的学业负担。

简介：现代教学论认为，课堂教学本质上是由教师组织学生进行有目的的、有计划的有效的学习活动的过程．教师的教学行为是课堂教学成效的关键．那么在新课程背景下，如何提高化学教师教学行为的有效性，从而提升课堂教学有效性呢？

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简介：摘要初中化学的学习时间只有一年，复习时间占了相当比例。因此，提升复习的有效性就显得很有必要。复习不是单纯的搞题海战术，更重要的是提高学生的解题能力。而解题能力的提高，可以从落实基础、归纳总结、掌握常见的解题方法这三方面进行落实。

简介：在进行高中政治课堂教学的过程中，往往存在学生对政治学习缺乏兴趣，课堂参与度较低等现象。造成这些现象的主要原因在于许多政治教师在教学过程中没有创设相应的教学情境，只是单纯地讲授知识，难以调动学生学习政治的积极性。如今，越来越多的教师意识到政治教学中情境教学的重要性，加强高中政治课堂教学情境的创设已经成为广大教师的共识。本文以笔者多年来政治教学的实践经验为依据，就如何创设多种教学情境提升政治教学的有效性进行简要探讨。

简介：摘要机械类专业学生都要学习《机械制图》，其中遇到种种问题和难点，部分学生难以逾越。教师在教学中要发挥主导作用，善于发现学生的学习难点，总结《机械制图》学习的规律和特点，引导学生自主探究，提高学生的空间想象力，提升教学有效性，突出学生的自主探究，从而克服学习难点，达到良好的教学效果。

简介：摘要随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，以及社会、家长对学校的殷切期望，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，更是压在每个教师肩上的一副重担，也是办让人民满意教育的一个永恒话题。要提高课堂教学效率，首先要提高课堂教学的有效性。

简介：摘要伴随着社会经济的不断发展，对小学英语教学有效性的关注力度呈逐渐上升的趋势。在这种背景下，本文在小学英语入门语音教学概述的基础上，提出了小学英语入门语音教学中应坚持的教学原则以及提升教学有效性的策略。对我国的小学英语语音教学有一定的借鉴意义。

简介：摘要作文教学一直是语文教学的重点之一，同时也一直是语文教学的难点之一。教师们常常在作文教学方面花了大量时间和精力，学生也因为写作文让本属于自己的许多快乐时间，悄悄溜走，但作文难、难作文还是师生一个共同的永恒话题。

简介：1.形成富有诗情的教学个性，激发学生学习兴趣。教学个性是教师在一般教育教学能力上发展起来的、带有一定倾向性、且比较固定的方法和技巧的融合，是教师个人气质、性格、兴趣、阅历、知识结构等在教学活动中的综合反映，是教师对教育理念、知识观、认知规律以及教育教学智慧等的理解与综合运用，是教师个体创造性教学的集中表现。一个教学个性富有诗情的教师，其本身就是一本激发学生学习兴趣的教材，他带给学生的是古诗文化的感召，是诗歌素养的熏陶。

简介：党的十八大提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作。我们在学习中认为，作为科研院所的党委，要贯彻落实十八大关于党建工作的新要求，必须围绕科技创新的主题，抓住提升科技创新能力的关键。结合实际情况，从针对性出发．确定党建工作重点，从有效性着手，落实党建工作的措施，努力使党建工作务实、抓实、落实，成为科技创新和发展动力。

简介：摘要阅读是初中语文教学中最为重要的知识之一，本文主要结合初中语文阅读的教学实践，对初中语文阅读教学的有效性进行了探讨和分析。实践中研究提升初中语文阅读的有效性，对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。

简介：变式运用的策略归根结底是变式题组的教学。教学中教师应教学生学会迁移、举一反三、触类旁通、灵活运用数学知识和数学方法，通过解有限道题的练习获得解无限道题的能力。

简介：摘要手术作为疾病治疗的一种方法，对大部分患者都会造成明显的应激反应，这些反应主要表现在心理和生理层面。如何消除和缓解这些反应，成为顺利实施手术的关键。护理作为消除患者不良反应的手段，有着重要的意义。基于此，本研究就提升手术室监护循证护理的策略进行分析，以期提升手术室监护循证护理的有效性。

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简介：摘要加大对医院消毒供应室管理的力度，增强医院抗感染的能力。其主要的措施是不断加大对医院消毒供应室人员的培训力度，提高消毒供应室人员的业务能力，设立严格的再生物品环节的质量管理机制，完善各种供应室消毒检测措施，从而有效地降低医院感染的发生几率，保证医院的安全生产。

简介：类似于初中毕业升高中，从初中毕业进入中职课堂，也存在一个衔接困难的问题。对于初中升高中，已有不少专家对初高中课程的衔接问题提出了自己的观点和见解，也总结出了很多的策略和方法。而初职之间的衔接，相对初高中的衔接较少有人研究。或者仅仅简单地归结为学生自身学习基础的问题。做为一名从事多年电工电子类专业课程教学的老师，本人从实际的教学经验出发，谈谈自己的看法。