简介：摘要：爱是人类特有的属性。在小学德育教学过程中，教师可以运用合适的教学手段，真正让学生懂得爱自己，并在此基础上，推己及人，让学生懂得爱他人，爱社会，培养学生博爱心理，让学生在爱的海洋中，获得精神的成长和思想境界的提升。本文注重从多媒体教学、合作教学以及实践教学三个角度进行简要介绍。

简介：摘要：小学生的学习能力与认知水平尚未得到全面发展，做好小学生的启蒙教育是小学教师光荣而又艰巨的一项重任。其中，小学数学涉及各类数的认识、加减乘除四则运算、不同图形周长与面积的计算、单位换算等一系列内容，为中学阶段的学习和解决日常生活问题奠定了重要基础。因此，如何让小学数学教师在有限的授课时间内，通过提升课堂教学质量，进一步引导学生掌握基础知识、调动学习积极性、拓展数学思维、灵活运用相关技能、促进智力发展变得极其重要。

简介：摘要：随着当前新课程改革的不断推进，其改革重要内容之一便是将学生的课堂主体地位充分地展现出来，进而有效激发学生的学习兴趣，提高学生学习能力，进一步提高课堂教学的有效性，这对于初中数学教学而言同样也是至关重要的教学目的。在实际初中数学教学过程中，若想切实提高初中数学教学的有效性，教师应当充分了解和掌握学生的各方面学习因素，比如有的学生基础知识较弱，有的学生基础知识较好等，根据学生的实际学习情况，利用有效的教学手段，为学生构建良好的数学学习环境。

简介：摘要： 本文中的提升初中数学有效性重点从提升学生的自主学习力以及知识迁移力，以及增强课堂教学有效性三点进行着手，并分别从生活化教学、自主探究以及合作教学三点进行简要分析，旨在为学生打造集自主性、趣味性以及探究性于一体的初中数学课堂，并在此过程中，让学生逐步掌握数学学习规律，提升他们数学学习能力。

简介：摘要：小学音乐教育教学，在新形势下需要以音乐核心素养培育为基准，做好多方面的调整和控制，此时教师就需要高度重视课堂的有效性提升问题。本文以湖南文艺出版社小学一年级《勇敢的鄂伦春》音乐教学课程为案例，对于实际教育教学行为进行多维度优化，以确保音乐课堂朝着有效性的方向发展。

简介：摘要：教学改革思想重视学生学习素养的强化。在初中德育课堂教学过程中，教师也应尝试不同的方法和策略，优化学生的学习环境，让初中生的德育思想得到强化，通过不同维度拓宽学生的学习渠道和空间，让学生在课堂中获取成长。以德育思想内容为学生创建宽泛的课堂学习环境，会促进学生的发展，也会让学生了解学习的意义，通过德育思想在课堂内的融合，让学生强化自身素养，促进学生的个性发展，通过不同思想理念的落实实现课堂内的引导目标。基于此，文章中主要分析了初中德育教育的有效方式。

简介：摘要：长期以来，数学一直都是大部分学生比较排斥的课程。从学生的角度文言，数学是相对较难的，所以不喜欢将经历放在数学学科上。然而，数学是小学时期的主要科目之一，同时人们的生活中也离不开数学。此外，数学是一个很强调基础的科目，因此如果基础没有打好会导致之后的学习特别吃力。例如，建造房屋时，如果基础没有打好的话就不能建起高楼。所以，教师在教学过程中更要注重提升小学生对数学学习的热情。此篇文章就是针对怎样提升小学数学提问的有效性进行分析。

简介：摘要：小学学生正处于成长的起始阶段，这一时期是培养学生能力的最佳时期，所以在小学高年级的语文中开展多文本阅读教学，利于学生阅读能力的提升，加强学生的词汇积累，无形之中也就促进了学生的写作能力，这两个方面都是语文学习的重中之重，能力都是需要不断的练习才能得到的，所以仅凭课堂内的阅读对学生的提升有限，要将课堂的知识进行延伸，形成课外阅读，让学生形成更多的积累，开拓学生的见闻，同时还能激发学生对于阅读的喜爱，促进学生的自主学习，提升课堂效率。本文讲述了如何在小学语文中贯彻多文本阅读教学，使其高效的开展。

简介：摘要：随着我国教育事业的进一步发展，越来越多的教育工作者开始注重对于学生综合素质的培养，而美术教学作为提高学生综合素质的重要课程也受到了教育工作中的重视。然而，当下在初中美术教学过程中仍然存在学生学习效果不理想、课程资源开发不到位的情况，不能够达到初中美术教学的最终目的。基于此，本篇文章对初中美术教学有效性提升策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，初中教育也迎来了巨大革新，同时，给教师的教学也带来了巨大的挑战。对于初中数学这一学科，由于数学知识本身具有抽象性，这便使得学生常常在学习活动中产生思维障碍。而为了引导学生展开有效学习，教师便需要完善教学体系、更新教学方法，从而使教学活动实现有效性。

简介：　　摘要：幼儿教育在幼儿成长过程中发挥着不可忽视的作用。幼儿的年龄较小，游戏是幼儿比较喜欢的一项活动，也是幼儿教育的一种基本教学形式。在游戏教学的过程中，不仅能使幼儿获得快乐的体验，还能使其自身的综合能力有所提升。将游戏作为一种教学载体已经成为了幼儿教育发展的一个主要方向。本文就提升幼儿游戏教学有效性的路径展开了一系列的浅析。

简介：摘要：高职音乐教育作为培养高素质人才的重要场所，在目前全球经济形势快速发展的当下，对高职院校和教师的要求也越来越严格。音乐除了能够放松人的心情，缓解疲劳，更为重要的是，音乐还能够让学生们更加清楚地认识自己。因此，教学有效性的提高对高职院校的学生来说具有非常重要的意义和作用。鉴于此，本文对高职音乐教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革和深化，对于小学语文的改革方向也越来越加明确，我们不仅仅要从教学内容和观念上进行深刻的转变，同时也要用这样的观念去引导教师自身进行更多优秀教学方式和手段的创新性使用，让学生能够不再像以前一样进行死板的学习，使他们更加主动地进行知识的学习收获和寻找。在不断探索的过程中，积极寻求老师的引导去进行自身能力的不断提高。

简介：摘要：体育教学是高中教育教学活动中的重要组成部分，能够有效减轻学生学习负担和压力，有效锻炼学生的身体素质，促进学生身心全面、健康发展。而要想真正实现这一点，发挥出体育学科的教育功能和效用，前提就是必须要提升体育教学的有效性。

简介：摘要：通过对新课标的解读，教师对初中数学教学有效性的认知是：注重激发学生数学学习的能动性，并在此过程中，构建数学知识与学生生活、兴趣的联系，并通过运用多样性的教学方式，让学生掌握更多的学习方法，感受到数学“生活的味道”、“成功的喜悦”以及“抽象的美感”，增强初中数学教学的有效性。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革工作的逐步推进，诞生了一套全新的教学标准，要求学生不仅要有优异的成绩，还要德、智、体、美、劳各个方面全面发展，这对传统教学提出了更高要求。在这种情况下，我们应当注重初中美术教学，提高对美术教学的重视程度。同时，初中美术教师还要转变传统的教学理念，不断进行教学改革，创新教学模式，以提高美术教学的有效性，培养学生的专业知识、艺术素养、审美能力、想象与创新能力等。

简介：摘要：从当前初中物理教学的整体情况来看，尽管随着“新课改”的深入实施，教师在改革和创新方面卜了一番功夫，而且也取得了一定的成效，但按照较高的标准和要求来看，个别教师还没有将培养学生物理学科核心素养与构建高效课堂进行有效结合，课堂教学缺乏针对性、特色化、吸引力的问题相对比较突出，需要引起重视并认真加以改进这就需要在开展初中物理课堂教学的过程中，要深刻认识到培养学生核心素养的重要价值，并运用系统思维和创新理念，积极探索初中物理高效课堂的构建策略，努力提高初中物理课堂教学质量和水平，进而强化学生核心素养的逐步形成。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。

简介：摘要：美术在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生艺术修养、人文素养的提升方面，能够起到非常显著的推进效果，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好美术，并引导学生学好美术的重任。但在现实情况中，教师却受到种种客观因素的限制，导致教学有效性不足。那么，教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状，提升教学有效性呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要: 如何提高课堂教学有效性，是学校教育教学追求的永恒目标，而只有不断提高课堂教学有效性，才能更好的保证教学质量，特别是在新课程改革全面实施之后，对于课堂教学有效性也提出了更高的要求，并被纳入到国家教育纲要当中。那么小学数学教学过程当中，如何提高小学数学课堂教学有效性呢？这一问题，也成为摆在广大小学一线数学老师面前的重要课题。为此，下文主要针对小学数学教学有效性的提升路径进行分析研究，希望能为同仁提供一些借鉴与参考。

简介：摘要：新课标要求下需要物理教学改革创新，改革创新是社会发展之源。而对于初中学生来说，初中物理是一门相较来说有难度的课程，传统教学模式下，单纯的课堂讲解会让学生觉得枯燥无味，不利于学生学习效率的提高以及核心素养的培养。因此，在新课标背景下，教师应积极对教学手段进行改革创新，提高教学质量，提升学生的学习效率。鉴于此，本文对初中物理教学有效性的提升策略进行了探索。