简介：摘要：党的十八大确立了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的中国特色社会主义事业总体布局。党的十九大则修改了党的建设总要求，首次提出，党的政治建设是最重要的，是统领、是核心；党的其他建设最终的着眼点和落脚点必须在政治建设上。两处都提到了政治建设，他们既有区别，又有联系。

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简介：摘要：千古文章意为先，可是在高考作文中把“意”说清楚却不是一件容易的事。在议论文写作中，能否深刻透彻的说理，从而使文章产生强大的说服力和感召力，关键在于论证的效度如何。本文试着从反向假设、由果溯因和辩证分析三个方面提出高中议论文说理深刻的策略，来提高论证的效度。

简介：摘要：思维能力的核心是思维品质，其中包含五个要素，即批判性、深刻性、灵活性、独立性和灵敏性，思维的深刻性在这五个要素中占有重要的地位，它指的是思维活动的深刻性和抽象程度。教师培养学生思维深刻性是让他们能够深刻地思考和分析数学概念，透过现象发现事物的本质，提升自身的思维能力。

简介：摘要：针对小学生进行数学知识教学，通过教学实践，有许多教师都能获得一些相对深刻的教学体会，需要以阳光乐观教学之态，促使学生乐学；进行新颖数学教学课堂导入，激发学生乐学兴趣；创设游戏教学活动，培养学生创造力；鼓励学生动手操作，破解知识疑难。

简介：摘要：高考写作文有“深刻” 这一写作能力的“发展等级”，要想达到发展等级之深刻，学生必须学会三点思考：其一立意时思考要善于透过现象看本质，其二行文中要学会“多问几个为什么”， 其三行文中还要和不同的观点进行碰撞。惟其如此，作文才能够由浅入深，抵达思想的高度，触及灵魂的深处，杀出高考作文的庸俗圈，进入深刻圈。

简介：摘要：高中议论文写作讲究说理深刻，有理有据。深刻独到的议论分析可以映照出学生强有力的逻辑思维能力，培养学生对材料的适当运用，从而彰显出学生的语言表达能力。结合教学实践，从四个方面阐述如何在高考议论文写作中做到写而有法，说理深入，从而写出优秀的议论文。 

简介：摘要：社会主义的根本原则就是共同富裕，更是中国特色社会主义发展的主要要求。新中国成立之后，为实现共同富裕，党与国家进行了艰难的探索。改革开放以来，坚持以经济建设为中心，既能够推动经济社会的发展，也能够解决人们的温饱问题。因此，正确认识新时代共同富裕的特点的与内涵，探究实现共同富裕的具体途径，将共享发展理念贯彻落实到实处，推动我国经济社会的全面发展与进步，这是实现共同富裕的基本保障与根本路径。

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简介：摘要：随着新的教育理念不断深入，课堂教学已逐步从“狭义教学”走向“广义教学”，初中数学在课堂教学过程中，要根据实际情况，结合课程内容，通过引导学生深度探索，帮助学生获得新知、感悟思想、发展能力、大胆创新，从而完善知识结构，收获“真”知．

简介：摘要：“以史为鉴，可以知兴替”。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记以历史映照现实的方法远观未来，提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”的根本要求。深入学习“九个必须”根本要求，全面理解百年奋斗经验启示，深刻把握开创未来的根本遵循，对于我们实现中华民族伟大复兴具有极为重要的意义。

简介：摘要颅内静脉系统的特点使其临床表现的异质性较强，但也有共同点。颅内静脉系统病变特别是静脉窦病变不管是内生性还是外压性都需要进行谨慎的病因鉴别。临床病史，症状，体征，影像学检查，脑脊液检查都是必不可少的。血管成像（包括神经血管的介入）检查可以提供可能病变的部位，但是对于病因的诊断还要通过临床医师的检查和分析。

简介：摘要:正始时期血腥杀戮不止，生存于政治高压夹缝中的文人们朝不保夕，动辄罹祸。但他们依旧以自己的方式，或顺从或叛逆地应对这个黑暗的时代，但相同的是，他们都在被压迫的残喘中依旧坚持着对生命的理性思考，其文学体现出了士人们穷究事理、终极追问的理性思考与最后无奈、尖锐的人生悲哀。

简介：一、摘要

简介：摘要：在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，习近平总书记提出并论述了伟大建党精神。这是一个标志性理论创新成果，明确了中国共产党的精神之源，对于在新征程上进一步加强党的建设，更好发挥党的坚强领导作用具有重要指导意义。伟大建党精神凸显了中国共产党作为无产阶级政党的精神品格，是合规律性与合目的性的统一，是在党的自我革命和社会革命融合发展的过程中孕育和发扬的精神，体现了人民至上、为人民服务的高尚党德。站在“两个一百年”的历史交汇点上，传承和弘扬伟大建党精神需要进一步从理论、实践、历史与现实四个维度阐明其时代价值。

简介：[摘要] 中国特色社会主义制度党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，是当代中国进步发展的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、显著制度优势、强大自我完善能力的先进制度。深刻认识中国特色社会主义制度优势，对于我们坚定“四个自信”最有重要意义。

简介：摘要：“思维的发展与提升”是语文学科的核心素养之一。以逻辑为基石的议论文写作尤其注重逻辑思维和辩证思维的训练，以达到思维的深刻。因此，教师需加强对于学生逻辑思维培养训练的重视，促使学生的逻辑思维得以有效提升，从而促使议论文写作水平的有效提升。本文主要分析了高中议论文教学中逻辑思维训练的方式，为教师的议论文教学提供几点策略。

简介：摘要：近日，国家教育部颁发《中国高考评价体系》，从创新性、综合性、基础性、应用性四个层面，拓宽高中地理教学实践，以育人方式改革为重要载体，以办好人民满意的教育为根本授课目标，最终实现素质教育。基于此，笔者展开以下分析，从中国高考评价体系的基本内容入手，以地理核心素养为主要研究对象，以提升课堂教学效率为根本目的，探究高中地理课堂的创新方式，为广大地理教育工作者提供参考性建议。