简介：我爱水濂山，爱它美的景物，美的情感，美的语言。走进水濂山，就是走进一个多姿多彩的世界。水濂山位于东莞南城，旧称彭峒山，海拔378．8米，方圆十余里，群山连绵，岩石嶙峋，飞瀑流泉，因昔日有彭公楼隐于此，故名彭峒山。彭峒水帘是明代东莞八景之一。

简介：周绣麟，字圣兆，号酸斋。周绣麟为周敦颐十三世孙，承袭父亲周冕翰林院五经博士，刻印《濂溪遗芳集》，修建相关建筑，以及参与月岩石刻，对周敦颐思想的传播作出了重要的贡献。

简介：摘要提问是课堂教学的重要组成部分，是教师组织课堂教学的有效手段，是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”，更能激发学生主动参与学习的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力，以学为中心，使课堂真正达到有效教学。

简介：安静：直播是一种很新颖的学习方式，解决了学员培训时间、地点限制的问题．让培训变得更简单。并且，学员喜欢这种相对自由的学习方式，回看可以让他们更好地支配时间。

简介：尊敬的崔英辰会长，尊敬的尹丝淳董事长，各位前辈，各位老师：今年是我们伟大的思想家周濂溪先生诞辰一千周年纪念，整个东亚都在纪念这件重要的事件。六月二十三日，我们濂溪学会在濂溪先生的诞生地湖南道县，召开了学术研讨会。

简介：

简介：在邮局订的杂志有时不能按时拿到，该如何解决？为了让读者能及时收到杂志，我刊每期均提前半个月出刊，按照邮局的订数并加放一定比例的破损率，由印刷厂将杂志直接送到邮局发行科，由邮局投递到各位读者的手中。

简介：张旭是唐代著名的书法家。有一年,酷爱练字的颜真卿弃官投到张旭门下学习书法。他原以为在名师的门下学习,很快就能够掌握写字的窍门。但拜师以后,张旭却没有告诉他练字的秘诀,只是给他简单地指点一下字帖的特点,介绍了一些名家字帖,让他临摹。有时候,张旭喝上点酒后,就带着颜真卿去爬山、去游水、去赶集、去看戏,回到家后又让他练字。转眼间,过了几个月。

简介：摘要主问题是引导学生对课文进行深入研读的重要问题或关键问题。因为课标要求，要让学生有大量的课堂实践活动。最好的方法是在教学中运用主问题，减少课堂提问量。

简介：2017年，共享单车成为热议话题。造型新颖，扫码解锁，随停随取，不需要固定的停车桩，半小时不超过一元钱……这些优势，让共享单车成为不少城市人眼中的“香饽饽”。然而，随着尝鲜队伍不断扩大，也引来一系列问题。共享单车站在“互联网十”的风口，冲击着城市的传统公共出行模式；共享经济时代的到来，在更深层次、更广层面引发了一个以何种态度迎接新经济的大课题。

简介：howoften意为“多久一次”，常用来询问动作或事件发生的频率。也就是说其答语通常是一些表示频率的词语，如always,sometimes，once／twiceaday／month等。

简介：＂结合我市的总体规划,在综合交通方面,市政府有哪些规划？＂＂我市的公路路网和交通运输管理现状如何？＂＂群众普遍反映,出租车存在甩客和不打里程表的问题。交通部门是怎样监管的？＂……2016年12月14日下午,在汝州市七届人大常委会第三十八次会议上,交通运输工作专题询问正在进行中。

简介：摘要追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式，可以最及时地启发学生的思维。它是学生基本回答了教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，更好地提升学生的学科素养。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力。

简介：外公去世前的一个多月，一直卧床不起。外公卧床不起的日子，一直在下雨。感觉那雨，下得真是漫无尽头。我匆忙从新疆奔回去，天天守在他家。在他的床前，在他家的堂屋，在他家的廊檐下，看着雨落，心情的阴翳，也跟屋外的雨一样不间断。

简介：“追问”，顾名思义就是追根究底地问，它是学生基本回答了教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究。“追问”本身不是目的，只是引导学生更为深入理解学科知识本原的手段。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，更好地提升学生的学科素养。

简介：北宋哲学家张载说”“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”对于该怀疑的地方不怀疑,就等于没有学,学习必须要有怀疑精神。带着问题去学习,在学习中敢于质疑并能分析、归纳、解决问题,是培养学生创新能力的重要途径,是造就创新人才的关键。实践证明,没有问题,就没有创新。

简介：一、如何把循环小数化成分数？【化纯循环小数为分数】化纯循环小数的小数部分为分数,分子是一个循环节的数字所组成的数;分母是由数字9组成的数,9的个数等于一个循环节的位数。比如：

简介：

简介：预言，一向是自诩为专家的家伙们爵喜欢馓的事情。尤其是对美国的专家们来说，预言一个赛季已经不过瘾了，他们已经开始为NBA编造未来的剧情了。而且在不知不觉之间，21世纪已经要过去20年了，现在的球迷恐怕有很多已经不记得20年前的NBA是什么样子了。不过我们很章运，因为科技的进步让我们能够在视频网站上搜索到当年的宝贵资料，从而了解那段曾经辉煌的“历史”。

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