简介：微咨询建立了灵活自由的团队成员协助机制,打破了传统项目运作中3-5人的长期固定项目组制,不仅收窄了项目团队体量,而且实现了以问题为导向的项目成员自组织模式。一方面,微咨询增加了部门人员的横向主动连接,增强了基于任务目标的跨部门、跨领域的合作模式;另一方面,微咨询更加注重专家型咨询师的即插即用与高效配置,本着解决问题的核心要义实现多类型小微专项团队的自组织与自成长,大幅提升了项目运作的灵活性。

简介：

简介：道德与法治是一门综合性特点比较突出的学科,它不仅内容全面,同时各项内容又有很强的生活指向性,可以培养学生产生与时代发展相协调的价值观念、思想品格,并促进学生独立思考能力的构建,带动学生综合素质的进步。在教学过程中,教师应以恰当的方法突出灵活化的教学效果,激发学生的主体意识。教师可以通过生活情境的积极构建、相关案例的恰当引入、信息技术的合理应用等方式,带领学生领会教学革新精神,使课堂内容易于学生接受。

简介：什么是灵活就业一般就业是指建立在工业化和现代工厂制度基础上传统的主流就业方式，而灵活就业是指在劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于一般就业的各种就业形式的总称。在我国，其主要表现为：非全日制、临时性、季节性、弹性工作等灵活多样的形式。其主体人群是：国有和集体企业离岗下岗失业人员中的再就业者、个体从业人员和自由职业者、农民工等，部分知识阶层和新就业人员（如大学生和城镇新就业的青年）也越来越多地采用这种就业形式。随着社会的发展，灵活就业人员越来越多。这其中，劳动者主要是出于更多选择或更为便捷实用的考虑，用人单位主要是出于生产变化或用人方便的考虑。

简介：摘要：以推进新一轮课程改革作为教育背景，越来越多初中道德与法治教师开始认识到这门课程与实际生活之间的密切联系，并将生活化元素与理论融入到实际教学环节，将课程教育放到实际生活场景当中，调动学生的学习兴趣，提升课堂教学效率。本文将开展初中道德与法治生活化教学活动的意义作为着手点，对于运用生活化元素构建初中道德与法治高效课堂的策略展开了一系列的浅析。

简介：摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。本文通过三方面来讲“生活化”地理教学：创设有效生活情境，激发学生的学习地理兴趣；深挖教材,生活地理拓展到位；走出课堂。

简介：我们在计算分数除法以及相关的实际问题时，除了应用分数除法的计算法则来计算外，还可以根据题目的特点，选择适当的方法灵活计算。

简介：

简介：

简介：笔者认为,企业应从培训人员的专业性、培训素材的针对性、培训形式的灵活性三个方面入手,使＂事故案例分析＂在安全培训工作中发挥其应有的作用。图为某企业在安全培训事故案例分析后的绩效考核现场。（图片由山东新时代药业有限公司提供）专业灵活、科学合理的“事故案例分析”在企业的安全培训中起着举足轻重的作用。因此，企业应如何在安全培训中用好“事故案例分析”已渐渐成为诸多安全工作者讨论的热门话题。

简介：在一次小型联欢会上。观众席上有个女士问赵本山：“听说你在全国笑星中出场费是最高的，每场1万多元，是吗?”

简介：

简介：

简介：

简介：我们在解答分数应用题时，经常会发现，在同一道题中会出现不同的单位“1”，造成解题困难。这时候，我们可以根据题意转化其中的单位“1”，使单位“1”能够统一起来。

简介：what在初中英语中译法种种,灵活多变。本文就what的多种含义归纳如下:Ⅰ.用作疑问代词,表示“什么”之意。如:1.What’sunderthebed?床下面有什么?2.Whatareyougoingtodothisevening?今天

简介：<正>同学们都知道求代数式值的一般步骤是先化简这个代数式,然后再代入求值.但有些题目中字母的值未知,也没法求得,此时若采用"整体代入"法,就能灵活解题,达到化难为易,事半功倍的效果.

简介：最近有点烦．为了工作每天都抱着电脑整理资料．可是从网上找到的资料复制到记事本时总是不太规范，每次整理起来都非常麻烦。于是找到一款名为“文本整理器”的工具。有了它工作就方便很多了。

简介：内容摘要在实施素质教育的今天，教师在教学中要树立开放的教学观，不要一言堂，紧紧束缚学生思想和行为；应该全面分析、了解学生，多一分鼓励，少一分打击，正确引导学生，巧用迁移顺势而教。运用随机应变的能力，把学生的发展放在首位，积极引导学生走出象牙之塔，成就学生美好的愿景。

简介：圆柱与圆锥问题是小学数学学习的重要内容之一，解决这类“图形与几何”问题除了要依据有关“圆柱与圆锥”的计算公式进行计算，有时还需要根据问题的具体特征，灵活应用一些解题策略，迅速、准确地确定思考方向，才能使问题得到解决。