简介：【摘要】目的：对神经内科教学采用体验式教学法，分析具体效果。方法：选取60例2021年7月-2023年7月从来院实习的护生，对照组、研究组分别采用常规模式、体验式教学法，比较效果。结果：通过对照组和研究组理论及操作成绩平均值对比发现，研究组的理论成绩和实际操作成绩都高于一般组。结论：在神经内科教学中采用案例教学模式，整体效果较好。

简介：【摘要】目的：探讨PBL教学法在消化内科临床护理教学中的应用价值。方法：将36名消化内科实习生分为传统组18名（实施传统教学模式），PBL组18名（实施PBL教学模式），比较两组教学效果差异。结果：PBL组实习生考核成绩、教学满意度均高于传统组（P＜0.05）。结论：PBL教学法在消化内科临床护理教学中的应用价值突出，不仅可提高实习生考核成绩，还可促进教学满意度提升，可作为优选教学模式。

简介：摘要：本文旨在构建一套系统的理论框架，用于指导移动通信项目化课程的考核评价工作。文章首先分析了现有的课程考核评价机制的不足，然后提出一套结合项目化教学特点的评价机制，包括评价内容、方法、标准和反馈流程。通过对比分析和实践检验，本研究旨在为移动通信领域的教育工作者提供一种更加有效、具有操作性的课程评价工具。

简介：摘要：本文旨在构建一套系统的理论框架，用于指导移动通信项目化课程的考核评价工作。文章首先分析了现有的课程考核评价机制的不足，然后提出一套结合项目化教学特点的评价机制，包括评价内容、方法、标准和反馈流程。通过对比分析和实践检验，本研究旨在为移动通信领域的教育工作者提供一种更加有效、具有操作性的课程评价工具。

简介：摘要：目的：探讨攀枝花学院临床医学专业学生的高考成绩与大学成绩的相关性，分析其中的影响因素，指导建立起相对合理的大学学习方法。方法：研究以攀枝花学院2020-2023级临床医学专业400名四川籍学生为研究对象，对其高考成绩和大学综合成绩进行统计分析。结果：高考成绩和大学综合成绩之间的相关系数为0.39，高考成绩并不能代表学生在大学的综合能力表现。结论：大学生在校期间的综合成绩高低与高考成绩弱相关，主要受学习习惯、学习动机及自我管理等多方面因素影响。

简介：摘要：干部年度考核和日常考核是干部管理的一项重要制度，也是加强干部管理的重要措施。目前，随着煤矿企业的发展和改革的深化，在干部管理中出现了一些新情况、新问题，如部分单位在年度考核中存在重结果、轻过程；平时考核流于形式，忽视对干部职工日常表现的考核等。这些问题严重影响了干部队伍建设和企业的改革发展。为此，如何有效地运用科学方法和手段加强对干部队伍的管理，进一步提高干部管理工作的质量和水平，是摆在我们面前的重要课题。在此背景下，我们结合自身实际，就如何建立健全科学、规范、有效的干部考核评价体系进行了探讨。

简介：摘要:在我国现代化社会发展的进程中，绩效考核作为单位人力资源管理中的重要组成部分，在优化人力资源管理模块方面所发挥的价值较为突出，尤其是绩效考核结果反馈与绩效考核满意度提升之间的关系非常的紧密，因此单位需要结合实际情况制定完善的绩效考核模式，并且促进部门之间考核结果的共享，以此来优化现有的绩效考核模式，促进单位的现代化发展。

简介：摘要：企业可以通过合理的绩效考核加强对员工的管理，从而提升企业人力资源的有效利用率，合理的绩效考核将会大大提高员工的工作积极性，从而使绩效考核发挥实质性的效能。不合理的绩效考核将会影响员工工作的积极性，本文分析了云南建投第一水利水电建设有限公司绩效考核存在问题，针对性的提出加强绩效考核的策略。

简介：

简介：摘要：在全球导航卫星系统(GNSS)测量技术日益普及和应用的今天，如何构建一个科学、合理、有效的GNSS测量课程考核评价体系，成为了当前教育部门和职业院校亟待解决的问题。本文将从考核评价体系的构建原则、考核内容、评价方法等方面进行探讨，以期为GNSS测量课程考核评价体系的建设提供参考。

简介：摘要：人才发展是企业长远发展的核心竞争力，抓核心竞争力就是抓企业未来，在当前建筑行业发展的新形势下，如何通过激发人力资源的主观能动性，增强组织的活力和竞争力，促进企业高质量发展、提高企业市场地位，考核评价作为一种有效的管理手段，起到了关键性作用。本文简要阐述建筑施工企业考核评价机制的特点及存在问题，重点探讨企业考核评价机制改革的方向和措施。

简介：【摘要】建筑设计课程作为建筑学专业教育体系中的核心组成部分，对于培养学生的专业技能和设计思维具有举足轻重的意义。然而，传统的设计类课程考核方式在评价学生能力、激发学习兴趣和促进教学质量提升方面存在局限性。本研究以建筑设计类课程为研究对象，深入剖析了传统考核方式的问题，并在此基础上提出了一套以结果为导向、多元化、重过程的课程考核方法。并将这一方法应用于课程实践中，构建了一个系统化的课程考核体系，为设计类课程考核研究提供了有益的借鉴和启示。。

简介：摘要：在英语教学中，差班的英语成绩往往令人担忧。这些学生在英语学习上往往表现出消极的学习态度，缺乏兴趣和动力，导致成绩不佳。因此，如何改变学生的学习态度，提高他们的英语成绩，成为英语教师面临的重要挑战。本文旨在探讨这个问题，通过分析和研究，提出有效的解决方案，以期帮助英语教师改善差班的英语成绩。

简介：摘要：随着全球化的推进和国际交流的不断增加，英语作为一门全球性的语言，扮演着举足轻重的角色。在当今社会，掌握英语已不再是一项额外的技能，而是一种必备的能力，不仅在职场竞争中具有优势，也有助于扩展个人的知识视野和跨文化交流。因此，英语教育在全球范围内备受重视，而英语阅读教学则是其中至关重要的一环。英语阅读教学不仅仅是传授语言知识，更是培养学生综合素养的关键途径。通过阅读英语文本，学生能够提高阅读理解能力，拓展词汇量，增强批判性思维，培养文化意识，以及促进跨学科学习。这些技能和素养不仅在学术领域具有重要价值，也在职业生涯和个人发展中扮演着重要角色。

简介：摘要：本文围绕农村小学语文成绩提升的困境与策略进行了深入探讨。首先分析了农村小学语文成绩提升所面临的主要困境，如师资力量薄弱、学习资源匮乏、学生阅读兴趣不足等。随后，提出了针对性的提升策略：一是引导学生正确阅读，培养良好的阅读习惯，以激发学生的学习兴趣和积极性；二是深化教材内容，培养学生的写作技巧，提高语文表达能力；三是加强学生的阅读能力培训，以实际提升语文成绩。这些策略的实施，对于改善农村小学语文教学质量，提高学生语文成绩具有重要意义。

简介：摘要：中学物理是一门以观察、猜想、实验为基础的学科。在物理学中，通常每个概念的产生及确立、每一个原理和定律的发现都是经过长期的坚持、耐心的观察分析和不断实验的基础上总结和概括出来的；同时物理实验作为物理教学中的基本手段，有其特殊的教学意义：不但能够激发学生的好奇心，提高学生学习物理的兴趣，还能够激起学生思考，提升学生的思维能力。因此，对于中学物理教师来说，要结合新课程标准重视实验的理念，充分发挥实验教学对于物理课堂教学提质增效的推动作用。

简介：摘要：语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。

简介：摘要：绩效考核是企业进行人力资源管理的一个重要途径和手段,近年来企业人力资源绩效考核工作的落实,为单位工作效率的提升及公共服务水平的提高奠定了扎实的条件基础。然而,实际工作开展过程中也不乏各种各样的问题,例如绩效管理中的沟通问题,面对问题,我们必须要提出相应的解决措施,以期不断推动企业的建设和发展。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，油库计量工作面临着诸多挑战，包括技能水平参差不齐、培训与考核体系不完善等问题。基于此，本文针对油库计量人员技能培训与考核机制展开了深入分析，旨在构建更加科学完善的培训体系和考核机制，以提升油库管理水平、确保计量数据准确性，推动油库计量工作的持续发展与进步。