简介：摘要：幼儿园是孩子教育的初级启蒙阶段，在他们的人生中占有比较重要的位置。在此阶段各幼儿园以及幼儿教师，都应该与时俱进，加强对幼儿的科学教育，培养幼儿形成科学的思维习惯，提高幼儿的科学能力。同时要结合实际生活来实施对幼儿的科学教育。作为幼儿教师，在本篇文章中我将浅析幼儿园科学领域教学活动与生活联系的重要意义，同时阐述如何对自己的教学方式进行不断的改进和调整，如何选择更加科学的教学工具，如何对教学内容进行科学的整理。重点论述怎样把幼儿园科学领域教学活动与生活联系落实到地。

简介：摘要： 在幼儿园日常教育教学开展的过程当中，社会领域活动的开展是其中的一项基本内容。但要想让社会活动开展的有价值和意义，就必须要将实际生活作为立足点，不断的和实际生活之间进行结合和渗透。 这样才可以让幼儿在这一过程当中累积 更多的技能和经验，带动幼儿的成长和发展。所以， 在当前， 一定要不断的加强生活和社会领域活动的融合，达到意想不到的活动开展效果。 关键词： 幼儿园；社会领域活动；生活；融合和渗透

简介：摘要：科学领域教学作为幼儿园教学活动的主要内容，不但可以培养幼儿的科学品质，还能激发幼儿探索科学世界的兴趣，在幼儿日常教学中开展科学教育对幼儿的成长教育起着至关重要的作用。陶行知先生阐述过“没有以生活为中心做的教育是死的教育，没有生活为中心的学校是死的学校，没有生活为中心的书本是死的书本”的观点，在日常教学中，科学领域的教学不能仅仅局限于书本，将科学教育生活化更有利于幼儿对知识深入全面的掌握，能够增加他们探索科学世界的兴趣，并积极的参与科学活动。

简介：摘要：随着中国经济不断发展以及综合国力的不断提高，中文作为国家本土语言的地位也在不断上升，同时又反过来影响着国人的发展。因此在我们所学的所有学科中，语文的应用范围是最广的同时也是最能融入到日常生活实践中去的。生活化教学是在初中语文教学实践中应用意义最大的方式，教师需要把生活化与语文教学融合在一起，结合具体情况去完成教学任务。让学生通俗易懂的去学习语文，在生活中发现语文，体验语文的魅力，学以致用，进而提高教学质量。

简介：摘要：中国的工业电气设备自动化生产技术也相对成熟，除在多项国际先进技术应用领域一直具有重要领导地位外，并且使工业电气设备自动化水平达到全世界先进阶段。不过与发达国家企业相比，我们必须还要继续努力推进研发，并努力不断向前迈进。本文就工程技术领域自动化技术在生活中的应用。

简介：摘要：幼儿园对幼儿实施社会领域的教育，其主要目的就是促进幼儿的情感以及社会性目标的发展，提升幼儿对社会的认知，提升幼儿的情感感知能力，培养幼儿的社会行为。社会领域的教育对幼儿的成长来说特别重要，但是在教育实施时还是存在很多问题，这就需要相关的教育工作者对问题进行分析，并提出有效的解决对策。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 近几年，幼儿园教育作为启蒙教育体系的主要环节，其教育质量已经引起了广泛关注。尽管越来越多幼儿园引入了先进的教育理念与方法，但是在社会领域教育方面仍然存在一些不足，从直接或者间接的角度影响幼儿园教育的效果。要想使幼儿园能为幼儿提供更加优质的启蒙教育，就应该以家园共育作为重要方法开展教育活动。本文就幼儿园五大领域课程之社会领域的教育实践策略展开了一系列的探讨。

简介：[摘要]生活是数学的源原，教师要从学生的实际出发，设计学生感兴趣的情境。让他们有更多机会体会从周围熟悉的事物中学习数学，理解数学和应用数学。从而使学生真正体会到数学的实用价值。

简介：摘要： 本文首先对“本领域技术人员”的定义进行了分析，然后，结合案例实际分析了实质审查中常用的新颖性 A22.2，创造性 A22.3；权利要求书 A26.3，说明书 A26.4和修改超范围 A33与站位本领域技术人员的关系，站位本领域技术人员，是实质审查的基础。

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简介：摘要：幼儿园教育作为以促进幼儿健康发展为主要教学目标，而以教育领域划分可分为语言表达、科学实践、艺术审美、健康教育与社会发展五大基础教学模块。在教育改革背景下《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教学要体现科学探究精神的重要性。基于此，本文对幼儿园科学领域教学的有效性展开了探究。

简介：摘要： 语言教育重在培养学生“听、说、读、写”的能力，阅读作为衡量学生语言掌握熟练度的重要指标之一，对于提升学生英语综合运用能力有着不可小觑的作用。合理高效的英语阅读教学可以有效帮助中学生扩大词汇量，提升对语法知识的理解。然而，受限于传统应试教育观念的影响，我国现阶段初中英语的教学大都局限于课本内容，与实际生活的联系较少，导致学生们难以在日常生活中灵活运用所学的英语知识。因此，老师应该在英语教学中，更加重视培养学生们英语知识的应用能力，将生活实践与课堂教学有机结合起来。接下来，本文将结合当前初中生英语阅读中存在的一些问题，对老师应如何将生活元素融入到初中英语阅读教学中去，从而提升英语知识的实用性能，做出一些简单的探讨和提议。

简介：摘要：数学就是生活。只有把学生带入生活，真正感受到生活中的数学原型，学生才能真正理解数学，感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界，从而更加热爱生活和数学。

简介：摘要：所谓的数学教学生活化一般情况下就是指，教师在课堂教学开展的过程当中将教学内容和实际生活之间有效的联系在一起，将知识呈现转化为生活情境的创设，引导学生在情境中加强数学学习的一种方法。所以，教师在教学开展的过程当中就可以通过生活化教学的引入让学生入情入境。能够在知识和实际生活当中构建桥梁，保障学生的数学知识的获取更加轻松和自然。

简介：摘要：当前，在小学开展英语教学活动之中，生活化教学已经受到了众多教师的欢迎，并且得到了广泛的运用，针对于英语学科而言，具备一定的启发性，而通过与生活相结合，能够促使抽象的英语知识变得具体化，促使学生能够更精准的掌握英语知识，并且充分培养综合能力。基于此，本文首先分析当前小学英语教学中生活化教学应用的现状，并视为切入点，探寻更为高效的应用策略。

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简介：摘要：随着我们时代的发展和科技的进步，我国核设施领域的安全问题得到了极大的保障。但是，核电维修是一个风险领域，为了尽量减少事故，对核电领域的工业安全管理进行了分析研究。

简介：摘要：我国高校现行科研体制有很多不足，部分科研项目与社会生产脱节严重，本文通过对期权式激励在高校科研领域应用进行研究，从而引导高校科研向实用型方向转变，提高科研项目转化率。