简介：

简介：【摘 要】随着人类社会的飞速发展，人类的生命周期逐步延长，越来越多的人把生命健康摆在第一位，世界上很多发达国家都高度重视医药行业。国家各部门纷纷出台扶植医药产业发展的政策与指导原则，政府从民众的需求出发，提出迫切需要制药企业能够提升研发能力。但由于全球药品市场增速逐渐放缓的影响下，国内医药市场也不得不受其影响。国内多数药企把重点工作放在仿制药申报上，针对制药企业在仿制药研发过程中所遇到问题进行了初步的探讨。

简介：摘要：从现如今生物制药的发展情况来看，生物药物在研制过程中相对较为复杂，而且不能完全应用化学仿制药物的方法，本身需要提供相关的资料支持，同时也需要有原料和工艺过程等方面的知识，因此整个制作过程相对较为复杂，具体研究问题也相对较多。针对这一特点需要对国内外的研究情况和具体值得思考的问题充分认识，着重寻找相关问题的关键节点，促进其现有发展质量等方面的重要性提高，为其生物仿制药学的研究提供支持，是整个生物仿制药领域的发展得到一定提高。

简介：摘要：在小学中年级语文教学中，阅读是一个非常重要的环节。要让阅读在小学中年级语文中发挥更大的作用，就必须采取行之有效的教学策略。因此，本文从学生主体、教学情境、教学思想等几个角度探讨了初中语文阅读教学的有效策略。

简介：摘要：随着经济社会的持续发展，居民生活、企业日常生产以及发展对于用电的需求量也在不断的增加。优质、稳定、可靠的电网技术，对于保障电网在使用过程中的稳定性存在有重要作用。定期进行电网检修属于保障电网正常运行的重要环节，在持续发展的过程中更需要对电网集中检修模式进行完善与提升，尽量缩短电网集中检修对企业生产以及居民日常生活所造成的负面影响。基于全流程管控理念驱动的电网集中检修模式逐步被重视，通过对全流程进行管理，可以最大限度减少设备停电时间，并保障设备利用率。本次研究就主要对全流程管控理念驱动下的电网集中检修模式进行探究。

简介：摘要：归类是初中生必备的数学思想方法之一，也是学生高效解题的思维支架。在初中数学教学中有效运用问题归类，帮助学生掌握一类问题的解决思路及方法，可以促成学生对数学问题的举一反三与触类旁通。基于此，文章结合实际教学经验，围绕具体教学案例，例题讲解、课堂检测、作业设计、复习课教学四大方面探究问题归类在初中数学教学中的有效运用路径，以供参考。

简介：摘要：物理是一门具有较强的实践性、操作性、逻辑性、生活性的课程。在开展课堂教学过程中，教师必须要充分的把握物理的优势和特点，结合实际的教学要求来对教学内容进行创新的优化，利用问题导入的方式来引导学生主动进行探究和思考。也可以在原有的教学过程当中引进一些先进的教学理念和教学方法，促使学生从不同角度和层次入手来进行知识学习和问题探究，或结合自己的认知特点提出问题，通过师生交、生生交流的方式来进行解决。这样不仅能够让学生掌握更多探究问题的方法和技巧，同时也能够作为初中物理教学全面开展营造良好的学习氛围和实践氛围。

简介：摘要：在我国，物理这门学科在学校教育体系中发挥着至关重要的作用，是学生初探世界万物之理的工具，是促进学生全面发展，实现教学目标的重要环节。物理教育不仅可以促进学生智力的发展，还可以提升学生的思维水平和创新能力。而在初中物理教学中，基于学生的实际水平与当前初中物理教学现状，发挥教学的最优效果是每位教师都在追求的目标。同时，科学思维与探究能力也是学生所欠缺的能力。所以，作为一名合格的初中物理教师，在授课同时，必须要将提升学生探究问题能力的要求渗透在其中，积极探寻新颖有效的教学模式。本文将从以下几个方面阐述提升初中学生探究问题能力的策略。

简介：摘要：在初中物理教学中，教师要将培养学生探究问题的能力贯穿在教学之中，以“探究行为”为教学中心，建立初中物理高效课堂，主要研究学生在物理学习中的“探究行为”，因此教师要对物理课堂进行合理的规划，要不断创新课堂模式，要让学生能够在多样化的课堂环节中不断探究物理的相关知识，这样的教学方式，能够激发学生自主学习的能力，也能够培养学生形成相关物理的知识体系。

简介：摘要：当前我社会上的机动车增量呈现一个较为迅猛的发展阶段，做好机动车的检测工作，保障机动车安全运行，保障社会车辆排放达标，促进人们良好的生活环境，成为了机动车相关检验检测部门当前最为重要的工作，本文既是针对机动车检测可行性研究问题解决方法与意义进行了如下阐述。

简介：摘要：传统的小学数学教学大多是以教师为主体采取灌输式教学模式，学生通常被动接受知识，而素质教育强调要突出学生的主体作用，合理创设问题情境激发学生的数学学习兴趣，发展学生思考能力、逻辑思维能力等，让学生亲自体验发现问题及解决问题的过程，深化所学知识。本文简述了问题情境法的应用原则，并对问题情境教学法在小学数学教学中的应用进行了探讨，希望可以为提高小学数学教学效率提供一份参考。

简介：【摘要】数学学习是一个不断思考和发现的过程。而这个过程需要问题的推动，知识的掌握离不开问题的思考。所以，在小学数学教学中，运用“问题”进行导学，不仅可以让学生在解决问题的过程中获取一些有价值的发现，更重要的是还可以调动学生的自主学习兴趣，提升他们的学习能力。“问题导学”课堂改变了学生以往的学习方式，是将学生放在主体地位，教师以领路人的身份引导学生学习，采用问题导学的模式与学生形成互动，激励学生进行自主探究，从而构建出一个轻松愉快的课堂。教师在平时的课堂教学中，常以“导学提纲”为载体，以问题为主线，通过课前预习，课上合作交流，全班汇报展示，在学生和老师的互相质疑中完成学习任务。

简介：摘要：落实推进素质教育的核心任务便是着力培养学生创新能力。受传统教学模式所影响，学生创新能力未能得到提升优化，因而，高中化学教师应积极革新自身教育理念，创设多样化教学模式用以激发学生学习兴趣，推动学生综合发展。高中化学教师可借助问题导学模式开展教学活动，基于课程标准及学生认知发展需求，创设形式多样的教学问题，引导学生对学习问题进行深入探究，实现理论知识教学同学习实践的高度融合，进而培养学生创新能力，以此提高化学学科核心素养。

简介：摘要：初中地理教师要能够去加强学生们在课堂上的主动性，让学生们能够真正意识到为自己而学，同时再通过一系列具有意义的问题来引导学生们条理清晰地掌握知识的重难点，最终有效促进学生们学习成绩的进步。基于这一实际情况，本文也从“趣味性问题，激发学生学习兴趣”“针对性问题，促进学生查漏补缺”“启发性问题，锻炼学生学习思维”等角度对如何加强问题教学法在地理课堂上的合理应用进行了探析。

简介：摘要：在新的历史时期，教师应该从已有的教学工作出发，深入探讨其核心理念，从而达到提高学生学习水平和提高学习效率的目的。对于高中数学，由于它所涉及的内容比较复杂，学生的接受能力比较差，所以一般不太容易被接受。而导学研讨、拓展训练的不断深入，不仅提高了数学教育的质量，而且推动了数学教育观念的转变。

简介：摘要：自《关于开展大中型水库移民后期扶持政策实施情况监测评估工作的通知》（发改农经〔2011〕1033）号）出台，大中型水库移民后期扶持监测评估工作已开展10余年，监测评估内容不断完善，监测评估制度体系不断优化，为全面了解和掌握大中型水库移民后期扶持政策实施情况提供了基础为了进一步加强大中型水库移民后期的支持，国务院出台了相关政策文件，为水库移民后扶建工作的开展提供了有效的指导。为了评价水库移民后扶轮政策实施的效果，国家发改委、财政部、水利部联合发布了关于水库移民后扶轮监测评价的相关文件，明确了监测评价的指标体系和方法内容。但是，就目前情况分析而言目前大数据背景下，监测评估信息化建设仍然较为滞后，本文对监测评估工作信息化建设、样本信息采集手段、动态跟踪监测、与其他监管手段融合等方面深入分析存在的问题，提出有针对性的对策建议，为水库移民后期扶持政策实施情况监测评估工作提质增效提供参考。

简介：摘要：目的：就问题式教学法结合互动式教学法在临床带教中的应用效果进行研究、分析。方法：抽取2021年9月至2022年9月我院临床实习生，在其带教中应用问题式教学法结合互动式教学法。结果：联合教学方案落实后，进一步促进了实习生考核成绩的改善，理论知识及实践评分较理想，带教满意度较高。结论：在临床带教中，问题式教学法与互动式教学法的联合应用，可有效促进带教效果的提高，应引起重视。

简介：摘要：为了贯彻课程改革以学生为中心的教学理念,调动学生的学习积极性，提高学生的能力，自学与合作探究问题的设置质量至关重要，那么如何才能提高自学与合作探究问题的设置质量，本文将从深度、广度、迷惑性、综合性、思维性、探究性、辩证性七个方面进行分析。

简介：摘要：本文主要分析国外的联合搜救相关情况，研究其指挥机制、力量编配，先进装备、力量训练等问题，探寻

简介：摘要：源自环境保护的目的，绿色建筑就是在这样的历史条件下应运而生。绿色建筑设计的趋势之一就是依靠科技做到固体废弃物的减量化、无害化、资源化。