简介：女性主义为我们如何看待科学提供了一种新的视角。“科学的”和“男性的”的结合导致科学对女性的排斥和分离，使得科学知识、科学的认知方式以及科学与社会的关系都带有男性的偏见。女性主义提倡“强客观性”的科学。

简介：

简介：本文以唐宋元禅宗清规为研究对象,首次尝试从科学视角解读和探究禅宗清规中的寺院管理问题、信息传递问题和清净问题,从制度层面管窥禅宗不违世间法以求长盛不衰的生存发展之道。其中寺院管理问题涉及僧职选任、违规惩处和财物管理等内容;信息传递问题涉及以钟鱼鼓板为载体的听觉信息传递系统和以榜式、状式、图式为载体的视觉信息传递系统;清净问题涉及物理清净、心理清净、信仰清净的内容和意义。

简介：＂言意之辩＂起于先秦盛于魏晋,从逻辑上看主要是针对语言与思维的关系问题展开的,即语言或文字能否完全把人的思想或认识表现出来。20世纪西方哲学发生语言转向,确定了语言的说事和行事功能,提升了语言的地位,至认知科学发生经验转向,确立了语言对思维的决定性作用,由此可见从认知科学的建立发展,大致经历了从＂言不尽意＂到＂言尽意＂的过程。

简介：技术政治是西方工业化进程中兴起的一种精英政治理论，认为科学技术在现代经济社会发展中起决定性作用，并作为独立的意识形态对国家职能转变产生深刻影响。技术政治的基本要求就是实行专家治国。技术政治理论和马克思主义有着本质的区别，但对于正在领导工业化和现代化的中国共产党有重要的借鉴意义。中国共产党提出的科学执政理念，某种程度上与技术政治、专家治国观点有契合之处。在实现科学执政的过程中，应当在政治录用体制和政策决策、执行过程中合理借鉴技术政治思想，但要注意避免绝对化和狭隘化的弊端。

简介：【摘要】药物警戒以药物的安全风险作为聚焦点，通过结合主动监测、被动监测方式，对风险进行及时识别，而监管科学在药物警戒发展中起着重要理论支撑的作用。基于此，本文通过查阅现有资料，从监管科学视角出发，探讨了监管科学在全周期药物安全中的表现形式及重要性，分析了新工具及新方法在药物警戒中的应用，旨在完善药物警戒的体系，同时为相关人员提供参考。

简介：复杂科学是国外在80年代提出的范畴,主要是研究复杂性和复杂系统的科学.复杂科学研究热潮的兴起对科学研究方法论有重要意义,它强调如何按照事物本来的复杂面目去认识和把握研究对象.

简介：科学实训室是学前教育专业的校内实训基地之一，实训内容和使用者在学科层面的特殊性使其和其他类型的实训室有所区别。以科学素养为视角，目前的科学实训室主要以观察和巩固知识为主要实训目的，并不能帮助学前教育专业学生认清“科学的本质”，弥补他们在科学素养方面的缺失。以科学素养视角和可持续使用为基本原则，创设包含阅读区、实验区和作品展示区的学前教育专业科学实训室，帮助学生在使用过程中逐步提高对幼儿科学教育内涵的深度理解。

简介：传统教育理论观是建立在归纳主义基础上的，而归纳主义一直受到大量责难，科学哲学家波普尔在此基础上提出了演绎证伪主义来代替归纳主义。其实两者并无矛盾。本文在比较归纳主义及演绎证伪主义的基础上，从教育理论的概念、功能、检验的效度标准、结构、生成路径等几方面构建新的“教育理论”观。

简介：

简介：摘要：在小学阶段，科学教育需要更多地关注学生的综合素质培养，而跨学科学习正是一种有效的手段。通过跨学科学习，学生可以在实际问题中综合运用多学科知识，培养创新思维、解决问题的能力等。本文介绍了跨学科学习的概念及其对学生综合素质的促进作用，其次从整合知识、培养创新思维、提升学习兴趣等方面探讨了单元视角下的科学跨学科学习设计方法，总结了单元视角下的科学跨学科学习设计对学生综合素质提升的积极意义。

简介：全球性金融危机还在扩散，各经济体无一例外的放缓了增长速度。文化产业在各国国民经济中的地位越来越重要，从国际经验看，每次危机似乎为文化产业的发展带来的机遇大于挑战。文化产业在危机时期的跨越式发展总能给国家经济注入新的发展力量。本文主要通过借鉴美国和韩国在危机时期发展文化产业的经验，分析了我国当前文化产业的现状，在经济不景气的特殊阶段发展文化产业必要性和可行性。最后，提出了繁荣我国文化产业的主要措施，若措施得当，我国文化产业可以在此次金融危机中崛起，成为经济发展新的增长点。

简介：摘要：

简介：摘要教育是与时俱进的，随着现代化进程的不断深入，教育事业也随之也随之蓬勃发展，相比较于以往的呆板应试教育而言，现代化的教育更具有灵活性，教师通过在教学过程当中，深入了解学生的学习状况，并且根据不同学生的不同状况，制定适应于不同学生学习的教学章程，在不断激发学生的学习兴趣的同时，培养学生良好的学习习惯，，在不断的教学过程当中促使学生自发性的参与到学习当中。

简介：思维视角是人们在认识事物的时候，对事物理解和感悟的角度和层面。初中开展科学教学的过程中，正确的思维视角能够帮助教师明确教学的思维导向，所以，教师具备正确的思维视角是有极其重要的意义的，同样的，学生也需要具备正确的思维视角，这样在思考解决问题的时候，就能很快找到解决的办法，会找到正确的思路。故而，教师需要依靠教学目标，根据科学知识的特点和学生的实际情况，选择正确的思维视角指导学生解决问题，思考问题，促进学生水平得以提高。

简介：科学史、科学哲学和科学社会学（History,PhilosophyandSociologyofScience,简称HPS）的核心内涵是关于科学本质的认识。它从科学史、科学哲学和科学社会学的视角,反映了科学思想、科学信念、科学精神、科学审美和科学伦理等组成的价值观念体系,是科学的文化底蕴。HPS关注对科学本质和科学方法的研讨,它蕴涵着当代科学本质观。

简介：在介绍复杂性科学理论的基础上，分析了学校管理的复杂性，运用复杂性科学理论，就如何提高学校管理水平和能力提出相应的措施和对策。

简介：在中国,目前有3600多万女性科技工作者在若干重大、前沿领域发挥着越来越重要的作用,是建设创新型国家和世界科技强国的宝贵财富。专家指出,女性科技工作者存在＂高位缺席＂现象,在高层次科学家、科技领军人才队伍中,越接近金字塔的顶端,女性越少。

简介：摘要:随着我国小学教育中核心素养培育脚步的推进,如何在核心素养视域下推动小学科学教学的创新就显得尤为重要。由此,本文拟从核心素养视域下的小学科学课堂创新目标入手进行阐述,探究能够实现小学科学教学创新的实践路径。

简介：摘要：林业发展中种苗培育技术的运用，能够保证林业生产质量与效益，推动林业的绿色化、生态化发展。科学育苗视角下，林业种苗培育技术的运用，与绿色可持续发展理念相符合，促进林业发展速度与效率的显著提升。本文阐述了科学育苗视角下林业种苗培育技术的应用价值，进而探究科学育苗视角下的林业种苗培育技术，旨在切实改善生态环境，推动林业产业升级与区域经济发展。