简介：

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简介：摘要目的对护士进行岗位管理，激励护士服务于临床一线。方法根据岗位管理要求对护士进行岗位管理，在岗位设置、人力配置、绩效考核、职称晋升、岗位培训等方面进行尝试和探索。结论实施护士岗位管理，可以提高护理质量，提高护士积极性，减少不良事件发生。

简介：分析了电务设备使用现状,提出了设备管理的创新方式,促使企业降本增效和健康快速发展.

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简介：摘要对于建筑施工企业的管理来说，建筑机械设备的安全管理是非常重要的一部分，需要管理者不断地创新、完善机制，从而确保建筑施工当中的机械设备能够安全运转，为企业创造更多的经济效益和社会效益。本文对施工现场建筑机械管理进行了探讨。

简介：摘要近年来，随着我国煤矿安全事故的频频曝光，中央以及各省市对煤矿的安全管理工作给予了高度重视。然而，在主客观条件的影响下，煤矿的管理者在管理过程中，仍是将实现“经济利益”放到了首位。这使得煤矿的安全管理问题越来越成为制约煤矿经济健康、可持续发展的重要因素。文章结合当前煤矿安全管理过程中存在的主要问题，探索相应的应对措施。希望能够有助于煤矿企业安全管理质量的提高。

简介：班主任在班级管理工作中要让全体学生都积极参与,调动他们的积极性和创造性。这就要培养学生的自我管理意识,创造出民主和谐的教育环境,发扬学生的主人翁精神,使他们成为班级的主人,提高学生的综合素质。

简介：摘要党校各项工作的有序开展，离不开行政后勤管理工作，作者结合自身经验，同时积极借鉴同行的优秀成果，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动党校各项工作的深入化、持续化和健康化发展。

简介：摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作，是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状，结合在教学管理过程中的体会，提出了解决问题的对策。

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简介：本文以大秦重载线路钢轨防断管理为实例,从钢轨伤损的种类、钢轨伤损的原因、钢轨探伤方法、设备维修养护、考核激励机制的方案阐述加强钢轨防断工作的管理方法,以满足大秦线重载运输安全的需要。

简介：班级＂柔性管理＂是＂以人为中心＂,依据组织的共同价值观和文化、精神氛围进行的人格化管理。具有人本、集体、情感、民主和间接性的基本特征,既有其实施的个体发展需要,又有来自学校和社会的原因,注重其在制度、目标、管理与评价等方面的策略研究与探索。

简介：摘要随着人民群众医疗服务需求的日益增长，护理管理作为医院管理的重要组成部分，面临着新的挑战和发展机遇。以人为本的护理服务在医院品牌建设、提高服务对象满意度、设立医院新形象等方面的作用愈来愈重要，成为医院竞争的重要手段．人的管理是护理管理的首要因素，重视护士需求，挖掘护士潜能，充分发挥护士的主观能动性是人性化管理的核心。对护理领域来讲，它是一种创造性的、个体化的、整体的、有效的护理模式，是以尊重病人的生命价值、人格尊严和个人隐私为核心，为病人营造一个舒适的就医环境，使病人在就医全过程中感到方便、舒适和满意的一种护理方法，最终达到使病人在生理、心理和社会等方面都处于健康而满足状态的目的．为了探索提高护理质量的有效方法，满足病人对优质护理服务的迫切需求，适应国家卫生医疗工作改革发展的新形势，我们在对人性化护理服务进行全新思考的前提下，进行大胆的实践，并取得了相应的成效。本文就护士长在管理中如何创造宽松的人际环境和良好的人才环境作了探索，认为在管理中充分重视人的因素能适应发展要求，有效提高护理质量，满足病人的需求。

简介：核心课程设置与教学设计对专业人才培养与专业建设的作用显得十分重要，如何突破传统或固有的课程教学思路，与企业对口岗位用人实际需求相结合，通过最实际、最有效的课程教学培养学生的专业技能与发展力，是旅游高职教育教学中专任教师必须思考并付诸改革实际行动的问题。

简介：本文从课程建设的背景、课程建设中遇到的困难、课程建设的成果筝方面对《物流管理基础》课程建设做了总结，对今后的课程建设提出设想。

简介：近年来,中职学生普遍存在素质不高,纪律松散,学习积极性不高等问题,给班主任管理带来了很多烦恼。作为班主任,班级的一举一动都时刻牵挂着我的心,痛并快乐着,如何能够高效地实现班级学生的自主管理,一直是我苦思冥想的问题。自从班级组建团队,实行团队自主管理以后,育人环境明显改善,许多小事情、小矛盾团队内部就可以很好的解决,班级违纪的现象减少了,学习氛围更加浓厚了,学生自觉性明显提高。

简介：摘要柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式，在人的心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动的管理模式。护理中的柔性管理强调以“以患者为中心”为中心进行的人格化管理，相较传统刚性管理而言是完善和延伸，广泛应用于临床。本文对基于普外科住院患者运用柔性管理，实现了护理人员自我价值的实现，实现了柔性管理在刚性管理基础上的“升华”。

简介：合同管理是建设项目管理的核心，加强合同管理是进行有效项目管理的需要，建设项目的实施都是以签订系列承发包合同为前提的，忽视了合同管理就意味着无法对工程质量、进度、成本进行有效控制，更勿论人力资源、工作沟通、风险管理。

简介：应用型本科是铁路公安本科教育的定位。为实现培养铁路公安应用型人才的目标,必须根据应用型本科教育的特点不断改革和创新教学模式。铁路消防管理课程根据课程特性构建了新的教学模式,采用了模块化和系统化相结合的教学设计。对实践教学环节进行了改进,并提出改善实践教学的条件和增强铁路针对性。