简介:摘要小组管理和分层教学是一种体现以学生为主体、尊重学生个体差异的教学管理。要通过良好的小组和教学分层、辅导分层、评价分层等创建良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文以初中数学教学为例,探索了几点小组管理和分层教学的方法策略。
简介:目前,我国教育评估中介机构存在诸多管理弊端,在分析借鉴国外教育评估中介机构的运行模式及特点的基础上,以上海市为例,提出了设置教育评估中介管理机构的必要性,并建议教育评估中介管理机构应隶属于人大教科文卫委员会,定位为行业协会,形成教育部门指导、学校内部自评、社会第三方负责及国际权威评估机构参与的教育评估实践。