简介：

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简介：【摘要】在数学教学中，教材是主要的课堂学习材料，但数学教材所提供的材料毕竟是有限的，在信息化的今天，仅满足于教材上的那些内容，已远远不能满足学生的需求。为了更好地体现“以人为本”的现代教育理念，实现生动活泼的、主动的和富有个性的数学学习，这就需要在课堂教学中，充分发掘数学教学素材以济教材之不足。要为学生提供丰富的、有意义的、富有挑战性的素材，赋于数学课堂生机与活力，实现师生的灵动，就必须实现从“教教材”到“用教材”的观念转变，在课堂教学中，教师应当学会主动地创造性地合理有效利用学习素材，为教学服务。

简介：写身边事,抒真挚情,析平常理,是对高考作文的基本要求。从记叙文的角度来说,如何围绕主题（或人物）,选择能表现主题（或刻画人物形象、或表现人物精神品质）的素材,既是写好文章的第一步,也是高考作文评价优劣的关键一步。高中记叙文的选材应着重于以下三种＂事＂。身边凡人平常事中学生受生活范围和生活阅历的限制,所接触的人和事一般都是生活中的普通人、平凡事,所以,选材时要尽可能选一些＂身边凡人平常事＂。

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简介：摘要:高中英语课堂教学和学生课外阅读中，英语阅读材料的选择，影响着高中生英语学习的兴趣，决定着高中生英语阅读效果。高中生英语学习过程中，英语阅读是重要的学习方式和教学依托，英语阅读与语言材料的选择是分不开的，只有选择了好的英语阅读的材料，才能有效激发学生英语阅读的兴趣，提高学生英语阅读的速度和质量，实现英语学习的目标。该文主要分析高中英语阅读教学现状，以及在高中英语阅读过程中阅读材料选择可以提升的方向。

简介：摘要：本论文探讨了美术教学中素材选择与应用的重要性和方法。首先，分析了素材的概念和分类，包括自然素材、人工素材等。其次，探讨了针对不同教学目标的素材选择原则，如情感表现类、技法训练类、审美意识类目标等。然后，介绍了素材获取途径与方法，包括实地观察、网络资源、文献资料等。最后，阐述了素材在激发学生创造力与想象力中的作用，强调了素材对于学生艺术创作能力的重要促进作用。通过系统的研究与总结，旨在为美术教师提供有益的参考，提高美术教学的质量与效果。

简介：摘要：在小学语文教学中，习作是一项重点内容。有效的习作能够锻炼学生的语言运用与表达能力。然而，从当前小学习作教学的现状来看，小学生写出来的作文毫无新意，缺乏真情实感，选题也不具有新颖性，甚至不知所云。为了改善这种习作现状，教师应当引导小学生通过细致观察和深入思考，挖掘多种习作资源，扩展习作素材积累的途径，进而提升小学生的写作能力，提升语文素养。本文是笔者在长期教学经验积累的基础上，探索出的小学习作素材开发与选择的有效对策。

简介：在日常教学活动中如何选择素材点。是一个值得研究的问题。在学习活动中，有很多主题，主题下面的内容以素材点的形式呈现。如何选择素材点完成幼儿的一日教学活动．特别是什么时候该进行集体教学活动、哪些素材点可以进行集体教学活动？是要认真筛选的。

简介：摘 要：开展《道德与法治》这门课程教学，能够在一定程度上促进学生思想品德的形成，对学生的全面发展起到不可替代的作用。因此，教学中应该以学生为教学支点选取生活素材，并通过多样化的教学手段让学生感受道德与法治知识的趣味。本文围绕如何选择生活化素材开展道德与法治教学进行阐述，旨在提升教学效果。

简介：作为重要的课程资源，教学素材怂课堂教学得以进行的必要前提，我们在合理地解渎和创造性运用教科书素材的基础上，还需要正确选择教科书以外的教学素材来进一步调动学生的学习情绪、提升课堂的教学效果。那么应如何对教学素材进行选择呢？笔者谈谈自己的看法。

简介：摘要：在素质教育理念下，课堂授课更重视学生兴趣激发，学习能力的提升以及素养的培养。由于传统的授课模式过于僵化，已经不再适合学生学习以及发展的需要，授课模式也进行了相应的创新，情境式的教学模式在课堂上得到了广泛地应用。结合初三化学具体情境式授课的情况，本文将对初三化学情境素材选择的视角进行相应的分析。

简介：摘要：小学语文教学中，习作教学为重难点，很多小学生的习作水平不高，或是长时间止步不前，一个非常重要的原因是他们缺少习作素材的积累，实际的习作过程中不会合理进行素材的选择。本文主要从小学生以上习作问题出发，对习作素材的选择和应用策略展开分析探讨。

简介：摘要:有效的初中语文写作指导方法包括明确的写作目标设定、启发式教学、写作过程指导和个性化反馈。对于素材选择，关注学生兴趣爱好、生活经验和优秀范文的分析与模仿是重要的方法。这些方法能够帮助初中生提升写作表达能力，培养创造性思维和批判性思维，并促进他们综合素养的全面发展。

简介：摘要：在工业硅生产过程中，碳素材料的选择对生产效率、成本和环境影响具有重要意义。本文旨在探讨不同碳素材料在工业硅生产中的应用及其对生产过程的影响，分析各种材料的优缺点，以及如何根据生产需求和环境政策进行合理选择。

简介：摘要：在语文中，作文向来是及其重要的一部分，而优质、有内涵的作文素材是想获得高分的学生的作文首选。同时，在初中的语文考试中，作文所占的分值比重较大，有“得作文者得语文”之说，而优异的作文离不开好的素材，学生对素材一定的积累和熟练的运用，可以大大的提高学生的写作速度和作文水平，这就要求教师对学生在作文素材的选择和运用方面进行有意识的指导。

简介：摘要课堂教学是一种有明确目的、讲求效益的活动，通过教学不仅要让学生获得一些知识，还要让学生掌握一些技能，培养一种情感和一种态度，树立一种不懈追求。要达到这样的目标定位，教学素材的选择和运用非常重要。

简介：正素材可以理解为这样:可以进行进一步加工和利用的材料。无论工业设计还是艺术创作,素材,往往是工作的起点。在摄影中,至少有两种对待素材的方法。对于某一种摄影而言,我们需要做出决定,怎样将无用的素材剔除;而对于另外一种摄影来说,我们需要做出相反的决定:怎样将有用的素材保留。目标不同,对待素材的态度也就不同,利用或取舍素材的方式也不同。常听见一句话:摄影,就是做减法。这话包含很深的智慧和复杂的经验总结,因此

简介：我一直信奉以下的做事三原则：有勇气来改变可以改变的事情．有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。——李开复