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261 个结果
  • 简介:摘要:关于此次MS6.0地震的孕震机理目前仍存在较大争议。地震序列精确定位后的空间展布特征和震源机制反演特征是确定序列发震构造和判定孕震机理的有效方法,而MS6.0地震发生后,国内外相关研究机构给出的地震震源机制解差异巨大。为此,本文采用宽频带波形资料和震相报告数据,使用Geiger重定位方法对MS6.0地震序列空间分布特征展开研究,然后使用ISOLA近震全波形反演方法对序列中MS≥5.0地震震源机制进行反演,讨论本次地震发震成因,以期研究该区域地震触发机制和孕震机理,为后期地区工业注水活动提供参考。由地震序列重定位得到的463条震源数据可知,MS6.0地震余震总体呈条带状分布在白象岩-狮子滩背斜。主震位于地震序列东南端,而绝大多数余震位于主震西北端,呈现单侧破裂特征。本文对基于形变速率累加研究的形变异常与孕震关系进行分析,以供参考。

  • 标签: 形变速率累加法 形变异常 孕震
  • 简介:运用形变速率累加对青藏决体东北缘积累近30年的6个跨断层流动水准场地观测资料进行了分析,讨论了异常信息提取的经验和方法,搜集并分析了各场地周围400km范围内的震例,获得了形变速率累加的应用经验与前兆异常特征:①异常累加图比原始曲线图在异常的识别上更加突出和直观;②该方法只对超出控制限较连续的异常点残差进行累加,发生间隔较长的异常点则不进行累加计算;③从异常开始到发生地震的时间上得知,该方法可作为地震中期预报指标。

  • 标签: 速率累加 跨断层水准 异常分析 地震预报
  • 简介:我们在解答数学问题时,不仅要求得到正确的答案,还要学会怎样思考,从而使我们的思维更活跃,解决实际问题的能力更强。今天,我们就来研究“算加法”这类问题。

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:迷宫玩法:◇只能向上下左右四个方向走;◇加上前一个数字,所得的结果是几就走到几;◇相加结果是两位数时,走到个位数所在位置。例如:1.从5出发。

  • 标签: 迷宫 加法 两位数 个位数 玩法 个数
  • 简介:尽管印度航空饱受经营困扰,但这并不妨碍它向员工及l其亲属提供免费国内、国际机l票,它甚至允许已故员工的亲属继续享受免费权利。根据规定,已故雇员的配偶可将其机票转移给父母、子女、继子女和合法领养的孩子。颇为讽刺的是,该公司在实施优厚福利同时,仍靠政府资助实现扭亏。这并非首例。美国航空员工就可免费乘坐公司任意航班的经济舱出游,而不必再像以往要等到55岁才可以参加退休旅行。

  • 标签: 福利 加法 政府资助 继子女 免费 员工
  • 简介:赠人玫瑰,手有余香。一份给予,等于两份快乐,这就是——以色列人种庄稼,收割时总会在靠近路旁的庄稼地的四个角留下一部分。在他们看来,多灾多难的犹太民族之所以能有今天的幸福生活,全在于上帝的恩赐。

  • 标签: 幸福生活 加法 庄稼 感恩 收割 犹太民族
  • 简介:<正>放弃是一种美,是一种人生过滤杂质的过滤器。孟子在两千多年前便提出"生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也"的处事之道。战国勾践,在国家即将灭亡的时候,放

  • 标签: 勾践 春秋时期 生命之花 千古佳话 雄霸天下 田园诗派
  • 简介:李老师在黑板上写下几道题:文文和优优都算出了答案,李老师看了她俩的计算过程后,表扬优优爱动脑筋。文文是通过加法直接算出答案的,而优优是通过乘法计算出来的,过程简单得多:1+3=2×2=4,1+3+5=3×3=9,1+3+5+7=4×4=16,1+3+5+7+9=5×5=25。文文很疑惑:加法怎么能用乘法来计算呢?

  • 标签: 乘法 加法 计算过程 老师
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  • 简介:把若干个相关的等式或不等式左、右两边分别相加来解题的方法叫叠加法.它是解数列题的一个重要方法,必须认真学习好,并注意以下三点:(1)注意在什么情况下用这个方法;(2)注意构造递推关系(等式或不等式);(3)注意变元n的取值范围.应用举例例1求数列1,3,7,13,21,…的一个通公式.解由观察得a2-a1=3-1=2,

  • 标签: 叠加法 解题 不等式 递推关系 取值范围 数列题
  • 简介:小朋友,我们知道“求几个相同加数的和”可以用乘法来计算。有些不是“求几个相同加数的和”的算式也可以用乘法算式来表示。

  • 标签: 乘法算式 加法 小朋友
  • 简介:食物的味道真不错,可总觉得少了点什么。有个叫virgihhoney的艺术家吃着吃着就做起加法来了,不过,他用的不是数字.而是他手中的食物。这样的加法真是又有趣,又好吃。哈哈。等不及了吧,一起来动手做加法吧!

  • 标签: 加法 艺术家 食物