简介：摘要目的研究分析综合性护理模式应用于高血压患者临床护理工作中取得的效果。方法选择２０１３年２月至２０１４年２月本院收治的４０例高血压患者，对其开展综合性护理，并评价其临床护理效果。结果所有患者的血压均得到有效控制。结论针对高血压患者，采用综合护理模式能够对其血压进行有效控制，改善患者的生活质量，建议推广应用。

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简介：摘要在小学语文教学中，综合性学习超越了传统单一的学科界限，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外等结合起来，促进学生知情意行的和谐统一发展。鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。

简介：<正>语文综合性学习是新课程所倡导的重要的学习方式之一,它是指以语文学科为依托,注重语文学科与其它学科、语文学科与学生生活、语文学科与社会生活之间的整体联系,以"问题"为探究内容,以解决问题的综合性活动为主要形式,全面提高学生的语文素养的一种学习方式。正确认识和积极开展语文综合性学习,是小学语文教师十分重要的一项任务。本人通过学习研究和教学实践,对小学语文综合性学习有如下认识和体会。一、语文综合性学习的特点

简介：摘要目的研究分析采用综合护理措施对于慢性阻塞性肺部疾病的效果。方法选择我院收治的90例慢性阻塞性肺疾病患者，将所有患者随机分为观察组和对照组两组，每组各45例。对照组患者给予常规护理方法，观察组根据不同患者的具体情况进行综合护理。对比分析两组患者在治疗情况以及心理改善情况。结果观察组患者护理后治疗有效率95.56%，明显高于对照组77.78%，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者焦虑自评表以及抑郁自评表评分都明显高于对照组患者，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于慢性阻塞性肺部患者根据不同患者的具体情况来进行综合护理能够有效提高患者的治愈率，同时改善患者心理状况，值得广泛运用于临床。

简介：一种纯语义学的意义概念是能够得到界定的,因而除了与数学和/或逻辑有关的那些承诺,并不需要妄称其他更多东西。自然语言的语义学可以充当一种逻辑分析法,而且这能为分析性与综合性之间的严格分界提供辩护。事实上,奎因并非驳斥而只是拒绝了对于自然语言进行逻辑分析的思路,因此,分析与综合之间的区分并不过时。

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简介：【悦读】1898年5月1日，美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上，指挥员命令大家脱去衣服，准备行动，其中一位弹药手匆匆脱下上衣时，这件上衣从他手中滑了出去，飘进了大海。当这件上衣飞出船外的时候，他转身走到舰长跟前，请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有答应他。于是这个弹药手就走到这艘船的另一边，径自沿着梯子爬下去，跳进海里，游过去抓住了衣服。当他回到船上以后，因为违反了军令而被戴上了镣铐。

简介：摘要语文综合性学习是九年义务教育《语文课程标准》确立的四大课程基本理念之一，也是义务教育四个学段中语文课程的基本目标之一，与识字、阅读、写作等课程目标并列等重。由于语文综合性学习强调突出学生的自主性，主要由学生自行设计和组织活动，有别于传统意义上的课堂教学，老师既不能包办代替，也不能撒手不管，放任自流，因此，对于教师而言，它又是一项最难把握的教学内容。

简介：摘要目的为医院有效利用护理人力资源,降低人力成本,激发护士工作的主动性、自律性及最大限度发挥个人专长、降低护理工作风险概率；方法将临床护理工作内容（护士行为素质、基础护理、护理文件书写、护理技术操作、消毒隔离、培训学习带教、护理质控小组考核、护理工作强度及工作时间）动态地与护士人力分配、护士满意度、患者满意度、管床患者人数、终末质控考核相结合，逐步完善研发出一套实用临床护理绩效管理系统，它包括基础表和绩效核算软件两套系统；结果使繁杂的护理工作统计及绩效核算变得简便易行；结论动态护理绩效管理系统能够有效促进护理工作的发展，具有很好的推广价值。

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简介：摘要目的探讨多途径综合护理对神经源性膀胱患者的干预效果。方法选择2012年5月至2014年10月于我院就诊的神经源性膀胱患者86例，随机分为对照组和治疗组各43例。对照组患者在常规西医治疗的基础上单纯给予常规护理干预；治疗组患者则给予多途径综合护理干预，主要包括健康教育、间歇导尿指导、饮水指导、膀胱功能训练、心理干预，连续干预15d。用WHO生存质量测定量表简表评定两组患者经护理干预前后生活质量的改善情况；比较两组患者住院期间泌尿系感染的情况；评价两组患者对护理工作的满意度。结果患者经护理干预后生活质量较干预前有所提高，躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能、认知功能评分均有所升高，以治疗组患者的升高幅度更为突出，差异有统计学意义（P＜0.05）；经干预后治疗组患者住院期间泌尿系感染率34.8%，明显低于对照组患者的感染率62.8%，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗组患者经干预后对护理工作的满意度更高，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论多途径综合护理能提高神经源性膀胱患者的生活质量，降低泌尿系感染率，且对护理工作满意度高，值得临床深入推广。

简介：【悦读】妻子发现三位蓄着花白胡子的老者坐在家门口。她不认识他们，就说：“我不知道你们是什么人，但各位也许饿了，请进来吃些东西吧。”但他们说：“我们不一起进屋。”其中一位老者指着身旁的两位解释：“这位的名字是财富，那位叫成功，而我的名字是健康。”接着，他又说：“现在回去和你丈夫讨论一下，看你们愿意我们当中的哪一个进去。”妻子回去将此话告诉了丈夫。丈夫说：“我们让财富进来吧，这样我们就可以黄金满屋啦!”妻子却不同意：“亲爱的，我们还是请成功进来更妙!”他们的女儿在一旁倾听。她建议：“请健康进来不好吗？这样一来我们一家人身体健康，就可以幸福地享受人生了!”

简介：摘要语文综合性学习是语文课程改革的重要组成部分，而节日则是优质的语文综合性学习主题，依托节日开展语文综合性学习，可以有效利用学生已有的认知背景，实现多学科教学资源整合，完成知识的重组与构建，提高学生语文综合素养。

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简介：综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。综合性学习活动要选择贴近学生的现实生活，设计多元、开放的活动内容，围绕自主探究和小组合作的方式开展活动。

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简介：摘要目的旨在探讨股骨颈骨折手术老年患者实施综合性护理干预的影响和意义。方法本文选取了98例股骨颈骨折老年病人作为研究对象，其中对照组46例患者采取传统护理模式加综合护理干预，而干预组52例患者则采取综合性护理干预模式，重点做好系统化的健康教育与特定的心理护理。结果通过干预组和对照组两组患者术前情绪状态、满意度的比较分析以及术后并发症发生的比较分析，从而找出两种护理方法对患者骨折愈合的影响的区别。结论实施综合性护理干预，不断完善护理质量，从术前老年患者心理干预入手，再从术中护理、术后功能锻炼护理等等阶段，均可取得不错的治疗效果。

简介：摘要目的探讨护理干预对肱骨髁上骨折患儿的术后疼痛程度的影响。方法对我科收治的21例肱骨髁上骨折患儿实施针对性的，综合性护理干预。结果21例患儿接受干预后，疼痛程度，家属满意度提高，与干预前相比有统计学意义。结论实施综合性护理干预减轻患儿的疼痛程度，提高患儿家属的护理满意度。