简介：三角函数部分在高考中具有一定地位,试题难度一般不太大,是学生的主要得分题.近几年,高考命题顺应新教材的基本精神,注重对三角函数基本概念、基本公式、基本性质、基本计算以及推理能力的考查.一、三角函数的性质、图象及其变化此类题型主要考查三角函数的概念、奇偶性、周期性、有界性及图象的平移和对称

简介：为了帮助高三同学搞好复习,现结合2000年的“考试说明”,就文言文阅读的题型、考查范围、解题技巧作简要分析。一、“考试说明”改动内容较之1999年“考试说明”,2000年的“考试说明”对“文言文阅读”部分稍作改动,并增加了新内容。为了突出“能力考查”,作了四方面的变动。其一,编排上,新“考试说明”把去年的三块改为两大块。一为“理解”,二为“分析综合”。同时,把去年的“分析文章”四字改为“分析综合”,明显看出是强调了“综合”性特点,突出了对能力的考查。

简介：摘要：在新课改下，初中学生对地理知识的学习越来越重视，尤其是“素质教育”要求学生不仅要掌握基础理论、基本技能和专业知识；还要具有一定的人文素养。初中的地理试题是考查学生学习能力、创新精神的重要内容，也为教师教学提供了一个新思路；同时初中地理试题是考查学生学习能力、创新能力和思维品质的重要参考依据。随着新课程改革的不断推进，学生学习地理知识能力得到了很大提升，在提升同学们学习能力的同时，要注意将地理知识与现在这个社会所提倡的核心素养教育相结合，以培养符合社会发展的“完人”。本文注意到了社会发展的大方向，以及地理试卷在实际命题中存在的一些问题，并对其进行相应的论述。

简介：成功的语言交流除了要求参加者善于根据场合、参加的人和话题或主题来使用语言的能力以及掌握一定量的句子的交际功能．他们还必须做出共同的努力．维护话题。在语言交流过程中。双方还要遵守礼貌原则．维护会话双方的均等地位和他们之间的友好关系。此外。还有来自不同文化背景的文化习俗等方面的交流障碍。本文试图从交际理论和语用学理论来探索会话型单项填空的命题方向的设置．提出可以从句子功能、意念、情景、合作原则、礼貌原则和社会原则来考查学生的语言交流能力。

简介：摘要：“地理是一门综合性很强的学科，它把自然地理、人文地理、区域地理综合在一起，形成完整的地理知识体系。”学科核心素养作为教学目标之一，在高中地理教学中有很强的导向作用。作为考试命题者，如何在命制试题时体现出对学科核心素养的考查和培育成为摆在我们面前的一个重要问题。本文对高考试题命题策略进行探讨，以供参考。

简介：

简介：新课程以专题为单元、古今贯通、中外相连的知识组织特点，客观上要求与之相对应的考查方式。2008年江苏卷的选择题，从历史事实的要素、历史事实之间的关系、同一专题和不同专题历史事实的关系等问题的命题方式及其相应的命题技术等方面进行了一定的探索。

简介：《普通高中数学课程标准(2017年版)》中强调:突出数学素养,在数学课程逐渐展开的过程中,促进学生数学学科核心素养的形成和发展.教育部考试中心发布的2018年高考数学考试大纲中也明确指出:数学学科的命题,要“努力实现全面考查综合数学素养的要求”.

简介：　　"数与式"是初中数学学习的基础内容,也是学生今后高中继续学习的基础.由于其特殊地位,"数与式"及相关内容成了各地中考数学考查的重点内容之一.2008年各地试题对"数与式"的考查具有以下几个方面的特点.……

简介：对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查.回顾近年新课程高考数学试题,不难发现：关注探究创新意识,考查数学理性思维,已成为高考命题的一种趋势.运动变化问题、推理论证问题和信息迁移问题是考查数学创新意识的主要题型.

简介：2017年全国卷高考语文作文命题虽然延续了带有明确写作任务的作文命题模式,但与以往作文命题针对现实生活进行立论的立意相比,命题材料更丰富,文体选择更自由,思维视角更广阔,文化内涵更深刻,更能够考查学生在语言建构、思维品质、审美鉴赏、文化传承等方面的语文核心素养。

简介：数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括,因此,对数学思想方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行,从而考查学生对数学思想方法理解和掌握的情况.高中阶段需要掌握的数学思想方法主要有:函数与方程的思想;化归与转化的思想;数形结合的思想;分类讨论的思想;特殊化的思想等.这些思想方法在近几年的高考试题中都得到了体现,预测在2005年高考试题中会继续得到体现,更应引起大家的重视.

简介：摘要 通过2019年青岛市初中生物学业水平考试中的部分生物学试题的分析，阐述中考试题对科学思维中的归纳与总结、演绎和推理、模型与建模、创造性思维、批判性思维能力的考查。

简介：广东省在2007年新高考命题中力求反映高中课改后学生学习的特点,反映高中新课程标准的理念,在考查考生基本素质、创新精神和实践能力、综合应用能力等方面进行了有益探索。新高考有助于高校选拔具备学习潜能的合格新生,并促进中学课程改革的推行。

简介：中考作文命题中的文体称呼存在着如下问题：以教学文体代替具体文体;记叙文概念窄化。中考作文命题文体考查存在偏向：极力推崇叙事抒情散文;其他写作形式及应用文考查失落;文学性写作的缺失。所以,中考作文命题在文体选择上的建议还是很有必要的,它让课程标准的写作要求不至于成为一句空话,让＂学生获得基本的语文素养＂得到＂基本＂落实,因为这个＂基本＂里包含着基础和本分,只有全面的、面向学生生活的语文写作能力才是我们的追求目标。

简介：今年的中考阅读，宜昌的阅读题再次引人注目，因为它的题型新颖，首次出现了主题阅读的题型。这将为传统的阅读考查探索出一条新路。请看试题：

简介：《义务教育数学课程标准》（2011年版）在内容标准中除提出结果性目标外，还特别提出过程性目标：“经历”“体验”和“探索”，并把“双基”改成“四基”。如何在考查结果性目标的同时兼顾过程性目标，实现对学生“四基”的考查，是本次中考命题的一个重要任务。笔者有幸亲历了2015年台州市中考数学压轴题的命制，现与读者分享命制的全过程。

简介：“精准扶贫”是十八大之后党中央提出的扶贫新方略。推进精准扶贫既是一个政治命题、实践命题，也是一个理论命题。一个政治命题：与党中央同心、同向、同行。2015年10月16目，习近平总书记在2015减贫与发展高层论坛上发表主旨演讲中表示：“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队。未来5年，我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。”党的十八届五中全会明确提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

简介：奶牛在语言的比喻中死去我的手中是一只空空的奶桶我的脸上有青草划过的痕迹有白云遗落下的，那些秘密的唇语但此刻，草原借着风的翅膀煽动着奶桶视野里是一片被咀嚼过的青草地

简介：名词是英语的基本词汇之一，在句子中可以作主语、表语、动词宾语、介词宾语、宾语补足语、同位语等。名词用法的多样性决定了它的复杂性。纵观近几年的高考，名词的考点主要有名词的可数与不可数形式、抽象名词的具体化、名词搭配、特定语境中的名词辨义等。