学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要在新课程改革下,教师需要采取相应策略,强化学生的自主学习意识,创新教学方法,科学合理利用教学资源,突出学生的主体地位,重视对学生的鼓励,推动自主学习模式得到更好的运用,促进高中教学效果的提升。

  • 标签: 高中计算机自主学习应用研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:职业能力是高职院校人才培养的核心。调查发现,部分高职院校计算应用专业的学生职业能力培养中,企业很少参与专业课程内容的设置,教学过程缺少仿真环境实践,双师型教师队伍建设也是困难重重。各高职院校应针对存在的问题,力促课程目标、课程内容设置符合职业需要,课程实施过程与职业工作过程相关联系,注重教师下企业锻炼的监管与评测,以提高计算应用专业学生职业能力。

  • 标签: 高职院校 计算机应用 职业能力
  • 简介:为了培养适应现代企业的高级技术人才,通过分析地方高校关于计算学科专业硕士的培养现状,就如何有效地提高专业型硕士的专业技能提出了几点改革建议。教学内容要与时俱进,要与企业紧密结合,加强学生动手实践能力的培养,逐渐提高学生解决问题、分析问题和提出问题的能力,通过采用多种灵活多变的考核的模式,发挥学生的积极主动性,达到事半功倍的培养目标。

  • 标签: 计算机技术 全日制专业硕士 教学内容 教学方式 考核模式
  • 简介:摘要随着社会的发展,计算的应用已经得到了普及,现在的高中生对计算已经有了基本的了解和掌握。所以,在高中阶段实施计算课程教学时,教师要采取相应的教学模式和手段,以提高教学质量,培养学生的计算实际操作能力。

  • 标签: 新课改背景高中计算机创新
  • 简介:摘要本文分析了初中计基础课程现状及存在问题,从教材建设,教学模式、考核方式等方面入手,提出了自己对计算基础教学浅显的看法。

  • 标签: 初中计算机基础教材建设教学模式
  • 简介:摘要我国职业技术学校的教育是培养具有一技之长的人才,但是计算的更新以及夜以继日的发展,让很多人对它的接受能力和学习能力都应对不足。计算教学的内容和方式更新得非常快,造成很多中职计算学校的学生适应能力和学习承受能力都变得下降。如何培养中职计算的学生给我们计算专业教育工作者提出了新问题。

  • 标签: 计算机专业微课校企合作
  • 简介:摘要计算课程是一门具有很强实践性的学科,对于全面推进素质教育、培养面向新世纪的人才具有重要的意义。然而,在教学实践过程中发现,由于计算的迅速发展,以及计算学科本身的特点,要上好计算课还得多动脑筋。如何寻找到更适合学生实际的教学方法无疑是重中之重。

  • 标签: 高中计算机教学实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要根据现阶段的中职计算新课程标准要求,教师在开展教学工作过程中,不仅“以技能为核心”还应彻实关注就业市场对人才的需求,进行有针对性的培养,有效地引导学生健康地发展。因此,在教学过程中还应根据市场需求,创建新型市场导向下的中职计算基础教学模式,本文就市场导向下中职计算基础的教学创新模式问题,进行深入探讨。

  • 标签: 市场计算机教学
  • 简介:随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入,计算作为高度信息化的主要物质承担者已经开始渗透到人们的日常生活中,学好计算成为每个学生必须完成的任务,计算教学也成为中学必修课程。但是与教学改革、时代需求相矛盾的是高中教学还存在一些问题需要解决。本文对高中教学存在的问题进行分析,找到出现问题的原因,寻找出切实可行的解决对策。

  • 标签: 高中计算机教学 存在问题 解决对策
  • 简介:为了发展高职计算学生的专业思维,提高其问题求解能力,分析了当前计算专业的教学现状;提出了可以从教学内容组织、教学方法创新、课程体系贯通以及实践教学调整等方面来加强学生专业思维能力发展,分别从这四个方面着手构建了体现能力到思维的计算专业教学模式。研究表明:专业思维是高职创新型人才培养的重要环节,而恰当的教学模式构建是可以发展学生的专业思维和创新能力。

  • 标签: 专业思维 创新型人才 教学模式 课程体系
  • 简介:高职院校对人才的培养应更好地体现“高等性和职业性”,其中“综合职业能力”是关键点之一。对于高职院校计算相关专业的现状和突出问题,从专业能力、关键能力、实践能力方面探讨提高学生“综合职业能力”的策略。

  • 标签: 高职 综合职业能力 计算机 实践
  • 简介:一、协同创新运行机制的基本内涵协同创新运行机制是指从各协同主体(如政府、学校、企事业、研究所等)之间基于共同利益进行合作联盟,在合作运行过程中以及各个合作运行环节的相关机制、结构原理及有序制度的方式。

  • 标签: 协同创新 人才培养模式 计算机专业 视阈 运行机制 合作联盟
  • 简介:摘要传统会计教学已经无法满足市场的需求,为了使学生实现学校与企业间的无缝对接,增强学生学习的有效性,提高学生的综合能力。本文通过对行为导向教学模式的内涵和应用及实施,提出了行动导向教学模式在会计教学中的应用措施。

  • 标签: 行动导向 会计 课程 教学
  • 简介:摘要在计算教学过程中围绕教学大纲创设良好的教学氛围,让学生全面发展,随时激发学生学习计算的兴趣,使他们学习兴趣长久保持,才能收到良好的教学效果。

  • 标签: 学习兴趣自学能力学习热情
  • 简介:随着科学技术的发展,计算走进了千家万户,同时它也改变了学校教育的格局,成为了学生一门必修的课程。在这种背景下,如何提高初中计教学质量,培养实践操作技术较强的综合型人才就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从激发学生学习计算的兴趣,使他们变苦学为乐学;加强导学,转变师生角色;精讲多练,做好演示和辅导;因人而异,实施分层教学四方面就此问题进行探究,以期全面落实素质教育,提高学生的计算能力。

  • 标签: 初中计算机 教学质量 兴趣 师生角色 精讲多练 分层教学
  • 简介:摘要计算技术的应用为我国的卫生行业做出了重大的贡献。它在医院信息化建设中起到了重大的作用。本文介绍了医院中所涉及的计算技术,然后介绍了计算技术在在医院信息化建设中的作用,最后提出了医院信息化建设的若干建议。

  • 标签: 计算机技术 医院信息化 建议
  • 简介:摘要随着我国科技的迅猛发展,计算通信技术出现在了人们眼中,并受到广泛关注,它已被应用到各个领域中,成为当前各个领域发展过程中必不可少的一部分。

  • 标签: 计算机技术 通信 应用
  • 简介:中计是中学生学习其他学科的基础,其成绩的好坏将影响学生能力及综合素质的提升。如何提高初中生的计算素质和能力是初中计教育工作者面临的问题。笔者对当前初中计存在的问题及解决对策阐述了一些看法,以期为广大计算教师提供一些借鉴,为中学生学好信息技术课程提供一定的帮助。

  • 标签: 计算机教学 问题 对策