简介:摘要在新课程改革下,教师需要采取相应策略,强化学生的自主学习意识,创新教学方法,科学合理利用教学资源,突出学生的主体地位,重视对学生的鼓励,推动自主学习模式得到更好的运用,促进高中计算机教学效果的提升。
简介:摘要随着社会的发展,计算机的应用已经得到了普及,现在的高中生对计算机已经有了基本的了解和掌握。所以,在高中阶段实施计算机课程教学时,教师要采取相应的教学模式和手段,以提高教学质量,培养学生的计算机实际操作能力。
简介:摘要本文分析了初中计算机基础课程现状及存在问题,从教材建设,教学模式、考核方式等方面入手,提出了自己对计算机基础教学浅显的看法。
简介:摘要我国职业技术学校的教育是培养具有一技之长的人才,但是计算机的更新以及夜以继日的发展,让很多人对它的接受能力和学习能力都应对不足。计算机教学的内容和方式更新得非常快,造成很多中职计算机学校的学生适应能力和学习承受能力都变得下降。如何培养中职计算机的学生给我们计算机专业教育工作者提出了新问题。
简介:摘要计算机课程是一门具有很强实践性的学科,对于全面推进素质教育、培养面向新世纪的人才具有重要的意义。然而,在教学实践过程中发现,由于计算机的迅速发展,以及计算机学科本身的特点,要上好计算机课还得多动脑筋。如何寻找到更适合学生实际的教学方法无疑是重中之重。
简介:摘要根据现阶段的中职计算机新课程标准要求,教师在开展教学工作过程中,不仅“以技能为核心”还应彻实关注就业市场对人才的需求,进行有针对性的培养,有效地引导学生健康地发展。因此,在教学过程中还应根据市场需求,创建新型市场导向下的中职计算机基础教学模式,本文就市场导向下中职计算机基础的教学创新模式问题,进行深入探讨。
简介:摘要在计算机教学过程中围绕教学大纲创设良好的教学氛围,让学生全面发展,随时激发学生学习计算机的兴趣,使他们学习兴趣长久保持,才能收到良好的教学效果。