简介:民国宪法特别规定省县权力关系的做法与一般联邦制度国家不同,规定国家法律与省法律的关系,省县地方权力内容引自宪法第25、126、127、128条
简介:澳大利亚联邦(英语为CommonwealthofAustralia,简称'澳大利亚',人口24598933(2017年),领土面积7692024平方公里,四面环海,是世界上唯一国土覆盖一整个大陆的国家,因此也称'澳洲'。澳大利亚(Australia)一词,原意为'南方的大陆',由拉丁文terraaustralis(南方的土地)变化而来。欧洲人在17世纪发现这块大陆时,误以为是一块直通南极的陆地,故取名'澳大利亚'。高度发达的澳大利亚是一个奉行多元文化的移民国家。
简介:也即这里的冲突着的宪法条文的法律性质(规则抑或原则)是什么,由于宪法的解释者不能宣布宪法条文之间存在着真正的法律上的冲突,我国宪法规定人大常委会有权解释宪法之
简介:阿克曼教授的主张之于宪法理论,教授最引人注目的主张是在宪法上复兴人民主权,引阿克曼教授讲座中言)
简介:宪法是建立在协作与互进基础之上的特殊的契约,宪法比契约远更依赖当事人之间的协作,宪法作为契约并不是像霍布斯等人所说的那样是人民与政府之间的契约
简介:麦迪逊等联邦党人继承这种共和与民主的区分,宪政的引入联邦党人继承古典共和概念的民主意涵,民主与政治权力都不能越出宪法所规定范围
简介:摘要宪法具有最高的法律效力,在国家体系运转当中发挥着权利、法制、政体和经济作用,普法宣传、法治教育要坚持把宪法宣传摆在首要位置,加强全民对宪法作用及地位的正确认识。
简介:在探索救国救民的道路上,毛泽东在国家治理机构、政权运行和人民权利保护模式等方面经历了反复的思考和实践,形成了宪法思想。毛泽东宪法思想与政治思想相交织,经历了改良立宪和民主立宪等几个阶段的变化后,最终形成了有中国特色的立国治国思想——人民民主专政的宪法思想。这个形成、发展的过程和成熟的毛泽东宪法思想蕴含着以毛泽东为代表的中国共产党人的初心。
简介:摘要宪法意识是法律素养中的一个重要组成部分,是一个国家公民对宪法、法治的基本看法和态度,同时它也反映了人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度;对宪法功能、实施的认识与评价;对于基本权利保护和行使状况的感受等等。目前,大学生是践行和传播宪法意识主力,在我国法治建设中发挥着极大的作用,但由于大学生的年龄层次和受教育程度比较低以及尚未形成成熟的人生观和世界观,使其宪法意识带有明显的易变性和不稳定性。因此本文在宪法修改的大背景下以驻保高校为例研究目前大学生宪法意识的现状及存在的问题,并以此为基础探究提高大学生宪法意识、法律意识的培养。
简介:习近平总书记在第五个国家宪法日到来之际作出重要指示,要在全党全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,大力弘扬社会主义法治精神,不断增强人民群众宪法意识。
简介:这类案件应该首先通过宪法的司法适用确认行为违宪,有人认为宪法监督不包括宪法的司法适用,2、宪法的司法适用是保护公民基本权利的需要
简介:坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。要用科学有效、系统完备的制度体系保证宪法实施,加强宪法监督,维护宪法尊严,把实施宪法提高到新水平。
简介:在具体案件中解释宪法,法官对宪法的解释只能是具体解释,但司法机关只能在对具体案件的裁判中解释宪法
简介:研究宪法司法化在我国实施的可行性问题,研究大学生宪法意识对研究我国公民的宪法意识具有现实和积极的意义,本次项目将针对有关数据研究构建我国实施宪法司法化的可行性
简介:斯大林建议中共制定的宪法,新中国的制宪者们在借鉴苏联等社会主义国家宪法经验(主要是借鉴1936年斯大林宪法的经验)的同时,新中国要制定的宪法不是社会主义性质的宪法
简介:摘要2014年党的十八届四中全会提出要全面依法治国,坚持依法治国首要就是坚持依宪治国,并且确定每年的12月4号为全国宪法日。大学生,作为国家后备力量的主力军更应该响应国家的的号召,学习依法治国、依宪治国的精神,具有宪法意识,表现为对宪法事例的热切关注,对国家建设充满希望以及树立正确人生观价值观。体育院校大学生也应是如此。据此,本文面向体育院校大学生,通过对其进行调查分析研究,发现问题,提出问题,旨在提高体育院校大学生的宪法意识,找出有效途径和措施,使大学生提高自我修养,树立正确价值导向。
简介:2018年12月4日是我国第五个国家宪法日,为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,贯彻落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的部署,当日,团德化县委联合德化县依法治县办、司法局、综治办等单位在瓷都广场开展以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的“12·4”国家宪法日系列宣传活动。
简介:所谓文化多元主义政治,哈贝马斯把政治文化当作,《政治文化与现代社会的集体认同——读哈贝马斯近著两种》
简介:摘要克拉克•克尔在多元巨型大学观中探讨了联邦政府对科学研究的资助,分析了二者的耦合与矛盾。我国政府对高校科研资助主要存在经费投入不足、结构失衡、高校自主权受到挑战等问题。基于克尔的观点,总结出应对措施“两个平衡”、“两个创立”,并应以变化发展的态度审视大学职能,重视高校自主权及教师教学能力的培养。
联邦制度的中国特色:1923年民国宪法世界政治论文
澳大利亚联邦警察
“物权法之争”与宪法解释
宪法的人民性
宪法:是契约,还是互进?
民主.宪政.美德--《联邦党人文集》的“共和”概念
宪法法律地位及作用探析
解读毛泽东宪法思想蕴含的初心
宪法修改背景下大学生宪法意识调查研究——以驻保高校为例
弘扬宪法精神推进依法治所——法律部支部大力开展宪法宣传教育活动
论中国宪法在司法中的适用
把实施宪法提高到新的水平
宪法法律地位及作用探析王芳
功能适当原则与宪法解释模式的选择
关于社会宪法司法化问题的几点思考
1954年宪法的历史局限性论析
体育院校大学生对宪法认知的概述
团德化县委联合开展国家宪法日系列宣传活动
从自由民族主义到宪法爱国主义
克拉克•克尔联邦资助与高校科研之论及其对我国的启示