简介：摘要：计算能力是小学数学教学中的基础，小学生只有拥有较高的计算能力才能解决复杂的数学问题。随着新课标教学改革的不断发展，传统的教学模式已经不能满足时代发展的需求。因此，教师为了跟紧时代发展的趋势，应该将对小学生的培养重点转移到学生的实践能力与创新能力上。计算能力也属于实践能力的范畴，对小学生的数学成绩有很大影响。因此，教师应该着重培养小学生的计算能力。本文主要阐述了如何提高小学生的计算能力。

简介：摘要：本文以小学生数学计算能力的培养为探讨主题，针对当前数学学科教学在小学阶段的落实与发展现状，分析计算教学的特点，提出融入教学游戏、培养学生计算兴趣；详细讲解数学原理、提高计算质量；运用简便算法、活化学生计算思维；丰富课堂实践、提升计算能力等有效的教学方法，为优化小学数学计算教学实效性提供可行性建议。

简介：摘要：教学方法对学生的学习有着较大的影响，优秀的教学方法能够充分调动学生的积极性，并使学生较为牢固地掌握其中的知识。但是，就当前状况来看，很多教师依然在使用传统教学模式，这使得学生在课堂学习过程中只能处于一个较为被动的状态，不利于学生实际应用能力的提高。本文将从教学情景、小组合作以及比较问题的设置几个方面来探讨小学生数学应用能力的培养。

简介：摘要：小学语文教学中对于学生的阅读能力培养要注重兴趣培养，引导审美，传授方法，使其可以在阅读学习中能够有能力的建立，并有语文核心素养的提升。随着新课改在小学语文教学中的落实，教学的开展需要将学生作为教学的核心，引导自主阅读，而语文知识的学习都是以阅读为起始的，所以对学生阅读能力的培养也就成为教学的重点。本文介绍了小学语文教学中培养阅读能力的有效方法，希望可以促进学生的有效知识获取，推进素质教育的落实。

简介：摘要：文职教员具有专业知识扎实但政治理论武装不足的特点，要全面推进军校课程思政建设，需要加强政治理论学习、因地制宜集体教研课程思政建设、建立 课程思政能力激励机制，以此提升 文职教员课程思政能力，完成立德树人的教育任务。

简介：摘要：随着我国艺术教育的不断深入，音乐、舞蹈、美术等艺术形式，在教育过程中所占的比重也越来越高，幼儿音乐欣赏教育是提高幼儿的音乐艺术修养的重要途径。本文对幼儿园教育过程中的音乐欣赏相关问题进行分析，并且提出幼儿园音乐欣赏的策略，旨在提高音乐文化传播水平，让幼儿能够更好地体会到音乐的魅力。

简介：摘 要:我国教育一直在朝着更好的方向变化，国家关注每一个阶段学生的发展。初中阶段的学生学习语文会比较吃力，语文也需要很强大的思维能力，而朗读能力的提升也会带动思维能力的提升。因此，教师必须重视学生朗读能力的培养。

简介：摘要：共处是幼儿社会性发展进程中不可缺少的一种能力，对幼儿身心全面发展具有重要的意义。共处能力的缺乏会引发幼儿发展面临一系列困境，阻碍幼儿良好同伴关系的发展，引发幼儿交往手段的缺失，导致幼儿环境适应能力低下，对幼儿身心发展均造成不利的影响。家庭是幼儿日常生活的重要场所，家长对幼儿共处能力的引导具有重要作用，基于幼儿共处能力缺失引发的诸多问题，家长要发挥正确的导向作用，以身作则，采取恰当的亲子互动方式，营造一个和谐的家庭氛围，同时采取恰当的家庭教养方式，改善教育技巧，以进一步帮助幼儿提升与他人的共处能力。

简介：摘要 合作才能共赢，很多时候个人的力量是弱小的，而一个团体的力量则是无穷的。作为社会上的独立个体，合作能力的培养是非常重要的，尤其是在幼儿阶段。小朋友的心智伴随着年龄的增长不断成长，在幼儿时期正是培养他们的合作能力的极其关键的阶段。在幼儿园里，区域活动是小朋友比较喜爱的活动，能够有效地提高幼儿的合作能力和与他人交流相处的能力。

简介：摘要：教师在以前进行英语授课时，总会忽视学生英语阅读能力的培养。教师的教学重点通常放在让学生记住更多的单词上，并期待学生能开口说好英语，似乎这样才能体现出自身的教学价值。英语词汇储备和英语口语水平固然重要,但是，学生如果没有强有力的英语阅读输入，又怎能进行英文的输出？鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对培养小学生英语阅读能力的策略探析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能，幼儿期正是孩子各方面能力迅速发展的最佳时期，在这个时期对幼儿进行自理能力的培养非常重要。家庭和幼儿园是培养幼儿生活自理能力的两个重要场所，这两方面的教育直接影响幼儿生活自理能力的养成。家庭和幼儿园应密切配合，保持教育的一致性，采取恰当的教育手段，同步开展对幼儿进行生活自理能力的培养。只有家园双方共同努力，才能更好的对幼儿进行教育，有效促进幼儿的生活自理能力的提高。

简介：

简介：摘要：新课改指出，数学课堂要将动手能力、自主探究、合作交流作为学生学习数学的重要方法，因此发展学生的动手操作能力使数学学习的重要方式，也符合全面实施素质教育的要求和宗旨。通过动手能力的培养不仅能够帮助学生学到数学知识，而且还能提高学生的社交能力、实践能力，但是在实际的数学课堂过程中出现“重理论轻实践”的现象，不利于学生对数学的长期有效的学习。本文针对小学低中段数学动手能力培养方法进行探究，说一说我的看法。

简介：摘要：要想学好英语，最重要的就是要增加词汇量，只有认识更多的单词，才能更快的掌握这门语言。但是，如何才能更快更好地掌握更多的词汇呢？如果同学们无法保证词汇量的提升，那么就很难开展接下来的学习。同时，英语的词汇量非常大，而且不同的词汇也有着不同的形式，变化方式也是各种各样，这在一定程度上又增加了学习英语的难度。

简介：摘要：在小学音乐教学中培养学生的创造力是一项长期的任务。它要求教师在教学中采取适当的教学方法，使学生感受到音乐的魅力，逐步提高学生的音乐学习兴趣。在音乐教学中培养学生的创新思维是素质教育的客观要求。广大小学音乐教师应积极转变教学观念，努力促进小学音乐教学的发展，最终达到提高学生创造力的目的。

简介：摘要：新课改要求，数学教学要与学生的实际生活联系起来，联系学生生活经验，将数学中抽象的数学概念以及晦涩难懂的数学公式转化成为学生容易接受的相关知识内容。但是，学生对数学知识的理解是需要建立在学生对数学知识内容独立思考上的。基于此，以下对新课改下小学数学思维能力的培养进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：英语作为一门国际性通用语言，受到了很多人的重视。小学英语是学生学习英语的基础阶段，在小学英语教学中加强学生的英语综合能力，可以为初、高中英语的学习做铺垫。随着教育改革的不断加深，不能局限于培养学生的英语读写能力，更重要的是培养学生的思维能力，所以思维导图在小学英语学习中有着很重要的作用，尤其是在英语阅读中。本文主要从在小学英语阅读教学中运用思维导图的优势以及如何在小学英语阅读教学中运用思维导图做了详细的阐述。

简介：摘要：在进行语文教学当中，教师要跟进时代的步伐。随着新课程改革进入了一个全新的阶段，小学的教学任务也发生了变化，教师在传统教学过程中都是传授相关语文的知识，但是现在要求全面提升学生的语文素养。提升学生的阅读能力在小学语文课程当中显得尤为重要，现在很大一部分教师在这方面还没有引起重视，如何利用有效的手段提升小学生语文阅读能力，这是教师需要关注的一大重点。

简介：摘要：学前教育对学生今后的成长和发展有着重大的影响，要是教育者专业能力和职业素养不高，就会严重影响学生的未来，所以加强学前教育专业学生的职业能力培养是非常重要的。高职教师在教学中要注重培养学前教育专业学生的专业能力、反思能力、创新能力和综合能力，只有这样才能让学前教育专业学生在毕业后能够快速的胜任职业岗位。本文就高职学前教育专业学生职业能力培养进行讨论，促使学前教育专业学生得到更好的发展，进而为国家培养更多的栋梁之才。

简介：摘要 ： 地图能力是生活中必不可少的能力，涉及到我们生活的方方面面。在教育目标中，既要重视对学生读图能力的健全培养，又要对学生地理知识着重培养，引导学生在这个学习过程中把握在地理知识的基础上掌握读图能力。因此，初中地理 教育不仅仅只是 简单的教学，更加注重对学生的读图能力的培养。本文将围绕基于初中地理学生读图能力方法和培养方面进行探讨和分析。