简介:hung) height help oneself to I) imagine immediately include increase industry information insist →insist on doing sth. institute instruction interrupt introduce invite →invitationJ/K/L) join in journey kitchen knowledge lightning livelyM) majority marriage medal memory mental merely message metal model the moment →the moment that...=as soon as...N/O) nationality natural necessary normal nowadays object opinion opposite ordinary organizeP) particular passage passenger patient pattern perform permit →permission persuade pilot politics pollution popular population possibly pour practical precious prefer president probably pretty →可作副词=very produce production program(me) pronunciation protect purpose Q/R) quarrel quarter rather than realize/realise recognize reduce refer regular Remember me to request require →be required to do sth. restaurant S) salt satisfaction satisfy scientific scold score be seated secret secretary seek seize separate service settle silence silver similar simply smooth society special splendid square stage standard starve straight succeed sugar supplyT) take food/medicine technical technique telegraph telephone/phone temperature therefore thirsty tobacco toilet tongue track tractor traffic transport treasure truth twelfthU/V/W) uniform universe vacation valuable variety various vegetable victory voyage wealth →wealthy adj. weight → weighty adj. as well as well as worth → How much is it worth to you,NMET把对单词拼写的测试置于句子之中, ① 需要关注拼写的单词 ② 需要关注发音的单词 ③ 需要关注词义的单词或短语 ④ 需要关注用法的单词或短语4. 以下词汇或短语中箭头所指部分为作者所添加的部分
简介:2005年,有些省市高考英语试题加大了对基础知识、基本技能的考查,单词拼写题型的复出是一个明证。面对这种变化,有些学生茫然不知所措。笔者就谈谈对突破高考单词拼写题的几点体会。单词拼写旨在考查考生正确拼写英语单词的能力以及在句子中正确运用单词的能力。它并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词放到句子中,考查学生是否懂得怎么用。因此,我们不但要要求学生背记单词,更要要求学生将词用活。根据《考试说明》,此类考题有两种考查方式。第一种是要求考生根据句意及所给汉语注释写出所缺单词的正确形式,第二种是题目给出一个英语句子,留出一个空格,并给出所缺单词的首字母,要求考生写出该单词的完整形式。不论采用哪种形式,都要求考生首先根据句子所给的语境,对句子中所缺单词的词义、词类和各种词形变化作出准确判断,然后根据记忆,正确拼写出这个单词。笔者认为,做好单词拼写题的关键有三个。一、选词;二、确定词的正确形式;三、认真复查,确保准确无误。一、选词要想做好单词拼写题,首先要掌握足够多的单词。这就要求考生把考试大纲中所列词汇从头到尾记一遍,特别应注意“纲有本无”的词。选词时要根据不同的考查形式,选择不同的做题思路...
简介:摘要:随着国家经济社会的不断发展,英语也成了我们学习的重要学科,在九年义务教学阶段,英语主要就是为了让学生可以对英语提起兴趣,克服阅读英语生词的障碍,可以读懂简单的英语课文和读物等等。可以说孩子越小,接受语言的能力就越强。在我国教育中,将英语设立在小学三年级。可是经过一定了解发现,在英语教学当中,存在着各种各样的问题,新接触到这门外语时,学生普遍表现出恐惧的心理,其次在记忆和发音的方面具有一定的困难性,这些都严重影响着学生对于学习英语的兴趣,对于词汇初中学生也大多数都是采用死记硬背的方式,背单词背课文也成为应付考试的操作,记忆单词成为了困扰老师和学生的难题之一,因此在这种情况下,越来越多的人开始关注英语的发展,并且通过寻找方法来提高记英语单词的质量,而自然拼读法的产生改变了传统死记硬背的模式,很多人将其运到英语教学当中,不断地为学生的英语学习打下基础。