简介:[摘要]外国文学史主要是向学生介绍中国以外的世界各民族文学(以欧美文学为主)的发展及其不同时期的创作成就,涵盖从古希腊古罗马文学至20世纪初期两千多年的西方文学的发展演进史。以人类命运共同体理念为基础,从尊重世界文明多样性,秉持和而不同,促进世界文明共生共存、共同发展的新型文明观出发,从比较视角和批判视角切入,在中外文学的比较与融合中提升学生的外国文学素养,增强学生的中国文化自觉与文化自信,不啻为开展外国文学课程思政教学改革的主要路径。
简介:摘要:我国国际影响力、综合实力的不断提升,促使越来越多的人想要深入了解中国文化,而学生实现认知能力、研究能力的大步跨越,需要强化教学保障,夯实教学基础,稳定教学核心。作为汉语言文学深入研究的重要桥梁,中国现当代文学史课程的重要性不言而喻,而加大教学实践改革力度,更是顺应了事物发展规律,符合当下的教育改革要求。在教育制度深化改革背景下,要想提升教、学质量,并对学生汉语言文学能力提升,提供切实的知识、思维引导,需要教师不断创新教学方法,强化课内训练的高效性与针对性,以此实现教育教学内驱力的不断提升。本文在阐述中国现当代文学史课程教学改革必要性基础上,对教学现状进行了浅层分析,旨在为教育工作者优化教学路径,提供科学指导,以此助力教育环境的不断转变。
简介:【摘要】“看客”一词包含了丰富的意蕴,在中国现当代文学史中常被用来揭示国人灵魂深处的东西。中国现当代文学史上,鲁迅、莫言笔下的“看客”形象极具代表性,对二者的分析有利于更好把握对新文学“看客”形象的书写。鲁迅以启蒙的眼光不断地审视国人的群体化人格,莫言则站在普通百姓的立场上表现“看客”群体人性的复杂。本文通过分析鲁迅和莫言笔下的“看客”形象,展现不同时代“看客”们的生活状态,希望可以引起大家对这个问题的思考。
简介:【摘要】中国文学是世界上独一无二的,从神话传说到成熟的文学体系经历了5000多年。单单历史上面就显得无与伦比,历史沉积的文学底蕴比任何说辞都实际。其中,中国的古诗词更是我们中国文学作品的精髓,在这个世界文化交融的时代,我们更需要让这种文化精髓广为传播。因此,我们以许渊冲先生翻译的《山居秋暝》译本为例,用生态翻译学理论从可译性的角度对《山居秋暝》进行探讨。 【关键词】生态翻译学,可译性,许渊冲
简介:【摘要】英国议会的产生与其社会的发展紧密联系,随着时代的变迁,国王、上议院和下议院先后成为过英国政治权力的中心。由于“光荣革命”我们对国王于议会的影响力的变化了然于心,也因为下议院如今的掌权使我们对其如数家珍,可是,对于上议院这个由贵族组成的政治机构我们却知之甚少,它在过去承担着什么作用,如今由扮演着什么角色呢?