简介：幼小课程衔接问题一直是学前教育领域中的热点问题，同时也受到来自教师、父母以及政府的极大关注。探讨幼小课程衔接的理论基础可以采取三个角度，即幼儿身心发展、学习经验的连续性以及生态转衔。

简介：〔摘要〕“衔接”是大学英语四级作文成功与否的关键因素之一，也是同学们最易出现问题的地方，本文围绕这一现象，以Halliday&Hanson提出的衔接理论为基础，对作文实践中所出现的衔接问题进行探索研究，希望能为大学英语作文教学及学生英语写作带来启示。

简介：在高级英语教学中，注重单句，忽略整个语篇的传统教学方法往往导致教学效果不甚理想。语篇衔接理论旨在提高学生的语篇能力，引导学生既快又准地弄清语篇的整体结构与主旨大意，最大限度地获取语篇中的完整意义。

简介：摘要受语言、文化、专业差异限制，中医术语翻译多存在释义不明、译语冗长、译语混乱等问题，为此提出基于语篇衔接理论的中医术语翻译策略，可充分利用语篇衔接特点，使翻译后的中医术语仍有原本的含义和作用。翻译时应遵循认知原则和交际原则，建议通过利用词根、词缀、元音字母创造新词，优化解释性翻译，灵活运用音译翻译法等方式，提高翻译准确性及译后术语的简明性、规范性。

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简介：本文借助语篇衔接与连贯的理论，分析了中职生的作文语段中的常见偏误，进而从语篇的视角，探讨衔接与连贯对写作教学的启示。

简介：摘要在高中英语教学的过程中，英语教师在教学过程中对阅读理解的教学方式会受到传统理念的影响，不能帮助学生在阅读理解这一块找到合适的技巧，导致学生在阅读理解上失分严重。而语篇分析理论是英语教学的一个突破口，能够让学生在阅读理解过程中掌握必要的做题技巧，帮助学生进一步理解阅读文章的中心含义。本文对语篇分析理论进行介绍，并对其在英语完形填空中的作用进行了分析。

简介：多元化纠纷解决机制之建构是中国未来社会治理的必然选择。当前,诉讼调解与人民调解、行政调解、行业调解等非诉讼纠纷解决机制的衔接在探索中取得了明显的成就,也为进一步深入探索＂大调解＂提供了具体的实证参考。

简介：摘要本文以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为基础，同时结合英语阅读的三种教学模式进行分析，采用问卷调查的方法考察了语篇衔接理论在大学英语四级阅读考试中的实际应用及重要作用。最后从语篇分析的角度提出了提高大学生阅读理解能力的几点思考。

简介：【摘要】衔接性和连贯性是语篇的重要特征。格雷莱认为，阅读就是是利用已知去认识和理解未知。在读后续写这一新的写作题型中，考生常因原文解读或读取不当导致续文情节设计或细节编织不合理，甚至导致情节背离主线，使到续写创作与原文衔接不合理或者不连贯，脱离实际。本文尝试从语篇衔接理论的角度出发，帮助考生实现读后续写原文的有效解读，走好有效续写前关键的一步。

简介：摘要：本文分别从德育目标、内容以及途径和评价方法三个层面进行分析，探讨中高职德育衔接的理论基础与实践表现，希望能为中高职德育教育提供一些帮助。

简介：摘要我国在长期的思想政治教育研究中，形成了丰富的思想政治教育理论和完善的思想政治教育体系，但是在具体教育实践活动中，也存在一些问题。如我国的高中思想政治理论课和大学的思想政治理论课在衔接上就存在一些问题。高中与大学思想政治理论课是我国思想政治教育最重要的途径。因此

简介：本文以Halliday&Hasan的语篇衔接理论为基础,结合国内著名学者的语篇研究成果,用实例阐明了结构衔接、逻辑衔接和词汇衔接三种衔接手段在写作过程中的作用.同时,笔者指出,在大学英语的写作教学过程中,引进语篇衔接理论,使学生的语言行为受到理论的指导,这在培养和提高学生的写作能力方面具有积极的意义.

简介：本文拟在借鉴国内外研究成果的基础上,并在认真分析和研究《雾都孤儿》文本的基础上,尝试通过衔接与连贯这两个语言学理论来具体对该文本进行全面分析,试图说明该理论对语篇分析中的重要作用和深远意义。

简介：摘要:历史学科的学习贯穿于初中和高中阶段，但初高中对于历史的教学要求、历史知识的广度和深度以及教学目标等并不一致。如何做好初高中历史的衔接教学，是初中教师面临的难题。本文通过简单介绍学习进阶理论，进而探讨基于学习进阶理论的初高中历史衔接教学策略。

简介：摘要：高速和城市交通是两种相对单独但又相互依存的体系。实现高速和城市道路的连接是形成一个连续的高速——城市交通体系的主要基础和保障。随着中国高速公路事业的日益蓬勃发展,高速公路和城市道路之间的连接也越来越受到了人们的关注,实现高速公路和城市道路之间的有机的协调的连接,是形成可发展的中国高速—城市交通体系的主要基础和保障条件。从目前中国的高速发展与城市交通建设中的现实状况入手,对高速公路和城市道路间的连接原理和技术问题展开了相应的探讨,并期望通过有关介绍,可以对高速公路和城市道路之间的有机的协调的连接。

简介：摘要：生活教育属于陶行知思想的精髓所在，所强调的是以生活教育理论为根本性指导，有针对性的开展游戏化幼儿教育。其目的是为让幼儿群体在轻松、愉悦氛围下健康成长。基于此，本文主要立足于生活教育理论，对幼儿园课程游戏化建设进行深入分析。

简介：高职思想政治理论课，必将随着高中新课标的实行和高职“05”方案的采纳，发生带有结构性和根本性的变化。在此转变阶段，要做好充分的准备。其中，几个带有必然性和前瞻性的环节应该尽早抓住，如教师的定位和角色的转换、学生状况和教学内容的衔接、教学方式方法的改革等是重中之重。