简介：【摘要】采用评价导向的教学设计能使课堂教学活动的焦点由教师的“教”转向学生的“学”，教师应以终为始，基于评价进行小学数学教学设计,通过以评定教：设计评价导向的教学目标，以评导学：设计贯穿学程的评价活动，以评促“减”：设计改进作业反馈的评价方式，从而有效促进学生主动学习，让学生的思维更加活跃。

简介：【摘要】从核心素养对古诗词教学的新要求入手，结合《追求理解的教学设计》一书，探讨诗歌教学的新方式， 从“逆向设计”的角度，将诗歌学习划分成三个阶段，进而更好地提升学生学习效果。

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简介：摘要：在全球化、城镇化、数字化、科学技术日新月异的历史时期，非物质文化遗产凸显出它的重要性及其无穷的魅力。然而目前我国非物质文化遗产分布相对分散，传承人队伍普遍高龄而且青黄不接，非遗传承人相继逝世，也给非物质文化遗产带来了不可挽回的后果。文章以非遗传承方式为研究对象，以大数据互联网为媒介，为非遗的传承与创新提供一种新思路和新方法，让更多的人了解和认识非遗文化，从而更好地传承和发扬中华优秀传统文化和非遗文化。

简介：【摘要】 目的：探讨剖宫术产妇采用不同护理模式对其机体整体影响效果。方法：82例剖宫产术产妇，分为基础组（41例）实施常规基础护理，调研组（41例）实施快速康复护理，互比组间不同护理方案应用价值。结果：护理前，组间PSQI评分互比（P＞0.05），护理后调研组比基础组低（P＜0.05），泌乳始动时间及产后2d泌乳量短（高）于基础组（P＜0.05）。结论：快速康复护理贯穿于整个剖宫产术后产妇护理工作中，可促进其提高睡眠质量，获得理想的产后泌乳效果。

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简介：摘要：学习悖论是指相互关联却矛盾的元素, 这些元素分开时符合逻辑, 同时出现时却无法兼容。目前国内外大多数文献对悖论进行研究，本文采用Smith关于学习悖论的定义，即学习悖论描述了新旧、稳定与变化、探索与开发之间的紧张关系。它通过影响企业的行为，进而对企业的生存发展产生影响，其关注度日益提升。鉴于此，本文对有关于创新领域的学习悖论文献进行分析，以厘清其研究状况。

简介：摘 要：步行，这个看似简单的行为，正逐渐成为新时代城市人推崇的生活方式。它不仅仅是一种出行方式，更是一种生活态度，一种对健康、环境、社区的追求。本文将以步行能够缓解设计师的焦虑为例，从多个层面探讨步行在城市生活中的意义，以及作为设计者应如何在设计工作中回应这种新的生活方式。

简介：摘要：涟水县，行政隶属于江苏省淮安市，古称安东、淮浦，简称“涟”，因县境有涟河而 名涟水。涟水县地处江苏省北部，县城位于东经 119°-119°35’ ，北纬 33°45’－34°05’之 间，黄淮平原东部，淮河下游，地处淮安、连云港、盐城、宿迁四市交界处，北至西北 与灌南、沭阳两县相连，西与淮安市淮阴区接壤，南与清江浦区、淮安区相邻，东至东 南与盐城市的响水、滨海、阜宁三县交界，东西长 60 公里，南北宽 51.5 公里，县域面 积 1678 平方公里。户籍人口 115.4 万，下辖4 个街道、12 个镇、1 个省级经济开发区。涟水县境内地势平坦，河流纵横，土地肥沃，多为沙壤土质。处于北亚热带和暖温 带交 界区内，基本属于暖温带季风气候，气候宜人，四季分明，年均气温 14℃ , 年均气 温 5℃以上时间 289 天，年均无霜期 213 天。光照充足，雨水丰沛，年均降水量 991.3毫米，雨日 104 天，年均相对湿度 77% 。 水运方面，黄金水道盐河贯穿全境，上承京 杭运河，东北流经淮阴、涟水、灌南、灌云四县（区），至连云港市新浦，全长 155.3km 。南连长江，北入黄海，单体通航能 力将达到 1000 吨，距欧亚大陆桥东桥头堡连云港港口仅 100 公里。淮安涟水港区盐河 码头位于县经济开发区，一期工程岸线长 410 米，设计年吞吐量 120 万吨，9 个泊位。 盐河，源起淮阴区杨庄盐河闸，盐河航道由连云港港疏港航道、盐河航道灌南段及淮安段组成，北起连云港中云台 码头作业区，经烧香河段进入云善河、善后河，由北向南进入盐河航道，途径灌云县城、 灌南县城后进入淮安境内，最终进入苏北运河，分别经过云善船闸、善南船闸、沂北船 闸、沂南船闸、朱码船闸、杨庄船闸，盐灌船闸地处盐河、灌河交界处，一并纳入沿线 船闸范围。7 座船闸中，云善船闸、善南船闸除低水位期间约半个月需套闸运行外，其余时期 都为通闸运行；其余 5 座船闸由于上下游水位差较大，均为套闸运行。 开放闸时间方  面，由于工班人员人数限制等原因，云善船闸、善南船闸只在白天运行，沂北船闸、沂 南船闸除积压船舶较多时采用小夜班形式外也为白天运行；盐灌船闸属于潮汐性船闸， 赶潮作业，运行时间随潮水变化；朱码船闸与杨庄船闸均 24 小时运行。 调度模式方  面，7 座船闸分属 4 家船闸管理所，每个船闸管理所采用自己的调度方式，缺乏有效的 联动机制，未形成可执行的联合调度方案盐河涟水段全长 55.6km，河宽 60-100m，河深 4.5m ，朱码闸以上河段，是涟水 县利用洪泽湖水源进行灌溉、发电的河道，水位 8.27m；下游主要功能为航运、农灌和 排涝，水位 3.55m 。盐河流量由盐河闸控制，灌溉期间（5-10 月份）盐河过水流量 120m3/s  左右，非灌溉期盐河过水流量 30m3/s（保证航运等）。现河道为三级航道。 盐河涟水境内汇水区面积 217.7km2 。汇水范围内有支河 17  条，其中流入盐河的支河 13  条，流出盐河的支河 10 条。本次调查对象为盐河局部河段（图 1），该河段夏季频繁出现溶解氧低的现象。经了解， 目标河段上下游由水闸门控制，属于往复流，上游闸门在涟水县内，朱码街道，安东北路与盐河交界处；下游闸门在连云港境内。 目标河段袁闸断面为重要的省考断面， 该 断面附近自2020 年 10 月起设有水质在线监测站（化学法），监测指标包括水质指标9 项（水温、pH、溶解氧、高锰酸盐指数、氨氮、总磷、总氮、电导率、浊度），水温指  标 3 项（流速、流量、液位）。该河段常年水位 2.6 m，河宽 55 m， 目标河段长度约 10   公里。 日过往船只约 120 艘。 本单位受涟⽔县环保局委托进目标河段进行调研，分析引起该河段溶解氧低的原因，为监测预警与治理提供数据支持。

简介：摘要：人力资源是当今社会最为宝贵的一种资源形式，针对人力资源进行的开发管理具有着极其强大的意义，并且人力资源的开发可以运用到各个方面，只要是有人员操作的工作中都可以进行人力资源的管理，人力资源开发的优势有很多，最重要的一点就是它可以优化人力资源的能力结构，为企业更好地服务。本文主要探讨了人力资源开发及其在人力资源能力结构方面的优化。

简介：“立德树人”是美育的最高追求，美育是德育的有力手段。音乐美育，也叫“审美教育”、“美感教育”，是培养人对于自然界的没、社会生活的美和艺术作品的美的感受、鉴赏、评价、创造及爱好、情感的教育，随着音乐教育改革的深入和音乐新课程标准的实施，“音乐审美”与“相关文化”观念越来越引起音乐教师们的重视。音乐美育教育史学校实施美育的重要手段之一，有其独特的功能。它既能陶冶儿童情操，丰富想象、开启智力、活跃思想，又能鼓舞士气、奋发向上，激发创造、影响世界观的形成。现通过多年音乐教学实践，结合新课程标准的学习，就音乐教学与美的关系作一下管窥。

简介：【摘要】目的 探讨老年人用药心理特点，分析相应的原因。方法 查阅相应的国内文献，从老年的心理特点，用药特点等方面结合分析。结果 了解老年人用药心理，分析相应原因寻找解决方案，提升老年人生活质量。

简介：怎样认识和解释宇宙和其中的一切事物，需要求助哲学和科学。目前尚没有一种理论能完成此任。本人企图予以尝试。

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简介：摘要：以袁店一井煤矿东翼三条开拓大巷为工程实践对象，分析掘进巷道过大断层围岩治理及支护方案，论证围岩治理与支护技术相结合的施工技术方案，最后总结得出过大断层或其它特殊地质条件时有效可靠的施工工艺，对具有类似地质条件的矿井如何采取有效的措施保障巷道支护安全具有一定的参考价值。

简介：摘要：本文旨在探索汉语主持人转型为导演型主持人的职业发展路径。首先，分析了汉语主持人的职业发展现状，包括其职业特点和成长路径。接着，深入探讨了主持人转型为导演型主持人的动机与条件，包括个人兴趣、职业规划、市场需求、艺术修养和团队协作能力等方面。在转型过程中，主持人面临角色转换、身份认同以及专业技能提升等挑战，本文提出了相应的应对策略。最后，展望了转型导演型主持人的职业发展前景，并结合成功案例，为汉语主持人及转型导演型主持人的职业发展提供了建议。本文的研究不仅有助于主持人更好地理解自身职业发展的可能性，也为相关行业的从业者提供了有价值的参考。

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简介：摘要：本研究旨在探索弹跳机器人制作的领域，以充分挖掘其在未来地外探测和越野探测等领域的巨大潜力。弹跳运动具有低能源消耗、直接的动力转化和快速的能量输出等诸多优势，因此对于未来科学研究和探测任务具有重要意义。在研究过程中，我们成功开发出一种简单而创新的机械结构，借助弹簧或弹力绳实现了机器人的垂直弹跳能力。这一成果为弹跳机器人技术的进一步发展提供了有力支持，为未来探测任务提供了高效、可持续的动力来源。研究的最终结果将为未来的科学研究和探测任务提供新的解决方案，为地外探测、越野探测等领域的成功实施带来巨大潜力。

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