简介：

简介：摘要随着计算机技术的迅速发展和信息时代的来临，计算机应用知识普及层面的迅速扩展，职业高中计算机教育教学的内容和方式已不能完全适应现实需要。职业计算机教学就要培养创新能力，因此本文从几个方面提出了当前职业高中计算机创新能力培养的方法供大家指正批评。

简介：摘要职专计算机专业计算机应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节，是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式，可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度，也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时，走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。

简介：摘要面对世界科技飞速发展的挑战，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。计算机是一门崭新的学科，并且其发展速度也是日新月异，所以与那些传统的学科相比，教师对其掌握也不全面，这就要求教师在教学的过程中，更应该运用启发式的创新教育方面，培养学生的创新能力，让学生成为知识的主动学习者而不是被动接受者。

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简介：摘要本文从教学方法和教学模式等方面，谈了谈在新课程改革下中职学校计算机教学中培养学生创新能力的新思路。

简介：本文针对计算机课改中如何培养学生创新能力的理念、方法和手段进行了分析和探讨，提出了自己的体会和做法。在课程改革中如何做才能使学生的创新能力得到提高？首先，师生理念的转变；其次，营造环境；第三，重要手段。最后得出转变师生的教育教学理念是创新教育和创新能力培养的前提；营造良好的创新教育教学环境是培养学生创新能力的关键；通过课程改革激发创新思维是培养学生创新能力的手段。

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简介：摘要在计算机教育中，理论固然重要，如果只有丰富的理论而没有实际操作的能力，最多也只是“纸上谈兵”。把当代青少年培养、教育成跨世纪发展所需要的高素质人才是教育工作者义不容辞的责任。

简介：邓小平同志说过,计算机要从娃娃抓起。21世纪是科技高速发展,是计算机普及的年代,计算机的知识与技能应该成为他们的基本素质。计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。目前,计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。电脑作为人类总体智慧的结晶,是现代文明的标志,是科教兴国的重要一环,谁不重视它的普及教育,谁就会在人才的激烈竞争中处于十分被动的地步。然而问题是计算机怎么从娃娃抓起,如何抓起？作为一名教师,又该如何把计算机知识既深入浅出、活泼生动地教给学生？经过几年教学实践,谈谈个人探索经验。

简介：摘要本文论述了计算机科学技术在计算机教育中进行实践教学应用过程中的一些经验。在计算机的教学过程中，分别从计算机如何作为教学工具进行应用，即在多媒体的教学工作中，如何进行交互式的应用，以及远程通信和网络技术在教育中起到了哪些作用，并就计算机在教育中的应用进行展望。

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简介：摘要随着社会的进步，计算机技术在我国迅速发展起来，也影响着各行各业的发展，计算机教育事业也面向全体学校学生，而且计算机基础教育的教学内容和教学模式也在不断革新，更加注重实践性和操作能力。科学技术发展导致信息量日剧增加，这就要求21世纪的人才不仅要具备博学的知识，更要具备实际操作的能力和处理信息的能力，怎样教育新一代，已经成为教育工作者深入思考的重要问题。对此，本文从改革的角度出发，从教育工作者出发，从基本课堂教育出发，给予一些有利建议，这对计算机教育的顺利进行起到了参考的作用。

简介：这道计算题曾让有的人花费好几个小时仍不得其解。问题是，将1到9这几个数字排列成3行，并使第2行的3个数字相加的和比第1行的3个数字之和大3，而且使第3行的3个数字之和比第1行的3个数字之和大6。那么，请你试试看能找到答案吗？

简介：摘要计算机网络技术是计算机科学教育核心课程之一,实验教学是该课程整个教学过程不可缺少的环节和重要组成部分。根据计算机网络技术的特点,通过分析当前计算机网络技术实验教学的现状,结合学院现有的实验条件和多年的计算机网络技术教学经验,文章探讨了改革计算机网络技术实验教学内容、形式的思路,提出了有效的网络技术实验教学机制。

简介：目前创新创业人才匮乏已成为制约我国经济发展的因素之一。近年来，山东商业职业技术学院深入研究创新创业人才培养模式，校企合作共同开发课程，构建了适合创新创业人才培养的课程体系，实施教学做一体化教学方法，加大教师创新创业能力的培养，打造了一支高水平的“双师素质”教学团队，在创新创业人才培养方面成效显著。

简介：摘要中职教育是我国教育的重要组成部分之一，承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师，如何才能实现这一根本任务呢？这就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革，以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要人类已进入信息时代，我们可以通过计算机迅速直观地获取知识，借助计算机收集大量的信息，去探究许多未知的事物。而“信息技术”作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程，正迅速普及到中小学，成为教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要学科。