简介：摘要：课后英语作业是对英语课堂教学的有效延伸，亦能对课堂教授知识点进行强化巩固。素质教育改革背景下，培养学生英语核心素养，促进其全面发展是当下初中英语教学的主要任务。基于此，本文从核心素养英语作业设计原则出发，深入分析了核心素养视域下进行英语作业设计应遵循的各项原则，接下来笔者结合设计原则以及多年教学经验，提出了核心素养英语作业设计策略，以期为初中英语教学以及英语作业设计提供些许思路。

简介：摘要：历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面，是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。那么在当前历史教学中，如何既能提高课堂效率，设计核心问题，培育核心素养，这是历史教学需要思考和努力的问题。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要:学习，贵在思考，思考的源泉是疑惑。疑惑即问题，优化问题设计是开展“问题解决”课堂教学模式的前提。本文阐述在化学核心素养的指导下，结合教学实践，举例谈谈优化“问题设计”策略。

简介：摘要：落实核心素养是当前小学数学教学的重要目标。优化任务设计是落实核心素养的有效途径。本文从任务设计的原则、策略等方面探讨了如何在小学数学教学中优化任务设计，以有效落实核心素养。

简介：

简介：摘要：教学设计贯穿到学习的始终，对学生的数学学习有着及其重要的发展意义。教学设计作为开展教学活动的导航，对学生的各方面发展具有引导作用。本文将从教学设计角度出发，探究初中学段数学学科核心素养的培养方法。

简介：摘要：随着教育体制改革的深入，教师在教学中不仅要培养学生的学习能力，还要培养学生核心素养，这是小学语文教学中教师需要关注的一点。作业是教学中重要一部分，在核心素养背景下具有很强的实践意义，需要合理设计，本文从该角度出发，希望能够对小学语文作业设计提供一定帮助。

简介：【摘要】：作业是提升基础教育质量关键之一，是推进素质教育的载体，在进行作业设计时，要“将学情作为设计的出发点”、“将课时作业作为作业设计的基本单位”“将课程标准作为作业设计依据”“将育人为本作为作业设计目标”四个方面入手。

简介：

简介：摘要高职会计教育是为学生今后职业活动持续发展奠定职业技术基础和职业活动素养的教育，主要体现在有胜任会计工作的职业道德、职业技能和专业知识三个方面，核心就是将道德教育、专业技能、专业知识的培训有机地结合起来。

简介：摘要：课堂教学落实核心素养目标，是当前深化课改的关键性要求。数学作为学生学习的必修课程，要在课堂中落实发展学生核心素养，要求教师掌握基本的教学设计方法，深刻领会学科核心素养的内涵，仔细研读课程标准，把握核心素养的具体目标及其之间的内在联系，在每一节数学课堂中设计出切实可行的核心素养目标。

简介：

简介：摘要：课后作业的设计与完成效果会直接影响学生的学习质量，同时对于学生的数学核心素养发展也会存在直观的影响。文章研究过程中基于中学数学教学特征与学生学习需求，从学生基础、作业层次、变式教学以及多元化作业设计四个方面对核心素养下的初中作业设计展开探究，以期能够有效的提升初中数学作业设计质量。

简介：小学数学是一门比较难的学科，很多学生无法理解数学中的概念。在这种情况下，设计核心问题是一种较好的教学方式。通过核心问题的设置，学生的思维可以较好地被理清，思维的严谨性也能够得到保障，学习能够更加系统，思维也可以较好地被发散。

简介：任务设计是任务型教学的核心。任务设计应与学生英语水平相当，有梯度，循序渐进，必须有利于学生的自主学习和合作学习。教师要重视设计的多样化和子任务的设计，并直接或间接地参与完成任务。

简介：长期以来思想政治学科作业布置中存在的问题,限制了作业功能的全面发挥,也不利于学生学科核心素养的提升.聚焦核心素养,立足高效课堂,改进作业设计,势在必行.优化作业设计,需要增强趣味性,激发兴趣;紧扣时代性,鲜活生动;体现多样性,主动探究;彰显实践性,学以致用.

简介：摘要：在音乐教学的过程中，老师要聚焦核心素养，设计高效课堂提问，激发学生的学习兴趣，全面调动学生的积极性。提问是最好的引导方式，尤其是课堂提问，一个好的问题，除了增强师生互动，还可以激发学生积极思考，由浅至深的课堂提问能更好地推动学生构建知识架构，通过构建问题教学的方式教导学生，使学生可以更加全面的掌握知识和技能、提升素养。

简介：摘要：作业是巩固课堂知识和发展学生语文核心素养的重要手段。作业是“双减”的主要对象，而优化作业设计不仅是“双减”政策推行的要求，也是推动新一轮教育教学体制改革进一步深化的需要。基于此，本文从小学语文学科作业设计的特点和设计策略展开论述，并结合案例分析，以期提高小学语文作业设计的有效性。