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  • 简介:【摘要】目的:分析探讨在慢性乙型肝炎患者治疗过程中实施不同一线核苷(酸)类药物临床效果。方法:在2022年1月~2023年12月期间开展实验,研究对象均属于慢性乙型肝炎患者并接受治疗,共200例,我院给予此类患者不同一线核苷(酸)类药物进行治疗,分析其临床效果差异。结果:恩替卡韦和拉米夫定可以提升HBeAg血清转换率和HBV-DNA阴转率,替比夫定也可以提升HBV-DNA阴转率,四类药物对于ALT复常率影响不存在差异(p>0.05)。结论:不同一线核苷(酸)类药物效果存在差异,对慢性乙型肝炎患者进行治疗时,需要根据患者实际情况选择合适药物。

  • 标签: 一线核苷(酸)类药物 慢性乙型肝炎
  • 简介:摘要:文学阅读与创意表达作为学生整体素养中不可或缺部分,既有助于提升语文素养,又能激发学生创造力和想象力。然而,由于小学教育阶段不同年龄段学生认知发展水平和表达能力存在较大差异,如何设计具有连续和差异性学习任务群成为当前教育领域亟待解决问题。本文通过以“文学阅读与创意表达”为例,探讨如何有效落实这学习任务群在不同学段教学实践,旨在为教育工作者提供有益借鉴与启示。

  • 标签: 文学阅读与创意表达 学习任务群 不同学段 连续性 差异性
  • 简介:【摘要】目的:讨论针对冠心病患者,多元协同一体化护理模式对其影响。方法:将120例我院在2020.1-2021.1收治冠心病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=60,常规护理)和实验组(n=60,多元协同一体化护理模式)。比较两组患者血脂变化情况和对护理总体满意率。结果:护理前两组血脂各指标基本相同,P>0.05,护理后其均有下降,但实验组降幅大于对照组,P<0.05;实验组患者对护理人员总体满意率高于对照组,P<0.05。结论:多元协同一体化护理模式能有效改善患者血脂,提升患者对护理人员总体满意率。

  • 标签: 多元协同一体化护理模式 冠心病 血脂
  • 简介:摘要:2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设"新丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"合作倡议 。旨在借用古代丝绸之路历史符号,高举和平发展旗帜,积极发展与沿线国家经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容利益共同体、命运共同体和责任共同体。国际商务会议是外国人了解中国特色社会主义重要窗口,会议上领导人讲话能不能正确解读具有重要意义。本文以五种基本翻译方法为基础,对国际商务会议中文化负载翻译进行分析和探讨。

  • 标签: 一带一路 国际商务会议 文化负载词 翻译方法
  • 简介:摘要:目的:探究在冠心病患者护理中实施多元协同一体化护理模式干预价值,旨在探讨该模式对患者生活质量提升影响。方法:本次研究选2021年11月-2023年10月期间,我院收治冠心病患者60例,根据护理方法不同,将其分为常规组和实验组,每组各30例患者,前者接受常规护理干预,后者接受多元协同一体化护理服务;对比两组患者生活质量,结果:经护理干预后,实验组患者生活质量评分相比常规组,有明显上升(P<0.05)。结论:在冠心病患者护理中执行多元协同一体化护理服务,可以有效提升患者生活质量,效果明显。

  • 标签: 多元协同一体化护理 冠心病 生活质量
  • 简介:摘要:本文旨在深入探讨开封方言中特征,通过田野调查、文献梳理与对比分析等方法,揭示了这些词汇在构词、词义及用法上独特性。展现了开封方言作为中原官话重要组成部分语言魅力。研究不仅丰富了汉语方言学实证材料,还通过特征透视了开封地区社会生活与历史文化,凸显了方言作为地域文化载体价值。

  • 标签: 开封 方言词汇 特征词
  • 简介:摘要:识字,历来是聋校低年级语文教学重点和难点。对于聋生来说,在言语发展受到听力限制而落后于普通同龄儿童发展水平情况下,大力提高识字、写字水平尤为重要。识字教学如不讲究方法,只让学生机械地反复,他们会感到枯燥乏味,注意力难以集中,而新奇、通俗易懂、形象直观教学方法,会激发他们良好学习兴趣。所以,聋生识字教学要采用灵活多样教学方法,不断培养聋生识字兴趣。

  • 标签: 聋生 识字教学 方法 培养 兴趣
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  • 简介:【摘要】性别是人类对自身对世界进行认知重要范畴。几乎每种语言都对性别进行了表达,只是表现方式不尽相同。归属于汉藏语系藏缅语族缅语支缅语,从语法上而言,没有严格意义性别范畴,其在表示名词性别意义时,是多样。基于此,对缅语中带有性别属性进行初步分类和探究,以期形成较为系统学习参照。

  • 标签: 缅语 带有性别属性的词 分类 构词词序 运用
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  • 简介:摘要:高中地理教育是培养学生地理思维能力和地理科学素养重要学科之。在教学实践中,教师教学方法和学生学习评价是影响教学效果关键因素。本文旨在探讨高中地理课堂中“教评”课堂构建,通过分析教师教学、学生学习和评价三者之间关系,探讨如何构建课堂教学模式,以促进学生地理学科学习和发展。

  • 标签: 高中地理 课堂构建 教一学一评
  • 简介:摘要:颜色在词汇系统中极为重要,具有文化伴随意义。在日常生活中人们常用颜色来装点世界、点缀生活,因为颜色存在使我们这个世界变得美丽而精彩。但却因为人们居住在不同地方,世界各地的人生活习惯以及风土人情各不相同,因此每个民族中颜色文化伴随意义也并不相同。本文根据些研究,从文化伴随意义上差异,对俄汉语中白色、红色进行浅析,还总结了颜色词汇翻译及其文化伴随意义翻译方法。

  • 标签: 俄汉翻译 非文学翻译 颜色词汇翻译 文化伴随意义
  • 简介:摘要:颜色在词汇系统中极为重要,具有文化伴随意义。在日常生活中人们常用颜色来装点世界、点缀生活,因为颜色存在使我们这个世界变得美丽而精彩。但却因为人们居住在不同地方,世界各地的人生活习惯以及风土人情各不相同,因此每个民族中颜色文化伴随意义也并不相同。本文根据些研究,从文化伴随意义上差异,对俄汉语中白色、红色进行浅析,还总结了颜色词汇翻译及其文化伴随意义翻译方法。

  • 标签: 俄汉翻译 非文学翻译 颜色词汇翻译 文化伴随意义
  • 简介:摘要:古诗词艺术歌曲将中国文化瑰宝诗词与音乐艺术相结合,是我国特有的艺术形式。它以中国古典诗词作为题材,诗词语言精练,意境深远,不仅凝练了中国文学精美,又同时蕴含有中国传统音乐华美,独具东方文化特质。近年创作出了许多优秀以古诗词为题材声乐作品,由赵思越谱曲、唐代诗人李白作词《秋风》,就是首典型悲秋怀人之作,歌曲旋律优美,朗朗上口。本文笔者重点从古诗词歌曲《秋风艺术特征和演唱技巧两个方面提出,以中国古诗词歌曲作品分析和自身积累学习实践为基础,通过经典歌曲作品剖析方法,并结合自己所学专业知识,对该歌曲曲式结构、音乐特征、演唱技巧等内容进行深度研究与探索,呼吁广大声乐学习者保护继承好我国优秀传统诗乐文化。

  • 标签: 《秋风词》 艺术歌曲 演唱
  • 简介:摘要:英汉颜色既有共通之处,也存在个性差异,从基本颜色概念出发,衍生出实物颜色和色差颜色,颜色数量和种类繁多,其内涵和引申义也愈发丰富。本文通过对英汉颜色比较研究基本方法总结,并结合丰富语料实例,尤其是《红楼梦》两个英译本比较,探究英汉颜色翻译方法,多维度地比较英汉颜色

  • 标签: 英汉颜色词 比较研究 翻译方法