简介:摘要:电子沙盘是基于复合多媒体技术的产品 ,可以为使用者提供一个交互性能良好的虚拟现实环境 ,从技术本源出发克服了实体沙盘的不足 ,具备信息多元、无场地限制以及可实时更新的特质。基于对高校校园的地形信息的传播特性和交互式电子沙盘的设计学特性 ,提出应用 BIM技术建立结合电子沙盘的校园信息发布模式 ,借助交互式电子沙盘所具有的高保真拟真还原能力和多元化信息架构特性 ,满足高校校园信息发布的多样性和针对性需求。 BIM技术主要应用于建筑领域,在建筑业中 BIM技术是以建筑模型为信息载体,实现对设计、施工、管理过程的仿真与模拟的一种技术。而校园电子沙盘主要应用 BIM技术建模而成。通过渲染形成实体模型。
简介:江苏省常州市新北区新桥第二实验小学 213121 摘要: 从推动小学教学发展的角度出发,提出学科资源与岗位建设相结合的发展方向,分析学科资源与岗位建设相结合的必要性和好处,探讨学科资源与岗位建设相结合的方法,以推动小学教学工作的创新与发展。 关键词 :学科资源;岗位建设; 前言: 小学课堂教育不同于初高中阶段,学生的学习自主性和学习能力相对较弱,学生的课堂参与度不高。正是基于传统上教师进行学科资源建设供学生使用和教师安排一些学生岗位让学生管理班级的两种方式,此文探讨将学科资源与岗位建设相结合,将学科资源细分,分设不同的岗位,让学生自主参与课堂准备活动,优化教学质量,提高教学效率。 一、学科资源与岗位建设相结合的必要性和好处 ( 一 ) 、学科资源建设的作用
简介:【内容摘要】在中学教学中“用心教书,用爱育人”极为重要,需要多措并举:关爱学生,真诚相待 ;赏识学生,不吝鼓励 ;事无巨细,有理有据 ;锐意进取,治学与科研并进。
简介:【内容摘要】从教差不多 30年了,每次接手三四五六年级语文,都发现:学生学习语文最头疼的就是习作。面对作文题目,有的抓耳挠腮,无从入手;有的洋洋洒洒却言之无物;有的模仿教师的下水文或例文,故而千篇一律;还有稍好一些的却比较呆板,写作思路不明,缺乏真情实感……追究其缘由,就是缺乏生活体验,缺乏写作素材的积累。然而新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。”因此,习作能力既是体现学生学习效果的一项重要指标,也是语文教学的重要组成部分。那如何才能改变这个现状,提高学生的习作能力呢?
简介:摘要:2020年,新冠病毒肆虐全球,网络教学满足疫情防控需要,第一次被大规模使用,并经过中考、高考的检验。线上教学的灵动多变,传统教学稳定扎实,两者各有优缺点,本文作出高效率的混合式教学模式思考,探索先进的教与学新模式,意在提高教与学的效率与质量,最终实现教学新发展。
简介:摘要: 建筑配套包括很多,有强电和弱电、电梯和保温、消防给水、排水供暖等,每天依赖较多的是水暖专业。水暖包含的范围较广,在包括建筑供暖、通风、空调、给排水和消防系统等,作为涵盖范围较广、系统集中且复杂的系统,其施工过程需要在土建施工完成后进行,而前期设计决定了其诸多配合和交叉部分都需要在土建施工过程中来同步完成,这就容易造成众多结合点的问题,容易造成施工干扰和破坏,给后续施工的水暖工程造成不便或者给前期施工的土建工程造成破坏。为了做好水暖和土建施工的衔接工作,有必要对两个专业的施工特点进行了解,并对交叉和需要相互配合的工作进行归纳和研究,以实现建筑工程的顺利施工。
简介:摘要:培养学生阅读兴趣,提高学生的写作能力,既是语文教学的重点也是难点之一,批注式阅读就是学生自主运用文字与文本进行创造性对话,本文从多方面多角度论述批注的方法与技巧,并探讨批注与写作的关系,帮助学生习得有效的阅读批注方法,提高写作能力。
简介:摘要: 随着我国经济在快速发展,社会在不断进步,综合国力显著加强, 建筑配套包括很多,有强电和弱电、电梯和保温、消防给水、排水供暖等,每天依赖较多的是水暖专业。水暖包含的范围较广,在包括建筑供暖、通风、空调、给排水和消防系统等,作为涵盖范围较广、系统集中且复杂的系统,其施工过程需要在土建施工完成后进行,而前期设计决定了其诸多配合和交叉部分都需要在土建施工过程中来同步完成,这就容易造成众多结合点的问题,容易造成施工干扰和破坏,给后续施工的水暖工程造成不便或者给前期施工的土建工程造成破坏。为了做好水暖和土建施工的衔接工作,有必要对两个专业的施工特点进行了解,并对交叉和需要相互配合的工作进行归纳和研究,以实现建筑工程的顺利施工。