简介：

简介：随着信息化时代的发展,信息技术将图、文、声、像融为一体,其呈现信息的方式突破了传统的教学方式,以全方位立体方式进行,具有形象鲜明直观、信息刺激性强、多元时空、传达信息量大等特点。在幼儿园教学活动中运用信息技术手段实施教育,对优化教育过程、提高教学的有效性起到很大的作用。

简介：摘要随着科学技术的发展，信息化教育手段已经广泛应用于课堂教学，出现了微课、翻转课堂等新生模式，并且引发了教学理念和教学方式的转变和改革。在语文课堂中，信息技术手段能很好地激发学生学习语文的兴趣，丰富学生的想象力，也能有效地突破教学重难点。将多媒体恰到好处地运用于课堂上，能创设教学情境，还能渲染课堂气氛，从而培养学生的语文素养，提升语文学习能力。

简介：中国是礼仪之邦,礼仪也要从娃娃抓起,幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分,而就餐礼仪正是生活礼仪中的一个重要组成部分。幼儿园小班的孩子刚刚从家庭里走出来,是孩子进入社会的第一步,所以小班幼儿礼仪的培养尤为重要,而一日活动中生活礼仪的进餐礼仪培养,也是重中之重。

简介：高中英语是整个高中教育的主要组成部分，在不断发展的社会里，英语能力成为学生进一步生存和发展的必备能力之一。而随着高中英语课程改革的不断推进，追求以人为本的教学理念，追求课堂教学的有效性成为全体英语教师努力的方向。如今，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展，信息技术在高中英语课堂中扮演着越来越重要的角色。教师要充分重视信息化手段在英语教学中的灵活应用，提高高中英语课堂教学的有效性。本文笔者结合自身多年的教学实践经验提出使用信息技术手段辅助教学中存在的问题，并浅要谈谈如何以信息技术手段有效地丰富高中英语课堂。

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简介：多媒体技术手段辅助小学数学教学活动,可以让其拥有更开阔的视野和平台,教师通过开展多媒体教学使小学数学课堂更具有表现手法和方式的多样性、生命力。在此基础上,还有利于对小学数学理论知识中难点重点的理解与突破,所以这对学生提升其小学数学素质和教师的教学质量都起着重要的作用。

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简介：摘要水资源短缺已经成为世界各国普遍关注的问题，也是我国未来全面建设小康社会要面临的重大挑战，目前我国城市用水量大，水资源利用率不高，所以关注城市用水现状，发展核心技术，是城市发展的重点，要对城市节水技术进行创新，建设节水型社会。

简介：现代信息技术有着较强的视听效果,它将音、像、视、听有机地结合起来,激发兴趣、再现情景、营造氛围,提高教学内容的表现力和感染力,使学生在学习中始终保持兴奋、渴求上进的心理状态,促进学生积极地参与学习的全过程,进而使学生在有效的40分钟内获得获取最多的知识,使语文课堂教学再现辉煌。

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简介：当前,探究性学习以其独特的优势成为课改的一个亮点,而信息技术的运用,更有利于探究性学习的开展,因此,在小学语文教学中开展信息技术环境下的探究性学习是十分值得探讨的课题。那么,在教学中,我们如何选择着力点,让语文自主探究学习更有效呢？一、兴趣点：创设情境,激发自主探究热情心理学家研究表明,探究的兴趣是推动学生进行探究活动的内部动因。小学生好奇心强,对新奇的事物总是怀着浓厚的兴趣。

简介：摘要随着科技的发展，信息技术已经运用于各行各业，而且对各个行业的发展有显著的作用。通过研究表明，现代信息技术作为现代化教育的手段之一，对提高课堂教学效率、提高教学质量有重要的意义。尤其是在小学数学教学方面，运用信息技术更能激发小学生的学习兴趣，使比较枯燥的学科变得生动有趣。积极合理地在小学数学教学中运用信息技术教育手段，能最大程度地获得最佳教学效果。

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简介：摘要随着科学技术的不断发展，信息技术在教学中受到了广泛的运用，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。《美术课程标准》指出，教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，充分地挖掘和利用网络资源，运用信息技术开拓学生的视野，提高教学的质量。因此，在小学美术教学中如何利用好信息技术，提高小学美术教学的质量，促进现代化教学模式的发展，是我们的重要任务。本文从小学美术教学的角度进行分析，提出了信息技术在小学美术中充分发挥作用的办法。

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简介：摘要我们的教育要面向未来，面向世界，面向现代化，要适应未来的信息化社会，21世纪是人类全面进入信息化社会，21世纪对教育需求的特点，也就是信息社会化对教育需求的特点。为培养新世纪接班人，发展和提高我国的计算机技术和水平，如何培养学生的学习兴趣，如何发展学生的思维能力，如何使学生具有获得信息，传输信息，处理信息和应用信息技术的能力，也就成了当今信息技术教学的中心议题。

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