简介:摘要如何有效地在地理课教学中充分利用信息技术教学手段,是保证地理新课程实施有效性的基本条件,地理课信息技术手段的利用程度将直接影响地理课程实施的效果和水平。随着人们对地理新课程改革的理解,在初中地理课教学中充分应用信息技术手段将成为一种常态。
简介:摘要水利工程是现代基础设施建设过程中的重要组成部分,将信息技术积极应用在水利工程管理工作之中,对于有效提升水利工程建设管理工作的整体效果,促进水利工程建设工作的顺利进行取得良好的使用效果具有积极影响。本文笔者根据工作实践经验对信息技术手段在水利工程建设管理中的应用进行了分析探讨。
简介:摘要把多媒体技术引入化学课堂教学中,对提高化学理论和化学实验教学质量无疑有着积极的意义。多媒体电教手段使枯燥、抽象的传统教学变得生动、有趣、直观、形象,为学生提供了一个观察、分析、探索、研究问题的实验场所,为教师完成教学目标提供了强而有力的辅助手段,起到了事半功倍的教学效果。
简介:摘要多媒体技术的运用为课堂带来了勃勃生机。教师上课再也不是一件吃力的事了。利用多媒体可以激发学生学习兴趣,突破重难点,使抽象知识变得具体,发展了学生的创新思维。在以后的教学中,多媒体教学会越来越受到教师们的重视。
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。
简介:摘要目的探讨现代化信息技术在规范输血护理中的应用效果与临床价值。方法取我院14个输血护理单元作为本组研究的观察样本,于2015年7月在所有护理单元中推广应用全新的临床输血信息系统(CBTIS),并将CBTIS子系统植入护士工作站中,联合使用护理移动工作站,采用PDA对患者进行身份识别,实现血液管理的全过程、全方位信息化管理,并收集2015年7月至2015年12月期间研究科室的申请输血次数、安全输血合格率、血标本采集合格率、输血前评估率、护理记录合格率以及血袋返回率,并将所有数据与2014年同期7月至2014年12月期间的数据进行对比分析。结果2015年7至12月,我院14个护理单元累计输血申请患者1702例,其中安全输血合格率、血标本采集合格率、输血前评估率、护理记录合格率以及血袋返回率均明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论通过在临床14个输血护理单元中推广应用CBTIS子系统联合使用PDA,可以明显优化输血护理流程,准确识别患者身份,提高各项输血安全指标。
简介:摘要《国家英语课程标准》明确指出教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。信息技术能将英语知识中抽象的内容具体化,使枯燥无味的语法内容变得生动,使课堂的对话表演更加逼真,真正实现英语的情境教学。